PROGRAMACIÓN Y

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIOde

Teoría del Derecho

RAFAEL JUNQUERA DE ESTÉFANIrjunquera@madrid.uned.es

Tutor Centro Asociado de Madrid:Escuelas Pías

Este material está diseñado solo y exclusivamente para las

tutorías de:

Características de los Graduados en Derecho

• Visión global del Derecho

• Capacitación para enfrentarse críticamente con el ordenamiento jurídico positivo

• Conocimientos técnicos-prácticos suficientes

Utilidad de Teoría del Derecho

• Incorporar a los alumnos al debate teórico práctico sobre cuestiones básicas de Teoría del Derecho y de la ciencia jurídica

– Proporcionar unos conocimientos teóricos que faciliten el acceso a las diferentes ramas de la ciencia jurídica

– Conseguir una actitud favorable a los planteamientos sistemáticos rigurosos, estudio constante y reflexión crítica sobre los principales problemas jurídicos

Herramienta para enfrentarse al estudio del Derecho

Objetivos específicos

• Función del Derecho en la Organización Social• Su relación con otros agentes de esa organización• Condiciones de existencia de los ordenamientos

jurídicos estatales• Norma jurídica• Sistema jurídico• Categorías o conceptos jurídicos básicos• Actividad de interpretación y aplicación del Derecho• Problemas del derecho Justo• Mapa general de las ciencias jurídicas

Estructuración Contenidos

• Unidad Didáctica I: (Lec. 1 a 4) Derecho, Sociedad y Estado: Concepto de Derecho, Vida Social y normas de conducta; Funciones sociales del Derecho; Derecho, Poder y Estado

• Unidad Didáctica II: (Lec. 5-8) Norma jurídica y Sistema Jurídico: Nacimiento de las normas; Naturaleza y estructura; diversidad de normas; Concepción sistemática del Derecho: ordenamiento

• Unidad Didáctica III: (Lec. 9-12) Conceptos Jurídicos fundamentales: Principio, regla y Ley; Persona, Personalidad, capacidad jurídica y capacidad de obrar; Derecho subjetivo y deber jurídico; Otros conceptos: Situación, acto, relación e institución; Ilicitud, y sanción.

Estructuración Contenidos (cont.)

• Unidad Didáctica IV: (Lec. 13 y 14) Interpretación y aplicación del Derecho: Creación y aplicación; Necesidad de Interpretación.

• Unidad Didáctica V: (Lec. 15 y 16) Problemas del Derecho Justo: Determinación del Derecho Justo y los valores jurídicos; Derechos Humanos

• Unidad Didáctica VI: (Lec. 17) La diversificación sistemática del conocimiento jurídico: Diversificación del saber jurídico; Manifestaciones de la ciencia del Derecho

MATERIAL PARA LA PREPARACIÓN

• N. MARTÍNEZ MORÁN Y B. DE CASTRO CID, Diecisiete lecciones de Teoría del Derecho, 2ª edición, Madrid, UNED-Universitas, 2011

O

• J. CRISTÓBAL DE-GREGORIO y otros, Introducción a la Teoría del derecho, Madrid, UNED, 2010

Y

• Guía de estudio (primera parte)

• Guía de estudio (segunda parte)

• Programa de la asignatura

Estrategias de estudio:

• COMPRENSIÓN APRENDIZAJE

• mentalización y familiarización con lenguaje/idiosincrasia (filosófico)

• estudiar con la guía (programa)

• estudiar por Unidades Didácticas

• Autoevaluación (solo sirven para que el estudiante

valore su aprendizaje)

MODO DE EVALUACIÓN:

I) Por evaluación continua, o

II) Por Prueba Personal exclusivamente (examen presencial)

MODO DE EVALUACIÓN:

I) Evaluación continua:

Trabajo (PEC) + Examen

Hasta 10

MODO DE EVALUACIÓN:Por EVALUACIÓN CONTINUA

1º) El trabajo consistirá en la lectura atenta y elaboración de un comentario personal sobre los contenidos del libro:

Título: “Derechos Humanos: Problemas actuales”Autores coordinadores: Narciso Martínez Morán, Ana María

Marcos del Cano y Rafael Junquera de Estéfani.Editorial: UniversitasMadrid, 2013• Capítulos a trabajar:

– 1º) “Dignidad y Derechos Humanos” de José Justo Mejías Quirós, Vol. I, págs.57-74.

– 2º) “La cuestionada legitimidad democrática de los sistemas representativos” de Mercedes Gómez Adanero, Vol. I págs.671-682.

– 3ª) “La dignidad de la identidad humana” de Juan Castillo Vegas, Vol. I, págs. 765-781.

– 4º) “El derecho a la salud: La información al paciente” de Rafael Junquera de Estéfani, Vol. II, págs.1037-1053.

– 5º) “El deber de ayudar a los pobres en el ámbito de la justicia global” de José Luis Castillos Vegas, Vol. II, págs.1453-1476.

MODO DE EVALUACIÓN:

Por EVALUACIÓN CONTINUA

– Dicho trabajo deberán entregarlo los alumnos, a través de la plataforma aLF

– Su calificación global tendrá un peso sumatorio de hasta 2,50 puntos sobre la calificación del examen.

– Requisitos:

• que la calificación obtenida en el trabajo de evaluación continua (PEC) sea aprobado (1.25 puntos o superior)

• que la prueba presencial o examen se haya superado con una calificación mínima de “7" puntos sobre 10.

Cumplidos los requisitos: se sumará la nota obtenida en la PEC a la nota de la prueba presencial o examen

– Plazo para subir dicho trabajo a la Plataforma aLF hasta el día 15 de enero a las 23,55 h. Improrrogable. Se cierra la aplicación.

– Será calificado exclusivamente por alguno de los tutores presenciales o virtuales designado por el Centro Asociado, a través de la Plataforma aLF.

– un breve resumen y comentario personal de las ideas más importantes redactado de forma coherente (8-10 páginas: 2 por cada capítulo de libro indicados)

2º) El examen final correspondiente

MODO DE EVALUACIÓN:Por examen

II) Por prueba presencial:

EXAMEN

Estructura de los Exámenes

DOS PARTES:

• PRIMERA: Tres preguntas de desarrollo a elegir dos -se referirán a

cuestiones del programa (epígrafes o subepígrafes)-

• SEGUNDA: Prueba práctica:

– Un breve texto. Tres cuestiones

• La parte teórica de la prueba personal (Primera Parte) tendrá un valor sobre la calificación global del 65% y la parte práctica el 35%

• El examen presencial será OBLIGATORIO para todos los alumnos

• Se puede utilizar solo y exclusivamente el Programa (NO la Guía)

de la asignatura

• Tiempo: 2 horas

Programación tutoríasEscuelas Pías: Jueves de 19 a 20,30

octubre noviembre diciembre enero

Día 15 Presentación asignatura ycurso virtual

Día 05 NO HAY TUTORIA

Día 3 L. 11 y 12 Día 14 L. 16 y 17

Día 22 Lección1 y 2

Día 12 L. 5 y 6 Día 10 L. 13 y 14 Día 21 Orientaciones

paraExámenes

Día 29 L. 3 y 4 Día 13Recupera día 5

Confirmar antes

L. 7 Y 8 Día 17 L. 15

Día 19 L. 9 y 10

Día 26 NO HAY TUTORIA

Día 27Recupera día

26

Orientaciones

PEC

Exámenes

Fechas Provisionales

Enero 2016 Febrero 2016

27/01/2016 16.00 h 10/02/2016 09.00 h

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