1

CEIP ANTONI JUAN ALEMANY

C/ Santa Eulàlia, 89 – Maó

07702 Tel./fax 971.36.48.42 ceipantonijuanalemany@educacio.caib.es

NORMES GENERALS I DE CONVIVÈNCIA INTRODUCCIÓ Al CEIP Antoni Juan Alemany, entenem l’escola com a un espai d’aprenentatge i socialització, en el que, ben segur, els infants aprendran moltes coses noves. La manera com les aprenguin i les interioritzin formaran part del seu bagatge personal, de les seves experiències, del seu projecte de vida. El paper del mestre és acompanyar aquest procés dotant de sentit l’esforç que fa l’infant per adaptar-se a les noves situacions. L’aprenentatge en si mateix suposa resoldre una situació conflictiva i l’objectiu de la intervenció educativa, en aquest aspecte, és treballar aquest fet dotant als infants d’habilitats personals per anar plantejant conductes d’ajustament, d’empatia, d’escolta significativa de l’altre. El mestre ha d’acompanyar el procés fent un desplegament d’estratègies per aconseguir que cadascun dels fillets i filletes adquireixin un coneixement més ampli i profund d’ells mateixos, de les seves capacitats i limitacions, de les seves maneres de fer, dels seus desitjos i interessos, dels seus estats emocionals i de les seves pors, com també de les seves conquestes i els seus avenços. Cal educar en el respecte a partir de la creació de contextos càlids que permetin el desenvolupament del potencial personal i el reconeixement de l’altre. Totes i tots han de tenir el seu espai. Partint que el centre té present en tot moment la gran diversitat d'alumnat, cultures i religions (catòlics, musulmans, hindús, budistes, protestants, ortodoxos, testimonis de Jehovà, evangelistes,...), que conviuen a l'escola, el professorat NO farà distincions de caire religiós amb l'alumnat en el dia a dia, duint a terme la programació curricular que ha elaborat. PERSONAL DOCENT:

Tutoria 4t EI: Esther Campos

Tutoria 5è EI: Dolors Seguí

Tutoria 6è EI: Imma Ariño Bloc Educació Infantil

Mestra més 1 EI: Joana Sáiz (coordinadora i secretaria)

Especialista de Música: Nico Barceló

Especialista Religió: Irene Ydoate

2

Tutoria Primer EP: Bartolomé Tomás

Tutoria Segon EP: Conxa Mateos

Tutoria Tercer EP: Sonia Martín (coordinadora) Bloc 1

Especialista d’Anglès: Victoria Torres

Especialista en Audició i Llenguatge: Margalida Puig Suñer

Especialista en P.T.: Mari Carmen Pons (cap d'estudis)

Tutoria Quart EP: Maria Ripoll

Tutoria Cinquè EP: Claudia Casasnovas

Tutoria Sisè EP : Ferran Melià i Vicky Sintes (coordinadora i directora) Bloc 2

Especialista d’Anglès: Carmen Cabrera

Especialista EF: Antoni Seguí

Especialista en P.T.: Sara Schaffner

-Altres:

ATE/Suport Menjador: Marga Pons

Projecte 4Cordes: Felix Ferrer i Pau Cardona

Auxiliar de conversa:

Voluntaris d'anglès: Steve i Polly

ENTRADES I SORTIDES: - Ed. Infantil: pati de dalt - 1r Bloc: pati de primària, per la porta principal. - 2n Bloc: pati de primària, per la porta de la planta subsòl. * Entrar en fila, en ordre i en silenci.

Educació Infantil :

- L’horari lectiu del centre és de 8’30 h. a 13’30 h. ES PREGA MÀXIMA PUNTUALITAT.

- Les portes s’obren a les 8’15 h per accedir al recinte, però no es podrà deixar els fills tots sols al pati.

- Els pares deixaran els seus fills/es dins les aules corresponents, quan soni la música. Podran entrar al passadís a partir de les 8:25 h, però sense entrar a les aules fins que soni la música.

- Els fills es recolliran a partir de les 13’20 h fins les 13´30h. - El període d’adaptació del grup de 3 any durarà una setmana. A partir d’aquí tots

els alumnes entraran a les 8’30 hores. - Els pares entraran per la porta del seu pati, mai a través del centre de primària. - Quan plogui, s’obriran les portes un poc abans i els pares podran esperar al

passadís, sense accedir a les aules fins que soni la música.

3

- Els tricicles, motos i bicicletes del pati no es podran emprar durant les entrades i sortides.

- Per tal d’evitar interferències durant les hores lectives. Si algun pare/mare ha de venir a recollir el seu fill, s’ha de dirigir directament a la consergeria del centre i la conserge o l'Equip Directiu anirà a cercar-lo.

- Si el pare/mare/tutor no pot venir a cercar al seu fill, durant un període de temps, s'ha de justificar a consergeria signant un paper que autoritzi la recollida a una altra persona (model a secretaria). Educació primària:

- L’horari lectiu del centre és de 8’30 h. a 13’30 h. ES PREGA MÀXIMA PUNTUALITAT.

- Les portes s’obren a les 8’15 h, i a les 13´20h, per poder accedir al recinte. - Les entrades es realitzaran des del pati, excepte els dies de pluja que romandran a

la porxada fins que arribi el mestre. - En cap cas els alumnes poden accedir a les aules abans que soni la música. - Els pares dels alumnes no poden entrar a les aules a les 8’30 h. - Les famílies esperaran a fora de l’edifici a l’hora de les recollides, perquè els

alumnes surten tots sols. - Per tal d’evitar interferències durant les hores lectives. Si algun pare/mare ha de

venir a recollir el seu fill, s’ha de dirigir directament a la consergeria del centre.

PUNTUALITAT I ASSISTÈNCIA: Educació Infantil i Primària: Retards:

- Els retards s’hauran de justificar signant un paper a secretaria, on s’especificarà el motiu.

- Si arriben tard, els pares deixaran els fills a consergeria, els alumnes d'Educació Infantil seran acompanyats a les aules per algun membre de l’Equip Directiu o la conserge i els alumnes d'Educació Primària no podran accedir a l'aula fins que no hi hagi un canvi de classe, quedant a càrrec del mestre de guàrdia . Mensualment es revisaran i es passarà part a l’Equip d’Orientació Educativa i Psicopedagògica i, posteriorment, a Inspecció, Serveis Socials i Menors, quan sigui necessari.

- Les famílies hauran d’avisar anticipadament mitjançant una notificació (a Primària a l'agenda) o cridada telefònica:

o Si l’alumne/a, per alguna causa justificada, no pot assistir a l’escola o es retarda.

o Si s’ha d’absentar de l’escola en casos absolutament necessaris. Mai ho podran fer sense un adult responsable.

Assistència: - S’ha de presentar una justificació escrita o oral, quan l’alumne/a hagi perdut alguna

hora o dia lectiu. Totes les justificacions es lliuraran al tutor/a. A les 3 faltes injustificades es donarà avís per telèfon als pares i a els 5 faltes es notificarà a la policia tutor i s’enviarà una carta certificada als pares. En cas de reincidència es comunicarà a l’Equip d'Orientació educativa i Psicopedagògica, Inspecció, Serveis Socials i Menors, que dictaminaran les mesures a prendre.

4

- En cas que els alumnes tenguin malalties infeccioses (rosa, volatge..), els pares hauran d’abstenir-se d’enviar els fills/es al centre fins que hagi passat el perill de contagi. En cas de polls es telefonarà a les famílies, perquè venguin a recollir el fill i li facin el tractament corresponent.

ASPECTES LINGÜÍSTICS:

− L’àrea de llengua castellana, l’àrea d’Ed. Física i dos tallers de Plàstica s’impartiran en llengua castellana ; l’àrea d’Anglès, l’àrea de Ciències Socials i Naturals i dos tallers de plàstica s’impartiran en llengua anglesa i la resta d’àrees s’impartiran amb llengua catalana.

− Introducció d’una tercera llengua (l’anglès) des del primer curs del segon cicle d’Ed. Infantil (P3 i P4), amb una sessió de 1h setmanal, que es treballarà oralment, i cada aula tindrà un racó d’anglès que es treballarà puntualment i P5 s’impartirà en dues sessions de 45 minuts.

− A Educació Infantil s’impartirà 1 hora setmanal de llengua castellana, que es treballarà oralment.

− A tots els Blocs de Primària s'impartirà Seccions Europees, fent dos tallers de l’àrea de plàstica en llengua anglesa. La resta de cursos de primària (àrea d'anglès) i infantil (racó d'aula) es beneficiarà d’una hora setmanal de l'auxiliar de conversa.

− A tota primària s'impartirà el Pla d'Educació Plurilingüe, les àrees de Ciències Socials o Naturals. A Educació Infantil i Primària les llengües castellana i catalana seran impartides per diferents mestres del Bloc.

− Tots els divendres es durà a terme el Butlletí del divendres dematí on aniran rotant tots els cursos. S’acorda treballar més la part memorística i donar cabuda a les tres llengües (poesia, enigma,...).

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES: Educació Infantil i Primària:

- Es signarà una autorització per a cada sortida que es faci, exceptuant les signades a principi de curs. A l’autorització quedarà reflectit el descompte aplicat gràcies a la recaptació de la venta de coques.

- L’alumne que no dugui l’autorització signada no podrà sortir i quedarà al centre (no es cridarà per telèfon).

- Els pares d'Educació Infantil podran entregar les autoritzacions i els doblers de l'autobús a la conserge,que estarà al passadís d’Ed. Infantil, o bé a secretaria,

juntament amb l’import just de la sortida, sempre que sigui possible, si fos els cas, de 8’30 a 8’40 hores; dins el plaç establert.

- Els alumnes d’Ed. Primària entregaran les autoritzacions i el doblers a cada tutor. - A les sortides i, segons les instruccions del curs, a Ed. Infantil 1 acompanyant per

cada 10 alumnes, a 1r, 2n, 3r i 4t d’Ed. Primària, 1 acompanyant cada 15 alumnes i, a 5è i 6è d’Ed. Primària, 1 acompanyant cada 20 alumnes. Els acompanyants que toca per llei seran mestres i la resta seran pares.

5

BERENARS: Educació Infantil i Primària:

- No està permès dur bòtils (sucs, actimels, dan-ups,...), excepte d’aigua. - No està permès berenar de bollaries i altres productes no nutritius (prefabricats).

Als alumnes reincidents, se’ls hi retirarà. - Els alumnes han d'haver berenat a casa i dur berenar a l'hora del pati, per un bon

rendiment escolar. - Aquells pares que de manera sistemàtica duguin el berenar del seu fill a qualsevol

hora ,interferint la feina del centre, es derivarà a l’EOEP i a Serveis Socials. - A les festes d’aula es poden dur coques i sucs, menys llaminadures (“xuxes”). - No es repartiran targetes d’aniversari si no n’hi ha per tots els alumnes de l’aula. En

aquest cas, es repartiran fora del recinte escolar. - S'estableix el divendres com a dia de venta de coques. A la primera reunió d’aula

de principi de curs, els pares signaran un compromís de dur coca quan toqui al seu grup. Això implicarà a l’hora de fer sortides, poder gaudir d’un descompte a aquells alumnes que participin aportant coques. Es demana la participació i col·laboració dels pares per poder realitzar la venta.

MENJADOR:

L'alumnat usuari es regirà pel protocol de menjador. − L'alumne ha de tenir un bon comportament i seguir les indicacions de la monitora. − Abans de les 10h, s'ha d'avisar a consergeria, si l'alumne queda a menjador. − L'hora de recollida del menjador és a les 15h. − Si l'alumne només es queda un dia al menjador, s'ha de pagar el mateix dia. − Si l'alumne es queda tot el mes, s'ha de pagar abans del dia 10. − S'ha d'avisar si l'alumne té alguna al·lèrgia o intolerància a algun aliment. − En cas d'incompliment de les normes, tant el centre com l'empresa, tenen el dret

del cessament del servei per l'usuari.

REUNIONS AMB PARES/TUTORIA: Educació Infantil i Primària:

- Cada tutor/a convocarà una reunió a principi de curs del seu grup-classe i una altra abans de Nadal per informacions de caire més pedagògic. A més a més, es farà, com a mínim, una reunió individual amb cada família al llarg del curs. L'horari d'atenció a pares és el dimecres de 13:30h a 14:30h, amb cita prèvia.

- Trimestralment les famílies pagaran 15 €, tant a Educació Infantil com Primària, per raons de material de Bloc i fotocòpies, que es podrà pagar a consergeria.

- Sempre s'han de signar per part de les famílies les notes o comunicats de l'agenda escolar. Si algun pare no en ve d'acord es posarà en contacte amb l’especilalista, per fer els pertinents aclariments, demanant sempre cita prèvia a les hores d'atenció a pares.

- Per qualsevol aclariment o intercanvi d'opinions sobre el seu fill, primer s'ha de dirigir al tutor/a o especialista i, si no s'arriba a un acord, es passarà per direcció.

6

- De totes les proves avaluables es posarà la nota a l’agenda i cada mestre especialista les guardarà fins el començament del proper curs, però els pares podran veure aquestes proves avaluables si demanen cita prèvia a horari d’atenció a pares.

- Els informes d'avaluació de l'alumne/a, que s'entregaran trimestralment, hauran de ser retornats al tutor degudament signats pels pares dins de la primera setmana lectiva posterior al lliurament.

- Cada classe ha de tenir un delegat/da (pare o mare). Si no surt voluntàriament, s'elegirà mitjançant un sorteig.

- Dins l'horari lectiu no és deixarà telefonar a casa, perquè els pares duguin a escola el material escolar que s'hagin oblidat.

- S'ha de comunicar per escrit al tutor/a si els alumnes tenen algun tipus d'indisponibilitat física (al·lèrgies, asma,...), per tal d'evitar qualsevol situació que pogués perjudicar l'alumne/a.

- S'ha de presentar el Certificat Mèdic Oficial en cas d'estar exempt/a a Educació Física al professor/a corresponent o al tutor/a.

- En cap cas s'administraran medicaments si no hi ha una autorització escrita per part de la persona responsable de l'alumne.

CONVIVÈNCIA: Educació Infantil i Primària:

- Respectar mestres, alumnes i personal no docent. - Respectar el treball i les decisions professionals del mestre. - Mantenir una actitud de cooperació i aprofitament. - Respectar les instal·lacions i materials del centre, així com el material dels

companys i el propi. - Respectar l'ordre en general i en particular a les entrades i sortides de l'escola i de

les aules. - Mantenir hàbits d'higiene personal i neteja en general. - Dur a l'escola els dies que pertoqui l'equip d'educació física i en el cas d´Ed. Infantil

dur calcetins de psicomotricitat per poder-hi assistir i el material exigit pels professors de les diferents àrees.

- Portar únicament el material necessari per a l'activitat escolar. - No es duran jocs ni pilotes de casa (excepte cromos, tazos, baldufes i mèrvils). El

centre no es farà càrrec en cas de pèrdues o trencaments. Abans del pati el mestre d'Educació Física, cada dia repartirà: 1 pilota de futbol, 4 pilotes de bàsquet, 1 pilota de vòlei, unes quantes cordes i 1 dau gegant. A més, la taula de tennis-taula i les bitlles les poden utilitzar els alumnes que ho sol·licitin a principi de pati. L'horari del camp de futbol, a l'hora de pati, és el següent:

• Dilluns: sisè. • Dimarts: cinquè. • Dimecres: quart. • Dijous: tercer • Divendres: primer i segon

- El centre no permet portar telèfons mòbils als alumnes. - Les fotos que es facin a sortides,activitats i festes a l’escola NO es podran penjar a

xarxes socials particulars (facebook,...).

7

- Es farà un recull de totes les incidències que es produeixin al llarg del curs (llibreta d'incidències), tant per part d'alumnes com de pares, prenent les mesures pertinents.

- L'incompliment de les normes de convivència per part dels alumnes repercutirà en les qualificacions trimestrals.

SECRETARIA: Educació Infantil i Primària:

- El català és la llengua vehicular d'aprenentatge, d'administració i de gestió del centre.

- Tots els documents (certificats, notificacions...) es remetran en llengua catalana. Si algun pare ho sol·licita a la secretaria del centre es podran redactar en castellà o en anglès.

- És molt important que qualsevol canvi de domicili o telèfon particular de les famílies es notifiqui a secretaria .

CONCRECIÓ DE LES NORMES: Educació Infantil i Primària:

NORMA PROBLEMA MESURES 1. Respectar a professors, alumnes i personal no docent del centre.

• Falta de respecte al professor o personal no docent amb llenguatge verbal i/o no verbal incorrecte.

• Entre els alumnes: Agressió verbal i física. Intolerància i tracte discriminatori.

• La primera vegada el professor xerrarà personalment amb l’alumne i avisarà de l’incident al tutor. Si reincideix, no participarà de l’activitat amb el grup.

• A la tercera, el tutor parlarà amb els pares. També, es parlarà amb els pares en cas de falta molt greu.

• En cas de falta lleu l’alumne ho compensarà ajudant en algunes de les tasques del centre (llevar herbes, granar, ...).

• En cas de falta greu, el professor pot castigar a un alumne a no anar a una sortida escolar programada amb el grup.

• En cas d’agressió física/verbal molt greu (insults molt greus i

8

qualsevol tipus d’agressió) es contemplarà l’expulsió del centre per un període mínim de 3 dies lectius, depenent del grau de sanció.

2. Respectar el treball del professor i dels companys, mantenint una actitud de cooperació i aprofitament.

• Disrupció a l’aula: - No guardar silenci. - No respectar el torn

de paraula. - Interrompre el

professor mentre explica.

- Cridades d’atenció.

• La primera vegada el professor xerrarà personalment amb l’alumne.

• Aplicarem les normes acordades amb el grup-classe.

3. Respectar les instal·lacions, materials del centre i el material dels companys i el propi. Mantenir hàbits de neteja i ordre en general i en particular a les entrades i sortides de l’escola i les aules.

• El fet de causar danys lleus a les instal·lacions del centre o al material d'aquest o membres de la comunitat educativa.

• El tutor farà una reunió amb l'alumne per tractar el problema.

• Es comunicarà per escrit als pares, tutor i cap d’estudis.

• S’hauran de pagar els desperfectes causats per manca de disciplina.

• Restituir l’objecte i, segons el cas, abonar el valor de l’objecte.

4. Requisits: equip i material obligatori. Els alumnes hauran de dur a l’escola l’equip d’Educació Física, psicomotricitat, babi (EI) i el material exigit pel professor a les diferents àrees.

• En cas de no respectar aquests requisits.

• La primera vegada el professor dialogarà amb l’alumne.

• La segona es notificarà per escrit als pares i al tutor.

• Si reincideix, s’efectuarà entrevista personal amb els pares i no participarà de l’activitat de la classe fins que dugui material o equip necessari.

5. Els alumnes no han de menjar “xuxes” a les dependències del centre. No han de dur cap material que no sigui necessari per a l’activitat escolar, ni tampoc cap material de joc.

• En cas de no respectar aquestes normes.

• La primera vegada, el professor dialogarà amb l’alumne i se li requisarà el material fins a final del dia o trimestre (depenent del que sigui).

• La segona es notificarà per escrit als pares i al tutor.

6. Respectar l’horari d’entrades i sortides

• En cas d’arribar tard al centre.

• S’ha de signar un justificant de retard.

9

del col·legi segons l’horari del centre.

S’anirà fent un seguiment i es comunicaran a l’EOEP, Serveis Socials i a Inspecció.

7. Quan soni la música, la finalització de l’esplai, cada alumne haurà d’anar a la seva filera fins que el professor els acompanyi a l’aula. S’entrarà i sortirà amb ordre i respectant la filera amb el mestre/a sempre al davant.

• En cas de no respectar aquesta norma.

• Amonestació verbal. Si l’alumne no respecta la indicació del professor, l’alumne es quedarà sense jugar el proper pati.

8. Els alumnes hauran de fer ús de l’espai assignat (pati)

• Utilitzar l’espai que no li correspongui.

• Amonestació verbal. Si reincideix estarà sense jugar al costat del professor de guàrdia.

9. Els alumnes assistiran a l’escola respectant les normes sanitàries.

• Assistir amb polls, conjuntivitis, diarrees, febre i qualsevol malaltia infecciosa.

• Avisar els pares que els venguin a cercar.

10. Els alumnes hauran d’evitar jocs violents.

• En cas de no respectar aquesta norma.

• Es quedarà assegut sense poder jugar al pati.

11. Els alumnes hauran de dur aliments adequats (panet, fruita, ...). Es consideren no adequats la bolleria i sucs.

• Dur a l’escola aliments o substàncies no adequades per berenar.

• Entrevista personal amb l’alumne. En cas de reincidir, comunicació escrita o oral als pares. A la segona incidència que es dugui bolleria o sucs es guardarà a la motxilla.

12. Tots els alumnes han de ser responsables en les seves tasques escolars.

• Manca de responsabilitat escolar: feines de classe, deures, etc.

• Quedaran sense pati per fer les tasques, deures sense fer.

• Valoració de la falta en l’avaluació de l’alumne.

• Avisar els pares. 13. L'ús indegut d'aparells electrònics.

• Dur aparells electrònics, mòbils, mp3 i altres.

• Retirar durant la jornada escolar els aparells.

• Comunicar al tutor de l'alumne.

• Fer una nota en l'agenda i en cas que no sigui firmada cridar a la família.

• Tornar al acabar la jornada escolar. Si

10

es repeteix quedarà confiscat tot el trimestre.

Respostes que el centre dóna a aquestes situacions, la implicació del professorat i de les famílies. A) CONVIVÈNCIA ENTRE ALUMNES i MESTRES:

B) ALTRES CONFLICTES QUE DIFICULTEN LA CONVIVÈNCIA: Tipus de conflicte Mesura correctora Persones que intervenen

Agressió verbal - Comunicar al professor tutor. - Demanar disculpes i reflexió

amb l’adult. Dur a terme activitats d'aprenentatge amb la finalitat d' interioritzar pautes de conducte correctes.

- Nota a l’agenda en funció de la gravetat

- Trucada directa a la família en funció de la gravetat.

- Intervenció verbal - Copiar la norma. - Treball a tutoria.

Tutor/a Mestre/a Companys/es

Agressió física directe - Xerrar amb les persones implicades

- Càstig - Informar la família - Si es dóna al pati, 1 setmana

sense pati i sense la següent sortida.

- Donar feines de serveis a l'escola.

- Demanar disculpes i reflexionar. - Reforç positiu.

Tutor/a Altres mestres implicats Director Pares

11

Arribar tard - es fa un registre a secretaria, si l'alumna ve sol, es dona el paper per ser signat pels pares i s'ha de retornar el dia següent - si és reincident, es fa una nota a la família o es crida directament.

Equip Directiu Conserge

Tutora

Faltes d’assistència no justificades

- seguir protocol d'absentisme Tutora Equip Directiu

EOEP No fer les feines de casa - si el mestre ho creu oportú, es

queda sense pati per fer els deures - s'escriu una nota a l'agenda als pares - si és molt habitual es crida a la família.

Tutor/a Mestre especialista

Embrutar l’escola - recollir automàticament. - reflexionar sobre l’actitud

Tutora Mestres vigilants de pati

Dur pilotes i joguines de casa

- guardar-ho Tutora

No respectar les activitats (sortides)

- es fa una nota a la família o es crida directament

Tutora

No respectar les normes a les sortides

- es fa una nota a la família o es crida directament

Tutora

Menjar “xuxes” i xiclet - es tira immediatament al fems. - reflexionar sobre l’actitud

Tutora Mestres especialistes

No respectar els torns de pilota al pati

- les mestres de pati intenten solucionar el problema. - si es torna a repetir se’ls retira del joc (asseure a reflexionar) i es posen a reflexionar sobre la seva actitud

Mestres de pati

Entrar i sortir incorrectament de les classes

- tornar enrere per entrar correctament. - reflexionar sobre les normes d’escola.

Tutora Mestres especialistes

Assistir brut a l’escola - reflexionar amb els alumnes o amb el grup-classe sobre la importància de l’higiene corporal - es fa una nota a la família −−−− s’informa a l’equip directiu, el

qual notificarà a l’EOEP. −−−− Reunió amb la família o

representants legals. Si no es presenten informar a l'EOEP.

Tutora Equip Directiu

EOEP

Anar al lavabo sense permís

- reflexionar sobre l’acció. Tutora Mestres especialistes