Por

Flor Yaneth Montenegro

Marisol Vélez Valdés

Universidad de San Buenaventura – Cali

Lic. Básica en Tecnología e Informática

Ambientes Virtuales II – Luz Miriam Rada

Semestre IX

Octubre 12 de 2010

• Objetivos de aprendizaje.

• Contenido informativo:

• Qué es un recurso natural.

• Qué es un proceso de transformación tecnológico.

• Qué es un producto.

• Qué es un producto tecnológico.

• Qué es un sistema.

• Qué es un sistema tecnológico.

• Actividades de aprendizaje.

• Evaluación.

OBJETO DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJEObjetivo General

Lograr que los estudiantes del

grado sexto de bachillerato del Colegio Emprendedores

del Futuro, reconozcan

conceptos básicos sobre los

beneficios de transformar un

recurso natural en un producto o sistema tecnológico, así

como sus desventajas,

motivándolos a realizar una

evaluación reflexiva acerca

de estos procesos.

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QUÉ ES UN RECURSO NATURAL

• Son los elementos materiales que laNaturaleza nos brinda en forma espontáneasin que intervenga la mano del hombre.

• Los recursos naturales son aprovechados porel hombre y sirven para satisfacer lasnecesidades de la población.

Ejemplo de recursos naturales :

Los Árboles que forman los bosques tropicalesde nuestra Amazonía los pastos naturales quecrecen en la región andina; los peces queviven en los mares, ríos y lagos; los mineralesque yacen en el subsuelo como el cobre, elpetróleo o la plata; los suelos de los valles ypampas; los animales silvestres de lasdiferentes regiones naturales del país; elaguas de nuestros ríos, lagunas, lagos, etc.

Tomado de Monografías

LOS RECURSOS NATURALES• Los recursos naturales se convierten en

riqueza con el trabajo organizado de loshombres. Los países que explotanracionalmente sus recursos naturales creanriqueza, para ponerla al servicio de lapoblación.

• Los recursos naturales solo tienen valoreconómico cuándo son explotadosracionalmente, es decir cuando sonconvertidas en riquezas y estas puestas amano del hombre.

• Un país que tiene abundantes recursosnaturales inexplorados todavía a pesar quesus habitantes padecen de hambre, separece a un mendigo sentado en un bancode oro.

• Los recursos naturales deben estar al serviciodel hombre. Deben ser utilizados parasatisfacer las necesidades humanas.

• Tomado de Monografías

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QUÉ ES UN PROCESO

Un proceso es la

sucesión de diferentes

fases o etapas de una

actividad.

También se puede

definir como el conjunto

de acciones sucesivas

realizadas con la

intención de conseguir

un resultado en el

transcurso del tiempo.

Tomado de

www.escuelas.edu.ar

PROCESO TECNOLÓGICO• El acto de inventar, crear o producir un objeto que

cumpla con satisfacer determinadas necesidades,involucra una serie de etapas, que se vandesarrollando en forma secuencial y planificada.A esto se llama proceso tecnológico.

• Todo proceso tecnológico comprende una seriede acciones que se emprenden de acuerdo aldesarrollo del objeto que se quiere producir.

• Por ejemplo: Si quieres hacer una caja de cartón:

• Primero deberás diseñar la caja, luego seleccionarel material que se utilizará y las herramientas quese van a necesitar, enseguida hacen un modelo yun molde, más tarde crear un sistema para plegar,pegar los plegados y finalmente, armar.

Tomado de www.anagalda.blogia.com MENÚ PRINCIPAL

QUÉ ES UN PRODUCTO

• Un producto escualquier cosa que sepuede ofrecer a unmercado para satisfacerun deseo o unanecesidad.

• El producto es parte dela mezcla de marketingde la empresa, junto alprecio, distribución ypromoción.

Tomado de Wikipedia MENÚ PRINCIPAL

QUÉ ES UN PRODUCTO TECNOLÓGICO• Los productos tecnológicos son todos

aquellos que responden a lasnecesidades de las personas y seobtienen a partir de las diferentestecnologías.

• Existen tres tipos de productos:

Bienes: los bienes son los artefactos ymateriales. Por ejemplo, un televisor, unamoto, un ten, la ropa, la madera, losmedicamentos, etc. Estos productos seobtienen a partir de la transformación y

elaboración de distintas materias primas(sustancias naturales o parcialmente

modificadas).

• Servicios: los servicios son los beneficiosprovenientes de la organización deltrabajo grupal o individual destinados a

cuidar los intereses o a satisfacer

necesidades del público o de algunaentidad oficial o privada. Por ejemplo, losservicios de correo, salud, bomberos,control de calidad, información alconsumidor, saneamiento ambiental,seguridad, transporte, etc.

Procesos: los procesos son las técnicasque se desarrollan para mejorar laproducción. Por ejemplo, los métodosque emplea la biotecnología y laingeniería genética para obtener semillasde mejor calidad, medicamentos,fragancias, vacunas, etc.

• Tomado de www.alegsa.com.ar

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QUÉ ES UN SISTEMA• Un sistema es un conjunto de

"elementos" relacionados entre sí, de

forma tal que un cambio en un

elemento afecta al conjunto de

todos ellos. Los elementos

relacionados directa o

indirectamente con el problema, y

sólo estos, formarán el sistema que

vamos a estudiar.

• Para estudiar un sistema hemos de

conocer los elementos que lo forman

y las relaciones que existen entre

ellos.

Ejemplo de Sistema : Ciclo

del aguaTomado de paginespersonal

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QUÉ ES UN SISTEMA TECNOLÓGICO

• Según Quintanilla (1998), podemos definir un sistema tecnológico como un dispositivocomplejo compuesto de entidades físicas y de agentes humanos, cuya función estransformar algún tipo de cosas para obtener determinados resultados característicosdel sistema.

Tomado de www.oei.es

Sistema de

transporte MIO

Sistema de salud

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Después de leer este objeto de aprendizaje para el cuarto periodo, realiza la siguiente actividad para complementar y fortalecer tus conocimientos:

ACTIVIDAD

1. Cuáles son las ventajas y las desventajas de la transformación de un recurso natural en producto tecnológico.

2. Crees que es costoso transformar un recurso natural en producto o sistema tecnológico,

sustenta tu respuesta.

3. Si tuvieras la oportunidad de crear un producto tecnológico tomando elementos de la naturaleza, qué producto crearías? ¿Por qué?

Comparte tu experiencia en el foro del periodo.

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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

• Se evaluará lo aprendido en el objeto

de aprendizaje con la participación

activa en el foro y con la valoración de

las respuestas dadas a las preguntas

anteriores que se evidenciarán con la

realización de un documento en word

que debe subirse a la plataforma. Este

debe contener normas icontec.

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WEBGRAFÍA

• www.wikipedia.com

• www.oei.es

• www.escuelas.edu.ar

• www.monografías.com

• www.alegsa.com.ar