DADES DEL CENTRE

INS TORRE DEL PALAU Cam de Can Boada del Pi, s/n 08225 Terrassa

Telfon i fax: 93.733.06.61 e-mail: a8045011@xtec.cat Web: iestorredelpalau.cat

FACEBOOK: http://on.fb.me/oVgstJ TWITTER: http://bit.ly/qVvbHM YOUTUBE: http://bit.ly/l8fUU8

HORARI DATENCI A SECRETARIA: JUNY- JULIOL I SETEMBRE

Mat: De dilluns a divendres de 9:00 a 13:30 hores DOCTUBRE A MAIG

Mat: De dilluns a divendres de 8:15 a 13:30 hores Tarda: De dilluns a dijous de 15:00 a 17:00 hores

LEQUIP DIRECTIU Director EVARISTO GONZLEZ PRIETO Cap dEstudis BLANCA JIMNEZ TURU Cap Pedaggic MARGA LPEZ BALLESTERO Secretari FERNANDO HERNNDEZ GARCA

ALTRES CRRECS DE COORDINACI Coord. de 1r dESO MARUXA LPEZ Coord. de 2n dESO CONXITA BELART Coord. de 3r dESO ABEL GLVEZ Coord. de 4t dESO ELENA DEITG Coord. de Batxillerat VICKY LEAL

JUNTA DE LAMPA Presidenta Mar Recasens Coreu ampatorredelpalau@gmail.com

N COMPTE PER INGRESSAR IMPORTS DE SORTIDES BANC DE SANTANDER

IBAN ES85 0049-4366-11-2090002351

CALENDARI DEL CURS 2015-16

Recepci dalumnes ESO Dilluns 14 de Setembre

1r ESO 11:00 h

2n ESO 9:45 h

3r ESO 9:15 h

4t ESO 10:15 h

ALUMNES BATXILLERAT Dilluns 14 de Setembre 11.30 1r HUMA-SOC / 1r CIEN-TEC 12:00 1r ARTSTIC / 1r ESCNIC

12.30 2n ARTSTIC / 2n ESCNIC/2n HUM-SOC/2n CIEN-TEC

Primer trimestre (del 14 de setembre 4 de desembre) Inici classes ESO i BAT Dimarts 15 de setembre Preavaluacions 21,22, 28 doctubre i 4 de novembre Reunions pares Dimecres 30 setembre Castanyada Dijous 29 doctubre Festiu per conveni Dv 30 doctubre Juntes d'avaluaci 9, 10, 16 i 17 de desembre Teatre professorat 19 o 22 de desembre Lliurament notes Dimarts 22 de desembre

Segon trimestre (del 9 de desembre al 11 de mar)

Inici de classes del segon trimestre Dimecres 9 de desembre Vacances de Nadal Reis Del 22 de desembre al 7 de gener Reincorporaci desprs de Nadal Dilluns 11 de gener Avaluaci treballs de recerca de Batx. 14,15 i 18 de gener. Preavaluacions 27 i 28 de gener, 3 i 4 de febrer Celebraci de Carnestoltes Divendres 5 de febrer Festiu per conveni Dl 7 de desembre, Dv 8 gener i Dl 8 de febrer Final de classes de 2n trimestre Divendres dia 11 de mar Juntes d'avaluaci ESO/BATX 16 i 17 de mar / 30 i 31 de mar Lliurament de notes ESO/BATX 18 de mar/1 dabril

Tercer trimestre (del 14 de mar al 21 de juny)

Inici de classes del tercer trimestre Dilluns dia 14 de mar Vacances de Setmana Santa Del 21 de mar al 28 de mar Festiu per conveni Dv 29 dabril Dv 13 de maig Final de classes de 2n Batx. Dijous 12 de maig Recuperaci de 2n Batx. 17 al 23 de maig Avaluaci final 2n Batx. Dimecres 25 de maig Finalitzaci de classes ESO i 1r Batx. Dimecres 8 de Juny Recuperacions 3r trimestre, treball de sntes i projecte de recerca dESO

Del 9 al 20 de juny

Recuperacions 3r trimestre i Treball de recerca de Batx

Del 9 al 20 de juny

Recuperaci extraordinria 2n Batx. 13, 14 i 15 de juny Activitats fi de curs dESO 21 de juny Recuperaci extraordinria ESO i 1r Batx. Inici Setembre de 2016

HORARI LECTIU DE LALUMNAT

1ESO, 2ESO, 3 ESO i 4ESO

DILLUNS 8:15 a 13:45 i de 15:10 a 17:10 DIMARTS 8:15 a 13:45 i de 15:10 a 17:10 DIMECRES 8:15 A 13:45 DIJOUS 8:15 a 14:45

DIVENDRES 8:15 A 13:45

1 BATXILLERAT I 2 BATXILLERAT DE DILLUNS A DIVENDRES 8:15 A 14:45

DECLEG DE LESTUDIANT DE LINS TORRE DEL PALAU

El compliment daquests punts et permetr gaudir i aprofitar al mxim la teva vida a linstitut. L incompliment dalguna daquestes normes pot comportar una sanci.

1. El professorat s qui t lautoritat de la classe i per tant decideix el que sha de fer en tot moment.

2. Lassistncia a classe s obligatria. Shan de justificar les absncies al tutor.

3. Sha darribar puntual a les classes. 4. s responsabilitat de lalumnat portar tot el material necessari per treballar

a classe. 5. Quan el professorat est explicant, sha de mantenir el silenci. 6. Durant lhora de classe ha dhaver-hi un ambient de treball. 7. Sha de respectar el professorat, els companys i tot el personal del centre. 8. s molt important mantenir lordre i la neteja dins de les aules i respectar el

material. 9. Durant els canvis de classe, no sha de crrer ni cridar pels passadissos. 10.s fonamental tenir un comportament cvic en tot moment.

EL DIA A DIA DELALUMNAT A LINSTITUT

- La teva puntualitat tajudar a aprendre ms. - El temps perdut a les classes va en contra del teu

aprenentatge. - Si guixes i escrius a les taules, et retrates. - Parlar quan no toca molesta. - Les papereres tajuden a demostrar la teva actitud vers la

neteja - Atendre s bsic per entendre: a les classes, escolta . - Treballar sense cridar tajudar a millorar. - El respecte que tinguis vers els altres demostra qui ets. - Trencaries les teves coses? Linstitut tamb s teu. - Cridar s malgastar energies tils per a altres coses. - Que aprenguis i milloris tamb depn de tu. - Intenta superar-te: s possible. - Tracta els altres com tagradaria que ho fessin amb tu. - Sigues honest: justifica les teves faltes a classe. - Cinc minuts perduts en cada classe sn moltes hores al final

del curs. - Ja saps com es pugen i es baixen les escales: demostra-ho. - Deixa els espais tan nets com tagradaria trobar-los - Estar en silenci s tan important com participar a les classes

NORMATIVA DE FUNCIONAMENT DE LINS TORRE DEL PALAU CURS 2015-16

INTRODUCCI

En el marc del decret de Drets i Deures de lalumnat de secundria, cal establir unes normes de funcionament que propicin un clima de treball i de convivncia en el Centre i el respecte a totes les persones de la comunitat educativa: alumnat, professorat, pares i personal d'administraci i serveis.

El dileg entre professorat i alumnat i el dileg amb els pares ha de ser l'esperit de funcionament del Centre, que actu com a prevenci de totes les situacions que es reglamenten a continuaci.

1. ASSISTNCIA DE LALUMNAT

El projecte de centre especifica que tota activitat est programada per incidir en la formaci global dels alumnes. s per aix, que cal considerar indispensable la seva assistncia a les diferents activitats. Aix mateix, l'alumne ha d'entendre que s el primer responsable de la seva formaci. Al final de l'escolaritzaci, l'assistncia a les activitats ha de ser conseqncia d'un hbit i d'una actitud de l'alumne que no necessiti ms seguiment que el d'ell mateix. Per aix, per, cal establir un mecanisme de control que avaluar el nivell del seu assoliment.

Aquestes normes i mecanismes sn: - L'assistncia dels alumnes a classe s obligatria. - L'assistncia dels alumnes a la resta d'activitats d'horari fix o b organitzades

espordicament pel centre s tamb obligatria. - Si lassistncia a l'activitat s voluntria, ser especificada pels professors

responsables. - El control de les faltes d'assistncia es far MITJANANT EL SISTEMA DIGITAL

DE LA INTRANET, a les diferents hores de classe. - El/la tutor/a de cada grup ser lencarregat/da de fer el recompte de faltes

dassistncia de lESO o de les matries comunes i de modalitat del Batxillerat. - Tota falta d'assistncia ha de ser oportunament justificada al centre a travs

del tutor/a en el termini mxim d'una setmana i utilitzant el justificant adient, tamb sha densenyar la justificaci a tot el professorat amb el que shan perdut classes.

- En cas que prviament, l'alumne conegui l'absncia, ho far saber per escrit anticipadament.

- Quan l'absncia pot durar ms d'uns dies, l'alumne o els pares ho comunicaran al tutor el ms aviat possible i quedar pendent la justificaci escrita fins que lalumne sincorpori novament a classe.

- Quan un/a alumne/a hagi coms faltes injustificades, es procedir de la segent manera: a) El tutor/a comunicar als pares les faltes de lalumne. b) A partir de 15 faltes injustificades es convocar una entrevista amb

lalumne/a, el/la tutor/a, els pares i el Cap dEstudis . c) Si les faltes injustificades continuen es considerar una falta greu i

s'iniciar el procs previst en el Decret de Drets i Deures de lalumnat,

(nomenament d'un/a instructor/a, instrucci d'un expedient i presentaci del cas al Consell Escolar).

- A tot lalumnat que tingui faltes injustificades reiterades, es trametr a casa una notificaci escrita per correu i si no canvia la situaci es comunicar a la Comissi dAbsentisme de Terrassa

- En el cas de lalumnat de Batxillerat, cada falta d'assistncia injustificada descomptar 0,25 punts de la nota global de l'assignatura en aquell trimestre.

Normativa especfica sobre lassistncia a Batxillerat: segons la Normativa del Departament dEducaci per al proper curs 2015-16: Sens perjudici del que preveu larticle 37.4 de la Llei deducaci en matria de faltes dassistncia i de puntualitat injustificades de lalumnat, labsncia injustificada, sistemtica i reiterada de lalumnat de batxillerat, durant 15 dies lectius, pot comportar la baixa de lalumne/a. En el moment que sarribi a acumular aquest perode dabsncia, es notificar aquesta circumstncia a lalumne/a absentista i als seus pares o tutors legals en el cas dalumnes menors dedat. Si en el termini duna setmana no justifica la seva absncia, la matrcula de lalumne/a ser anullada per absentisme continuat no justificat i la seva vacant podr ser ocupada per una altra persona.

2. CONTROL DASSISTNCIA

Es far a travs de la intranet del centre i es genera un missatge als mbils dels pares a travs duna app comunicant la falta dassistncia, sempre que la tecnologia funcioni. Les justificacions de les faltes shan de fer al professorat corresponent i lliurar la documentaci al tutor.

3. CANVIS DE CLASSE I PUNTUALITAT

Donat que es considera la puntualitat com un dels hbits ms importants hi haur unes normes concretes per a regular-la: - Els alumnes no poden sortir de l'edifici central d'aules durant els canvis de classe

exceptuant els que han d'anar al gimns, al mdul o a la biblioteca. - L'alumne ha de ser a l'aula o a l'espai on es realitza l'activitat a l'hora marcada

per l'horari, tenint en compte que ja est previst el temps necessari per fer el canvi de classe.

- Cada professor/a portar un control dels retards injustificats dels/de les alumnes que tamb haur d'anotar a les llistes de faltes d'assistncia, la qual cosa pot ajudar a una millora en el rendiment de l'alumne en aquest aspecte.

- Quan un alumne acumuli 5 retards en una determinada matria: 1) En el cas d'alumnes d'ESO el/la professor/a li far un full dincidncia.

Si reincideix, tindr un full dexpulsi. 2) Si es tracta d'alumnes de Batxillerat, 5 retards es comptabilitzen com 1

falta injustificada. Cada falta injustificada descomptar 0,25 punts de la nota global de l'assignatura en aquell trimestre.

3) En cas de reincidncia caldr iniciar un seguiment a travs del seu tutor individual, com tamb amb els seus pares.

4. CONDUCTES CONTRRIES A LA CONVIVNCIA

Els captols 2 i 3 del Decret de Drets i Deures estableixen les conductes tipificades contrries a la convivncia i llurs mesures correctores. A part del que exposa lesmentat decret, a linstitut, disposem de INCIDNCIES I EXPULSIONS. Les incidncies sn faltes lleus i les expulsions tenen un carcter ms greu. Ms endavant es tipifiquen ms detalladament.

En cas de una falta lleu o incidncia, aquest ser el procediment a seguir.

1. EL PROFESSOR/A AVISA A LALUMNE/A DE LA SEVA FALTA 2. PROPOSA UNA TASCA CONCRETA PER NO OBRIR-LI UNA INCIDNCIA I LA SEVA DATA DE COMPLIMENT (NO MS LLARG DUNA SETMANA) 3. SI LALUMNE PRESENTA LA TASCA, EL PROCS ACABA. 4. SI LALUMNE NO PRESENTA LA TASCA, EL PROFESSOR OBRE UNA INCIDNCIA A LA INTRANET . 5. QUAN UN ALUMNE TINGUI TRES INCIDNCIES, AQUESTES ES COMPTABILITZEN COM UN FULL DEXPULSI. 6. LACUMULACI DE 5 FULLS DEXPULSI COMPORTAR LOBERTURA DUN EXPEDIENT DISCIPLINARI. 7. NO ES POSARAN INCIDNCIES A BATXILLERAT. NOMS EXPULSIONS.

Sempre que hi hagi una conducta contrria a les normes de convivncia de carcter lleu, a part de ls dels fulls dexpulsi, el professorat podr amonestar oralment lalumnat, fer-lo comparixer davant del cap destudis o del director o privar-lo del temps desbarjo sota la seva supervisi. Es considera un agreujant qualsevol conducta de les esmentades adreada a lalumnat ms vulnerable del centre. Per altra banda, en les accions comeses per aquest alumnat ms vulnerable es tindran en compte les caracterstiques individuals de cadascun dells.

QU CONSIDEREM INCIDNCIA?

No portar el material a classe de forma reiterada desprs dhaver-ho demanat diverses vegades i/o haver-ho notificat a la famlia per escrit. Ser una incidncia noms la primera vegada. Acumular cinc retards injustificats. Ser una incidncia noms la primera vegada. Distorsionar el normal funcionament de la classe sense motiu justificat. Visitar pgines web a classe sense perms o treballar amb programes informtics sense autoritzaci del professorat. Ser una incidncia noms la primera vegada. Menjar o beure a classe. No es poden menjar xiclets. Embrutar els espais de linstitut. Escoltar msica sense perms del professorat.

5. EXPULSIONS

Lalumnat que sigui expulsat de classe per un professor per una circumstncia excepcional haur de seguir el segent protocol: 1. Anar a la sala de professors. 2. Generar el full dexpulsi, que pot ser generat tant pel professorat de gurdia

com pel professorat de classe. Una vegada generat el full queda constncia a prefectura destudis.

Quan no funcioni la xarxa informtica, es podr fer un full dexpulsi en paper, disponibles a consergeria i a la sala de professors.

El tutor/a mantindr informada a la famlia tant de les faltes lleus com de les greus. En el cas que aquestes es vagin acumulant o que es produeixi una falta molt greu el Cap dEstudis informar directament a les famlies i siniciaran els trmits regulats al Reglament de Rgim Interior del centre. El/la tutor/a anir fent el recompte de les expulsions i anotar tamb les actuacions a seguir amb lalumne, desant tota aquesta informaci a larxiu individual de tutoria.

Quan es produeixi lacumulaci de 5 expulsions siniciar el procs previst en el Decret de Drets i Deures de lalumnat 279/2006, de 4 de juliol, (nomenament dun/a instructor/a, instrucci dun expedient i presentaci en el Consell Escolar). A batxillerat, sobrir la instrucci dexpedient disciplinari si lalumne acumula 3 expulsions.

QU CONSIDEREM EXPULSI?

Desobeir reiteradament les instruccions del professorat o membres del PAS (personal dadministraci i serveis) Contestar malament o amb actitud desafiant. Molestar companys impedint que puguin desenvolupar la seva feina correctament o prenent-li material escolar. Insultar, fer comentaris grollers o fora de to a lalumnat o altres membres de linstitut. Fer feina dun altra matria durant la classe. Fer servir el mbil a classe sense perms del professor. Gravar o fer fotos dins laula sense perms del professor Fer mal s del material escolar que es troba a linstitut i a les instal.lacions. Malmetre les instal.lacions . Faltes injustificades de puntualitat o dassistncia a classe. Acumulaci sistemtica de retards. Amagar-se a linstitut. Marxar del centre sense perms

En el cas que un alumne sigui expedientat i privat del dret dassistncia al centre, el tutor/a lliurar un pla de treball que shaur de retornar un cop acabi la sanci i el valorar.

Procediment quan un alumne sescapa del centre. Si es detecta que un alumne sha escapat del centre, es comunicar telefnicament a les famlies i als Mossos dEsquadra o Policia Municipal, si es creu pertinent, i simposar una mesura correctora per escrit que consistir a venir al centre una tarda no lectiva per fer feines educadores per lalumne. Quan aquest fet es doni de forma reiterada, es considerar falta greu i siniciaran els trmits pertinents segons el decret de drets i deures. Els tutors hauran dentrevistar-se amb les famlies per poder solventar aquestes incidncies.

Procediment per a la reincorporaci al centre desprs dun expedient disciplinari. Quan sobri un expedient disciplinari a un alumne, la documentaci que constitueix lexpedient recollir el dia i hora dincorporaci al centre. Lalumne shaur de presentar el dia i hora assenyalats a Direcci i ser rebut per un membre de lequip directiu o pel tutor/a, qui parlar amb lalumne expedientat i comprovar les tasques encomanades per fer i lacompanyar a la classe que li correspongui.

6. MEDIACI Amb la finalitat de prevenir conflictes i resoldrels de manera positiva, linstitut disposa dun equip de mediadors qualificat. Hi ha un coordinador de mediaci encarregat de dirigir aquest equip i coordinar els processos de mediaci que soriginin al centre.

Qualsevol persona de linstitut pot demanar una mediaci amb una altra persona en conflicte. Aquesta mediaci ser voluntria respectant al mxim la privacitat de les parts que medien. Per iniciar-la, cal sollicitar mediaci omplint una fitxa que es troba a consergeria. Tamb ho pot comunicar al responsable de mediaci, el Pau Segarra.

El centre sempre oferir iniciar un procs de mediaci escolar abans dobrir expedient acadmic per falta greu, sempre que es cregui oport, llevat dels casos que preveu el decret de drets i deures de lalumnat. Siniciar el procs de mediaci segons les pautes establertes en el decret. El coordinador de mediaci ser lencarregat dencomanar a una parella de mediadors la resoluci del conflicte.

7. DRET DE REUNI I DE VAGA Lalumnat de 3r i 4t dESO i batxillerat poden exercir el seu dret de reuni i vaga sense que sigui objecte de sanci si el consell de delegats ho notifica per escrit a la direcci del centre amb una anticipaci mnima de 48 hores. En el cas de lalumnat dESO caldr a ms disposar de la corresponent autoritzaci dels pares. Noms sautoritzaran vagues a lalumnat de 3r i 4t quan es tracti dactes organitzats per entitats relacionades amb el mn educatiu. En lalumnat de batxillerat noms es considerar justificada la no assistncia quan es tracti dactes organitzats per entitats relacionades amb el mn educatiu.

8. GURDIES En el cas que un professor falti al centre, lalumnat que tingui classe amb aquest haur de romandre a laula a la qual hi anir un professor de gurdia que sencarregar de passar llista i fer el seguiment daquesta hora de classe/estudi. El professorat ha de deixar feina posada de forma presencial o virtual. La intranet s el lloc de referncia, que l'alumnat ha de conixer i el professorat hauria d'utilitzar.

El professorat de gurdia s'encarrega d'acompanyar-los a classe i que facin les activitats previstes pel professor que falta. El professorat de gurdia ha de garantir que tot l'alumnat coneix la feina que el professor absent ha deixat. Sempre s'ha de vetllar que lalumnat aprofiti el temps. El professorat de gurdia contemplar aquest aspecte.

9. GURDIES A BATXILLERAT Quan un professor preveu que faltar a primera hora del mat, les eines digitals ajuden a posar-se en contacte amb l'alumnat. Tot i que la intranet s el punt de referncia, tamb pot usar xarxes socials, correus electrnics de l'alumnat, etc. Per tant, caldria avisar-los amb antellaci i tamb del que han de fer si no venen a classe a aquella hora. Una vegada l'alumnat ha entrat al centre, NO podr sortir fora del recinte escolar.

10. EN CAS DABSNCIA AL EXMENS

11. PREVENCI DEL TABAQUISME

La Llei 20/1985, de 25 de juliol de 1985 (DOGC nm. 572, de 7-08-1985), modificada per la Llei 10/1991, de 10 de maig (DOGC nm. 1445, de 22-05-1991) i per la Llei 8/1998, de 10 de juliol (DOGC nm. 2686, de 22-07-98), estableix les mesures i accions per a la prevenci i assistncia en matria de substncies que generen dependncia. D'acord amb la normativa vigent, no es poden vendre productes del tabac ni fumar en els centres d'ensenyament de qualsevol nivell. Lalumnat no pot fumar dins del recinte del centre (tot el permetre que delimita la tanca). En cas que es trobi a algun alumne/a fumant o consumint drogues, l'equip directiu obrir un expedient disciplinari a aquest alumne/a.

La data dexmens es planificar a linici de cada trimestre i es comunicar als alumnes. NO ES PODRAN CANVIAR AQUESTES DATES A PETICI DELS ALUMNES. No es podran repetir els exmens si no es porta un JUSTIFICANT MDIC amb la data i hora de la visita.. Si labsncia no ha estat originada per una causa mdica es demanar un JUSTIFICANT OFICIAL. La famlia podr JUSTIFICAR VERBALMENT labsncia de lalumne al tutor o tutora el mateix dia de lexamen. Aix noms es podr fer un cop. El segon cop que lalumne/a falti a un examen es requerir un justificant mdic.

12. S DE TELFONS MBILS

13. S DELS ORDINADORS I TABLETS A ESO I BATXILLERAT PER AL CURS 2015-16.

ESO: L'institut continua dins el programa eduCAT 2.0 del Departament d'Ensenyament. Tots els cursos de lESO segueixen treballant amb ordinadors porttils, tal com s'est fent des de fa quatre cursos. BATXILLERAT: Els llibres de batxillerat seran en format paper. Tamb es podran fer servir els recursos i les eines digitals ms adients a l'assignatura i les que el centre utilitzi en la gesti i en la comunicaci. Per tal de donar continutat al projecte eduCAT 2.0 a batxillerat, opcionalment l'alumnat podr usar el seu ordinador porttil o tablet a classe per a activitats acadmiques, quan el professorat de l'assignatura ho cregui adient. D'altra banda, l'alumnat tamb podr usar-los per agafar apunts o consultar aquella informaci que vagi en la lnia de les indicacions del professorat. El bon s del maquinari personal i del centre, la seva conservaci i vigilncia corresponen a cada alumne i s una demostraci de responsabilitat.

En cas que soni el telfon mbil a classe o en els casos anteriors, el professor que hi hagi a l'aula amonestar oralment l'alumne. En cas que l'utilitzi a l'hora de classe o soni reiteradament, el docent el requisar i el lliurar a un membre de l'equip directiu. Desprs es trucar a la famlia perqu passin per direcci a recollir-lo o b autoritzin el seu retorn a l'alumne propietari del mbil. El professorat obrir un full d'expulsi a l'alumne si el fa servir a classe sense perms o fa fotos i/o vdeos, faltant al respecte al dret de la intimitat i d'imatge de les persones.

Linstitut s un centre TIC obert a la tecnologia, que creu que s'ha d'educar no des de la prohibici del seu s sin des de la responsabilitat. A ms de les normes que ja figuren en el Reglament de Rgim Intern sobre l's dels telfons mbils al centre, durant les classes l'alumnat no podr tenir-los a sobre de la taula ni usar-los per mirar l'hora, enviar o rebre missatges o d'altres actuacions. Tamb evitar fer-los servir al centre per baixar materials que consumeixin l'ample de banda que es necessita per a les activitats educatives i de gesti. El telfon mbil noms es podr utilitzar a les classes quan el professorat ho indiqui per a finalitats de recerca d'informaci, penjar materials, treballs collaboratius, d'altres activitats a criteri del docent o quan hagin de substituir l'ordinador de l'alumnat si aquest no el t o no l'ha portat.

14. ENTRADA AL RECINTE ESCOLAR

Laccs de lalumnat al centre sefectua per les portes de la faana principal. A primera hora del mat (8:05 aproximadament) des de consergeria sobren les portes metlliques grans. Una vegada tancada (sobre les 8:20 hores aproximadament), laccs al centre es fa per les portes petites, llevat que hagin dentrar vehicles degut a circumstncies especials. Els dos dies que hi ha classe per la tarda saccedeix al centre noms per la porta principal (petita).La porta per la tarda sobre a les 15,05 i s tanca a les 15,20.

A partir de lhora de tancament de les portes lalumnat no podr entrar al centre fins a la propera hora de classe, (llevat que portin algun justificant).

Si fa mal temps sobrir la porta i es deixar que lalumnat estigui assegut als bancs que hi ha al porxo dentrada per sesperaran a entrar a classe fins a lhora segent.

15. SORTIDA DEL RECINTE ESCOLAR I DE LES AULES

- A les hores desbarjo lalumnat de lESO no podr sortir del recinte de lInstitut. Durant aquestes hores no romandran a les aules ni als passadissos. - Noms est permesa la sortida de lalumnat de Batxillerat al temps de lesbarjo. - En qualsevol altre cas el/la alumne/a (tant dESO com Batxillerat) haur de portar una autoritzaci signada pels pares per poder sortir, si no s aix, hauran dadrear-se a algun membre de lequip directiu. - Lalumnat no sortir de les aules abans que soni el timbre, encara que hagi fet exmens.

16. ALUMNAT AMB EXEMPCIONS I MATRIES CONVALIDADES

17. PARTICIPACI DE LALUMNAT

Es valora com a indispensable incorporar aquest objectiu de treball en lactivitat ordinria del centre, aix fa necessari donar una srie de normes per tal de canalitzar les iniciatives dels alumnes en aquest mbit i, en tot cas, afavorir-les i fomentar-les. 1. Els representants dels alumnes, delegats de classe i del Consell Escolar seran els que hauran de canalitzar les seves iniciatives. 2. En les sessions de tutoria caldr tenir presents aquests temes i incorporar-los-hi. Aix mateix el tutor/a ho fomentar i insistir al delegat/da de la necessitat dinformar als seus companys, ja sigui en el marc de la junta de delegats o en mbits ms espordics que es puguin constituir.

Lalumnat de batxillerat que vulgui sortir del centre per tenir matries soltes o convalidades haur de sortir del centre durant els canvis de classe mostrant el seu carnet amb les hores que pot sortir.

Lalumnat dESO no pot sortir de les dependncies del centre durant aquestes hores llevat que siguin hores terminals dins del seu horari. Durant aquestes hores, aquests alumnes hauran de romandre a la sala de reunions amb la porta oberta i supervisi del professorat de gurdia corresponent.

3. Qualsevol grup dalumnes podr proposar la realitzaci dactivitats extra-acadmiques no generals, puntuals o continuades. Aquestes propostes shauran de fer a lequip directiu que en valorar loportunitat i estudiar les possibilitats de dur-les a la prctica. En qualsevol cas, aquestes activitats hauran de contemplar propostes de divulgaci a la resta de la comunitat escolar. 4. Per canalitzar aquelles activitats que es proposin en el marc de les diades incorporades com especfiques, els responsables extraescolars aglutinaran les diferents iniciatives i dissenyaran conjuntament el programa dactes en cada cas. 5. Les activitats que es suggereixin, hauran de ser proposades en els terminis raonables. Tota activitat organitzada ha de ser aprovada pel Consell Escolar o, per delegaci, per lequip directiu 6. Els grups dalumnes que proposin alguna activitat, hauran dincloure-hi la programaci del servei dordre i lorganitzaci, que sempre ha de comptar amb la participaci dalgun professor/a. 7. En cas de conflicte, les mesures de protesta que es programin per part dels alumnes i que afectin lactivitat normal del centre, hauran de ser decidides i comunicades a la resta dels estaments i a lequip directiu, per fer possible lestabliment dun calendari provisional.

18. JUNTA DE DELEGATS I REPRESENTANTS D'ALUMNES

s l'rgan pel que s'articular la participaci dels alumnes en la marxa general del centre. La seva composici ha de permetre connectar l'estructura basada en els grups de tutoria amb la junta de delegaci d'alumnes com tamb, amb els representants de l'estament al Consell Escolar.

La composen un delegat de cada grup de tutoria, els representants electes de la junta i els representants de l'estament al consell escolar. El cap d'estudis i el director faran un acompanyament i poden assistir previ acord, a les sessions i vetllaran pel seu bon funcionament. Ser l'interlocutor de l'equip directiu i l'estament dels alumnes, aix ha de significar que els iniciatives i inquietuds de l'alumnat seran conegudes per l'equip directiu a partir d'aquest rgan i a l'inrevs.

El seu funcionament es basar en les valoracions i propostes que els diferents grups de tutoria facin al voltant dels temes que es plantegin. Es convocar (mensualment, trimestralment...), amb ordre del dia comunicat per escrit prviament. El cap d'estudis vetllar per aquests aspectes.

Els representants al consell, els delegats d'un nivell, un ter dels seus membres o el director, la podran convocar amb carcter extraordinari i procurant que la convocatria respecti els aspectes formals anteriorment esmentats. Els representants al Consell Escolar actuaran com a moderador i secretari de la junta. El secretari es preocupar d'aixecar acta de cada sessi amb l'ordre del dia, els assistents i els acords als que s'ha arribat. A part dels temes generals respecte al funcionament del centre, ser d'especial atenci la divulgaci i seguiment de l'acompliment dels drets i deures individuals i collectius dels alumnes.

19. NETEDAT I CONSERVACI Lalumnat deixar les taules, cadires i material ben ordenat i net en sortir de laula. Quan sacabin les classes de la tarda o les de dimecres, dijous o divendres, al migdia, lalumnat posar les cadires a sobre de les taules per facilitar els treballs de neteja.

- En el cas que lalumnat embruti o malmeti algun material haur de netejar-lo, reparar-lo o assumir econmicament la seva reparaci.

- Lalumnat no pot menjar a les aules ni durant les classes ni quan aquestes acabin.

- Shan de tancar les portes amb clau de les aules especfiques i de totes aquelles en les que no hi hagi classe a continuaci al finalitzar lhora de classe.

- Shan dapagar els llums de les aules i recintes que no es facin servir en aquell moment. Tant els professors/es com els/les alumnes han de vetllar pel manteniment de lestat del centre. En el cas que es produeixin desperfectes en els materials o espais del centre sha davisar a algun membre de lequip directiu.

20. NORMATIVA D'APARCAMENT DE BICICLETES i SKATES A L'INTERIOR DEL RECINTE

- S'estableix com a nic lloc d'aparcament de les bicicletes i skates a l'interior del centre, la zona que est senyalitzada.

- Les hores d'entrada sn les segents: 8'15, 9'15 i 15'10 h. - L'accs al centre es far per la porta principal. - L'horari de sortida s el segent: 13'45, 14'45 i 17'10 h.

La sortida del centre es far per la porta principal i a peu. - Durant l'esbarjo no es podr mobilitzar, ni pujar, ni seure a les bicicletes. - La responsabilitat de la vigilncia d'aquesta zona d'aparcament recau nica i

exclusivament en els propis usuaris. - En tots els casos la responsabilitat civil que es pugui derivar de qualsevol

incident o accident ser atribuda al propietari de la bicicleta o skate. - S'estableix per aquesta normativa un perode de prova de carcter indefinit, i

per tant, reversible, en el moment que hi hagi un desajust greu en el funcionament tant de carcter individual com collectiu.

21. S DEL MATERIAL TIC

Ets el responsable de ls del teu ordinador. Quan acabi la classe recorda que has de guardar lordinador i el

material de valor a les guixetes. A les aules, usa les memries USB per a les activitats de les

assignatures. Ajuda a qui no sap utilitzar les TIC. La Intranet tajuda a aprendre si la fas servir. Internet et posa a prova. Fes-ne un s responsable. Linstitut installar un cop el sistema operatiu UBUNTU de manera

gratuta. Quan sesborri per una negligncia soferir un tutorial a intranet per fer-ho de forma individual.

22. S DE LES TIC CONTRA EL CIBERACS

Usa les Tecnologies de la Informaci i de la Comunicaci (TIC) coneixent els seus avantatges i inconvenients. El professorat te les explicar. Utilitza el telfon mbil quan no hagi activitats escolars. Grcies per apagar-ho dintre de les classes. Evita enregistrar i difondre converses, textos i imatges que atemptin contra la intimitat personal Ning ha de rebre en el seu mbil o en el seu ordinador missatges que no vol o que no ha demanat. Jugar a entrar en xats o frums canviant la teva personalitat pot ser perills. Clicar a sobre de reclams publicitaris atractius pot portar problemes. Diferencia all que s pblic i privat de cada persona. No facis pblic el que s privat. La teva intimitat s teva. Si la publiques a la Xarxa, ja s de qui la consulti. Les teves dades personals tamb sn teves. Les hi donaries a qualsevol que te las demans? Vigila quan te las demanin en algunes webs. Molta informaci que ofereix Internet i que consultes lliurement posa a proba la teva formaci i la teva responsabilitat. Les imatges de contingut violent, ertic o sexual abunden a Internet. Mirar-les sense criteri poden perjudicar la teva formaci. Les persones que ms saben sobre Internet sn les que millor et poden orientar. Aprn dels seus consells. Internet i les TIC sn grans eines per aprendre, per estar informat i per comunicar. Utilitza-les per millorar com a persona i per ajudar els altres. Pensa que no tothom t accs a Internet. No converteixis aquesta eina en una forma de marginar els que no la utilitzen.

23.SORTIDES CURRICULARS O EXTRAESCOLARS

El departaments didctics del centre lliuraran a direcci la proposta de sortides abans dinici de curs amb indicaci de la data de realitzaci i el cost corresponent. A partir daquesta informaci el coordinador/ra dactivitats extraescolars confegir la programaci de sortides de cada curs i sajustar al cobrament de la quota de sortides de cada curs. Les famlies han de signar un document autoritzant totes les sortides a linici de curs. Abans de cada sortida, les famlies seran informades dels detalls de cada sortida especfica, per no caldr signar res, donat que lautoritzaci shaur lliurat a linici. 1. En les sortides a Terrassa de tot lalumnat dun mateix nivell dESO, es far la

sortida de forma esglaonada. 2. En les sortides a Barcelona, lalumnat no shi pot quedar, encara que es tracti

dalumnes majors de 18 anys, llevat que portin una autoritzaci escrita signada pels pares.

3. Lalumnat de batxillerat pot anar a una sortida amb vehicle propi sempre i quan no shagi de tornar al centre i portin una autoritzaci dels pares fent-sen responsables.

4. En les sortides amb autocar S OBLIGATORI LS DEL CINTUR DE SEGURETAT.

24. DINERS DE SORTIDES

A partir del curs 2013-2014 no es retornen els diners sobrants de les sortides, llevat de casos concrets, segons decisi presa pel Consell Escolar del centre, en la seva sessi del 27 de juny de 2013 . L'institut ajustar al mxim al pressupost previst per a sortides, diners que les famlies paguen a principi de cada curs escolar al compte de l'AMPA. Els diners que no es gastin, que solen ser quantitats molt baixes, s'invertiran en millores del centre, sota el control del Consell Escolar. Tamb serviran per compensar el pressupost de sortides: sovint hi ha cursos deficitaris per circumstncies imprevistes que, fins ara, assumia l'institut. Noms se seguiran retornant els diners en casos especials d'alumnes que no van a les sortides per expedients disciplinaris, malalties amb justificaci mdica o quan sobrin diners dels viatges a l'estranger. Noms es retornar els diners de les sortides a les que no han pogut anar.

Els alumnes amb expedient disciplinari NO podran assistir a les sortides curriculars i extraescolars en els TRES MESOS SEGENTS al seu expedient.

a. Passat aquest temps, lalumne podr assistir a les sortides SI NO TE MS DE DUES EXPULSIONS, fet que demostrar el seu canvi positiu de comportament.

b. El professorat responsable de la sortida haur de proporcionar a lalumne el material per treballar durant el dia de la sortida.

c. El professorat responsable de la sortida comunicar aquesta mesura a la famlia amb antel.laci i avisar al professorat de gurdia que ha de supervisar els alumnes expedientats..

d. s molt important que aquestes tasques es preparin amb un mnim de 7 dies dantelaci per tal que la sanci funcioni correctament.