oraciones incompletas

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OBSERVA ¡Completando el sentido… entendemos mejor!!! La cocina _tradicional__ de la mayoría de los __paises__ asiáticos tiene como ingrediente básico el _arroz__. Este se suele servir __cocido___ para acompañar otros alimentos: __vegetales_, carnes y __pescados__. Pero el arroz puede tener otros usos diferentes a los _alimenticios__. Con __pasta___ de arroz por ejemplo, se pueden hacer _objetos____ decorativos. Además, cuando el arroz se __muele_____, sirve para _fabricas___ productos __cosméticos_____, como ocurre con los __polvos___ de arroz, que son utilizados por algunas mujeres para dar a su __rostro__ el color __pálido__ que las __caracteriza___. CONTESTA 1) ¿Se puede entender completamente el texto anterior? ¿Por qué? _________________________________________________________________________________ 2) Se te ofrece un listado de palabras entremezcladas. Selecciona las más apropiadas para completar el texto anterior. rostro pasta guarda pálido países caracteriza muele comprar objetos primitiva cocido polvos arroz tradicional vegetales fabricar lagos pescados alimenticios cosméticos APRENDE COLEGIO “TALENTOS” 6

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Page 1: Oraciones incompletas

OBSERVA

¡Completando el sentido… entendemos mejor!!!

La cocina _tradicional__ de la mayoría de los __paises__ asiáticos tiene como

ingrediente básico el _arroz__. Este se suele servir __cocido___ para acompañar

otros alimentos: __vegetales_, carnes y __pescados__.

Pero el arroz puede tener otros usos diferentes a los _alimenticios__. Con __pasta___

de arroz por ejemplo, se pueden hacer _objetos____ decorativos. Además, cuando el

arroz se __muele_____, sirve para _fabricas___ productos __cosméticos_____,

como ocurre con los __polvos___ de arroz, que son utilizados por algunas mujeres para

dar a su __rostro__ el color __pálido__ que las __caracteriza___.

CONTESTA

1) ¿Se puede entender completamente el texto anterior? ¿Por qué?

_________________________________________________________________________________

2) Se te ofrece un listado de palabras entremezcladas. Selecciona las más apropiadas para completar el texto anterior.

rostro pasta guarda pálidopaíses caracteriza muele comprarobjetos primitiva cocido polvosarroz tradicional vegetales fabricarlagos pescados alimenticios cosméticos

APRENDE

COLEGIO “TALENTOS” 6

Page 2: Oraciones incompletas

Las ORACIONES INCOMPLETAS consisten en ___completar las oraciones para que tengan mayor coherencia_____ Ejm.:

• Las pirámides de Egipto tienen una __antigüedad___ superior a los tres mil años.

• El Perú fue la __posesión___ más importante que tuvo España en tiempos de de la colonia

APLICA

1) ¡Un poco más de cultura!! Marca el término que complete mejor el sentido de las siguientes oraciones del tema histórico.

• En su época de mayor _apogeo___, el imperio romano abarcaba casi toda Europa.

a) éxtasis b) apogeo c) tensión d) cultura

• Cristóbal Colón pasó a la historia por haber propiciado el _encuentro__ de dos culturas.

a) descubrimiento b) encuentro c) enfrentamiento d) rechazo

• La Iliada y la Odisea son las dos obras _literarias___ fundamentales de la antigua Grecia.

a) monumentales b) culturales c) literariasd) dramátic

• El __bombardeo___ de Hiroshima y Nagazaki forma parte de la historia negra de la humanidad.

a) momento b) asunto c) desbande d) bombardeo

• San Martín y Bolívar fueron los principales __libertadores___ de nuestro continente.

a)libertadores b)opresores c)políticos d) diplomáticos

• Los Incas no conocieron la escritura, es decir, fueron _ágrados__

a) incultos b) ignorantes c) ágrafos d) oradores

• Yuri Gagarín fue el primer hombre que __orbitó___ el espacio terrestre.

a) dirigió b) pisó c) orbitó d) observó

• Chan Chan fue la capital del __antiguo___ reino de Chimú

a) añejo b) desfallecimiento c) obsoleto d) antiguo

2) ¡Aprendamos divirtiéndonos!!! Completa las oraciones siguientes resolviendo el crucigrama1. El nuevo presidente

__________________ nuestro país los próximos cinco años.

2. Un buen líder es el que sabe __________________ al pueblo por el camino más correcto.

3. Ese chofer _________________ el auto desde la universidad a la casa.

4. Es necesario que el niño _________________ las indicaciones de sus maestros.

5. Es mi confidente; él me ___________________ en la toma de mis decisiones.

6. Juan __________________ muy bien nuestra empresa de textiles.

7. Se escuchó un fuerte _________________ durante el recreo.

8. _________________ esta carta a la oficina postal y deposítala por mí por favor.

SIGUE APRENDIENDO

COLEGIO “TALENTOS”7

¿vejez? ¿antigüedad? ¿ancianidad?

¿aliada? ¿nación? ¿posesión?

O B E D E Z C AON

DUCI

RA

G O B E R A R AA IM IN T S R A

R E T I GO IS N O CA J E

AI

UG

4

1

6

5 2

3LE

V

L8

7

¿Qué debemos tomar en cuenta para

resolver ejercicios de oraciones

incompletas?

Page 3: Oraciones incompletas

¡Fácil, muy fácil!! Sólo debemos considerar estos tres criterios

GRAMATICALIDAD : Observamos los rasgos gramaticales (género, número, persona, tiempo verbal)

Ejm.:• Tras haberlo ofendido, ella _decidió_ pedirle perdón.

a) decidieron b) decidiste c) decidió

La respuesta es la C pues es la forma verbal que concuerda con el sujeto (3era. persona del singular)

COHERENCIA CONTEXTUAL: Aplicamos la lógica y el sentido común, de acuerdo al contexto.

Ejm.:• La divertida fiesta provocó __alegría__ en los invitados

a) temor b) alegría c) aburrimiento

La respuesta es la B. Si la fiesta fue divertida lo más lógico es que provocara alegría

PRECISIÓN LÉXICA: Buscamos la palabra cuyo significado sea el más exacto para la ocasión

Ejm.:• Las semillas de la maceta ya han _germinado__

a) germinado b) salido c) nacido

La respuesta es la A pues es la palabra más precisa o indicada que se usa en este caso.

COLEGIO “TALENTOS” 8

Page 4: Oraciones incompletas

1. Encuentra en la sopa de letras cinco palabras que expresen actividades que se realicen en la calle.

Luego completa las oraciones con la palabra respectiva.

• La _cabalgata__ del caballero se prolongó hasta la

madrugada.

• El __desfile___ militar despertó la curiosidad popular.

• En semana Santa se celebran muchas _romerias___.

• Por la congestión de aquella _caravana__ no llegué a

tiempo al trabajo.

• Todos marcharon en _procesión_ llevando en hombros a la

santa efigie.

2. ¿Qué alternativa completaría mejor cada una de las oraciones?

a) Durante la colonia, los _curacas___ no supieron servir de vehículo de _comunicación__ entre los

españoles y los indios.

curacas – comunicación intendentes – explotación

caciques – transición españoles - mestizaje

b) La niña pudo _coser__ el traje de _seda__ que adornó con flores de _azahar__

coser – ceda – asar cocer – seda – azahar

coser – seda – azahar coser – seda – azar

c) La orden fue __respaldada___ por las autoridades __pertinentes__

mostrada – oportunas avalada − ajenas

incitadas − reales respaldada − pertinentes

d) El feliz _ganador__ de la lotería no se imaginó que tenía que pagar _los impuestos__ al Estado por el monto ganado.

COLEGIO “TALENTOS”9

I N P E C E N C I A S

C A R A V A N A O G I

D H O M P D J A E R T

E M C A B A L G A T A

S P E J L J I O B D N

F T S A H G M E C O G

I N I D E Z C M R A X

L R O M E R I A S G H

E B N L W A Q C O T I

Page 5: Oraciones incompletas

promotor – un porcentaje ganador – los impuestos

vendedor – los intereses tramitador – una contribución

e) Hubo tantos conflictos dentro de la empresa que muchos de sus trabajadores creyeron ver __en peligro__ su __estabilidad laboral__

asegurado - cambio en peligro – estabilidad laboral

concedido – pliego de reclamos depuesto - salario

COLEGIO “TALENTOS” 10