PRACTICA DOCENTE II: PRACTICA DOCENTE II: “Las prácticas de Educación Física en el “Las prácticas de Educación Física en el

contexto escolar”contexto escolar”

ORGANIZACIÓN 2012ORGANIZACIÓN 2012Lic. Carola Tejeda- Lic. Analía TitaLic. Carola Tejeda- Lic. Analía Tita

FORMATO: Seminario con Taller FORMATO: Seminario con Taller IntegradorIntegrador (Práctica II- Desarrollo y Apr.M- Gimnasia)(Práctica II- Desarrollo y Apr.M- Gimnasia)

Ejes temáticos: 3Ejes temáticos: 3 Poniendo en foco la escuela (Institución- escuela)Poniendo en foco la escuela (Institución- escuela) El lugar de la EF en la escuela (Nivel inicial- El cuerpo)El lugar de la EF en la escuela (Nivel inicial- El cuerpo) La planificación, organización e intervención en NILa planificación, organización e intervención en NI

Taller Integrador: 2Taller Integrador: 2 Evaluación Integradora: 1Evaluación Integradora: 1 Evaluaciones Intermedias o TP: 4Evaluaciones Intermedias o TP: 4

1- Guía de Estudio (Junio, sem 1)1- Guía de Estudio (Junio, sem 1) 2- DI (Diag. Institucional) y DG (Diag. Grupo) (Junio, sem 4)2- DI (Diag. Institucional) y DG (Diag. Grupo) (Junio, sem 4) 3- UD (Unidad Didáctica) (Junio, sem 4)3- UD (Unidad Didáctica) (Junio, sem 4) 4- PC (Plan de Clase ) (Agosto, sem 2)4- PC (Plan de Clase ) (Agosto, sem 2)

MODALIDAD DE LA PRACTICA IIMODALIDAD DE LA PRACTICA IIDESTINO: NIVE INICIALDESTINO: NIVE INICIAL

Dúos o Tríos pedagógicos Dúos o Tríos pedagógicos (según escuela de destino)(según escuela de destino) Duos: 1 observa el otro da clases (3 Obs, y 3 Practicas c/u): Total 6 clasesDuos: 1 observa el otro da clases (3 Obs, y 3 Practicas c/u): Total 6 clases Trios: 1 observa, 1 ayuda, 1 da clases (2 obs, 2 Ayud, 2 Practicas) (Total Trios: 1 observa, 1 ayuda, 1 da clases (2 obs, 2 Ayud, 2 Practicas) (Total

6)6)

ETAPAS:ETAPAS: Diagnóstica:Diagnóstica:

Diagnóstico Institucional (Junio, sem 1 y 2)Diagnóstico Institucional (Junio, sem 1 y 2) Diagnóstico de Grupo (Junio, sem 3 y 4)Diagnóstico de Grupo (Junio, sem 3 y 4)

Prácticas de la EnseñanzaPrácticas de la Enseñanza Clases de Aproximación (Agosto, sem 1 y 2)Clases de Aproximación (Agosto, sem 1 y 2) Práctica (Agosto, sem. 3 y 4- Setiembre sem 1, 2, 3 y 4)Práctica (Agosto, sem. 3 y 4- Setiembre sem 1, 2, 3 y 4)

Documentos del practicanteDocumentos del practicante

El practicante llevará consigo, tanto en las El practicante llevará consigo, tanto en las clases teóricas como en su clases teóricas como en su prácticapráctica una una carpetacarpeta que contenga: que contenga:

Planilla de registro de asistencia al Centro Educativo.Planilla de registro de asistencia al Centro Educativo. La evaluación diagnóstica.La evaluación diagnóstica. La planificación del profesor titular del curso en que practica.La planificación del profesor titular del curso en que practica. Las actividades/juegos realizadas en las clases de aproximación.Las actividades/juegos realizadas en las clases de aproximación. Unidad DidácticaUnidad Didáctica Planes de clasesPlanes de clases Las observaciones realizadas por su compañero correspondiente a cada Las observaciones realizadas por su compañero correspondiente a cada

clase dictadaclase dictada Cuaderno de registro de sus propias practicas (diario del practicante)Cuaderno de registro de sus propias practicas (diario del practicante)

INSUMOS PARA LA PRACTICA INSUMOS PARA LA PRACTICA DOCENTE IIDOCENTE II

Nueva Ley de EducaciónNueva Ley de Educación Diseño Curricular de Nivel inicial Diseño Curricular de Nivel inicial Dossier de la cátedraDossier de la cátedra Blog en común de las cátedras de las Prof. Blog en común de las cátedras de las Prof.

Tejeda y Tita: (practica2ipef.blogspot.com.ar)Tejeda y Tita: (practica2ipef.blogspot.com.ar) Textos digitalizadosTextos digitalizados Presentaciones utilizadas en clasesPresentaciones utilizadas en clases Vínculos con otras páginas Web de consultaVínculos con otras páginas Web de consulta