ORTOGRAFÍA ACENTUAL Y PUNTUAL

¿QUÉ ES EL ACENTO PROSÓDICO?

EL QUE SE MARCA SOLAMENTE CON LA VOZ

Ej: Cascada

¿CUÁL ES EL ACENTO DIERÉTICO?

EL QUE SEPARA DOS VOCALES (HIATO) EN SÍLABAS DISTINTAS Y EL TILDE SE PONE SOBRE LA CERRADA(I, U)

Ej: Salía

Sa-lí-a

¿PARA QUÉ SIRVE EL ACENTO DIACRÍTICO?

PARA DIFERENCIAR MONOSÍLABOS DE IGUAL ESCRITURA EN SU TONO Y FUNCIÓN GRAMATICAL.

Ej: Fuiste a tu casa

Tu: adjetivo posesivo

Ej: Tú fuiste a la casa

Tú: pronombre personal

Uso de coma:

a).-En enumeraciones:

EJ: En el recreo comí chaparritas, galletas,

papas, chocolate y palomitas.

b).-En cambios sintácticos violentos:

(Hipérbaton)

Ej: Por el camino, venía Juan

(Juan venía por el camino)

Elipsis verbal : se elimina el verbo para no repetirlo.

Ej: Los varones estudian inglés ,y las damas,

Francés.

Ej: La gata estaba durmiendo, y el perro, ladrando"

c).-En elementos incidentales:

1.-Oraciones independientes:

Ej: Ayer fui al supermercado, traje mucha mercadería.

2.-Vocativos:

Ej: Ana, escucha lo que te digo.

Escucha, Ana, lo que te digo.

Escucha lo que te digo, Ana

3.-Elementos en aposición:

Ej: Sebastián Piñera, presidente de Chile, llegó a Bolivia.

Ej: El copihue, flor nacional, simboliza la raza araucana.

4.-Expresiones conjuntivas y adverbiales:

Ej: Juan está enfermo, o sea, se siente mal.

5.-Oraciones o frases subordinadas:

De relativo:

Ej: Esas mercaderías, cuyo origen es inglés, son excelentes.

De gerundio:

Esperando mayores evidencias, se suspende el juicio.

De participio:

Consumado el robo, arrancó del lugar.

De infinitivo:

El esperar, me dio hambre.

d) Antes de conjunciones:

Ej: No iré a la fiesta, por más que insistas.

Ej: Es ropa es cara, pero me la compraré.

Ej: Estoy cansado, pues corrí mucho.

Emplear signos auxiliares de puntuación:

comillas, paréntesis,

guion,barra,apóstrofo.

a) Citas textuales:

Ej: “Es imprescindible-señaló el ministro-que se refuercen los controles sanitarios en las fronteras”

Ej: El hombre pensó que se sentía “sorprendido por la noticia”

Ella habló que no podía seguir trabajando.

Nuestro colegio – explicó la directora- posee una larga trayectoria.

En la clase Soledad explicó que lo mejor sería que todos colaboraran.

El abogado afirmó que el acusado era inocente.

B) Reproducción de pensamientos:

Ej: “Me gustaría saber qué pasó”, pensó Car-

los.

C) Nombres de textos:

Ej: En el libro “La Odisea” aparecen muchos dioses griegos.

Los paréntesis son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado.

Los paréntesis se usan en los siguientes casos:

a) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental, sobre todo si este es largo o de escasa relación con lo anterior o posterior.

Ejemplos: El abuelo de Alberto (en su juventud fue un

brillante cirujano) parecía una estatua sentado en aquel sillón.

b) Para intercalar algún dato o precisión: fechas, lugares, significado de siglas, el autor u obra citados...

Ejemplos: El año de su nacimiento (1616) es el mismo

en que murió Cervantes. Toda su familia nació en Valdivia (Chile). Una ONG (Organización no Gubernamental)

ha de ser, por principio, una asociación sin ánimo de lucro.

«La humanidad prehistórica» (Luis Pericot).

Acotaciones:

María: Tienes que escucharme (dijo enojada).Tú no me pones atención(mira con gesto triste)

c) En la trascripción de textos se utilizan tres puntos entre paréntesis para dejar constancia de que se omite en la cita un fragmento del texto (en este uso suelen alternar con los corchetes).

Ejemplo:

Hasta aquí ( ... ) la obra visible de Menard, en su orden cronológico. Paso ahora a la otra: la subterránea, la interminablemente heroica, la impar. También, ¡ay de las posibilidades del hombre!, la inconclusa. Esa obra (... ) consta de los capítulos noveno y trigésimo octavo de la primera parte del don Quijote y de un fragmento del capítulo veintidós. (Jorge Luis Borges: "Ficciones").

1.-Divide palabras por falta de espacio.

Ej. En la casa de Francis- Ca hay muchos árboles.

Ej: Asfi-xia Ej: Ex-tranjero

2.-Une palabras u otros elementos: Ej: Antonio-Marcos. Ej: Sánchez-Cano

Ej:El armamento bomba-trampa es peligroso.

Ej: El niño franco-alemán

Ej: Hombre-caballo.

Une expresiones numéricas:

24-05-2013

Siglo V-IX

Separa algunas unidades

Ej: Ca-me-llo

Ej: Ex-alumna

Abreviativo:

Ej: c/u

Separador de cifras Ej: 24/05/2013

Separador de direcciones electrónicas

http://www.google.cl

Supresión de vocales:

Ej: l’aspereza por la aspereza