IMPACTO DEL FEEDBACK FORMATIVO EN LA EaD

Patricia Sotelo, Dorian Castillo, Jeanette QuinteroTrabajo para CEPR03. Prof. Marlís Rodríguez

Universidad MetropolitanaVenezuela, Junio 2013

“Los problemas de la vida real nunca

pueden ser resueltos en solitario”

Thurn,Creador de Udacity

Audiencia: Docentes de Ead

Objetivo: Valorar la importancia del uso del Feedback Formativo (FF)

para promover el aprendizaje del

estudiante a distancia

Agenda

1. Definición de interacción.2. Importancia de la interacción.3. Tipos de interacción.4. Interacción: feedback formativo Docente/Estudiante.5. Atributos del feedback formativo.6. Herramienta para facilitar el feedback formativo.7. Créditos

¿Interacción?… en la Ead se produce un

intercambio cognitivo/afectivo entre los diversos elementos

Importancia

Para crear un ambiente que

promueve y apoya el involucrarse

activamente con el contenido del

curso.

Simonson (2011)

Tipos

Interacción Facilitador / Aprendiz Feedback formativo?

Definición del FFJuwah (2006)

Es una estrategia, instrumental de la experiencia del aprendizaje

del estudiante

Encapsula 2 componentes:• Contenido• Método de entrega

Atributos del FF

1. A tiempo2. Motivacional3. Personalizado4. Manejable5. Direccionado (Juwah, 2006)

Herramienta para el Feedback Formativo

Instrumento de Evaluación del FF

Ejemplo de un instrumento para evaluar el FF, haz clic en:

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Sorpresa

                          Feedback Formativo por Patricia Sotelo, Dorian Castillo, Jeanette Quintero se encuentra bajo una 

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Referencias • 1 Gallai F, Jones C.,(2011) An Investigation into

Formative Feedback Enhance Student Learning http://www.slideshare.net/JohnMcMahon3/assessment-and-feedback-study-group-project [Consulta: 2 Junio 2013]

• 2 Hatziapostolou J., Paraskakis I. (2010) Enhancing the Impact of Formative Feedback on Student Learning Through an Online Feedback System https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&ved=0CGgQFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%2Fpublication%2F228110671_Enhancing_the_Impact_of_Formative_Feedback_on_Student_Learning_through_an_Online_Feedback_System%2Ffile%2Fd912f510788c041084.pdf&ei=pQWuUbSuBY2s0AG8t4GoDg&usg=AFQjCNGikoGCsCGrTK5AJwClgyZ4gcGYbA&sig2=Wcla6RfjBQY_UWiHc0P1NQ&bvm=bv.47244034,d.dmQ [Consulta: 2 Junio 2013]

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• Imagen lamina 1 http://kimberlymorales.bligoo.com.ve/media/users/19/973037/images/public/347481/images3.jpeg?v=1355505602249

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