Nivel: Primaria Grado: 1°

Profesor(a): Cinthia Lizbeth Ramírez Prado Correo: cinthia1primaria@gmail.com

Trimestre III Semana del 04 al 08 de mayo del 2020

ASIGNATURA LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (ESPAÑOL)

Asueto Libro de savia: Leo una nota informativa, págs.. 159, 160 y 161. Pregunta a un familiar que es una nota informativa y anota la respuesta en tu cuaderno. Lee el texto la ballena azul y comenta sobre lo que trata.

Libro de savia: La nota informativa, págs.. 162-163. Lee la nota informativa que se encuentra en la actividad 1 y comenta sobre lo que trata. Lee el recuadro azul de la actividad 2 que es la nota informativa.

Libro de savia: Palabras con mb y mp, págs.. 164-165. Lee las palabras de la actividad 1 en voz alta y encierra la letra que esta después de la m. Observa como se escriben dichas palabras. Mamá/papá: Dicta las palabras que

De acuerdo a la investigación que realizaste del animal que elegiste, realizaras un cartel, utilizando la información más importante. Y las imágenes que tenías resguardadas. Puedes hacerlo en una hoja

Observa las respuestas de la actividad 3 y comenta con un familiar sobre lo que tratan y busca una pregunta para cada una de las respuestas de acuerdo el texto, si es necesario vuelve a leerlo o pide a algún familiar lo lea y así prestes mucha atención. Puedes ir subrayando donde se encuentran las respuestas para así realizar tus preguntas. Ve a la actividad 5 y busca los recortables de la página 215 y colócalos en la parte de la noticia según correspondan.

Regresa al texto de la actividad 1 y subraya el título de la nota informativa. Vuelve a leer la nota informativa y responde las preguntas de la actividad 4. Lee los sucesos de la actividad 5 y una vez que los hayas leído colorea cada recuadro de acuerdo al color de las preguntas. Ya que tienes tu tema elegido sobre el animal que te gustaría conocer, busca imágenes de él, puede ser en libros, revistas, volantes, internet etc. Resguárdalas en un lugar seguro.

se encuentran en la actividad 1; trompeta, bombero, tambor y computadora. Anota en tu cuaderno las palabras que te dictarán, recuerda en todas tus actividades poner fecha, utilizando mayúsculas con rojo. Lee el recuadro de la actividad 2. Observa las palabras de la actividad 3 y colorea de verde las palabras con mb y de azul las de mp. Observa las palabras de la actividad 4 y completa utilizando mp y mb. Ve a la página 215 y busca las

blanca, cartulina, hoja reciclada. Graba un video corto de 2 min máximo, donde me cuentes lo más importante del animal que elegiste.

Ve pensando sobre que animal te gustaría conocer y escríbelo en tu cuaderno. Observa las imágenes de la actividad 6 y encierra las imágenes que hacen referencia a ballenas. Una vez que tengas anotado en tu cuaderno el animal que te gustaría conocer más, realiza 5 preguntas y anótalas en la actividad 8 o tu cuaderno.

imágenes correspondientes, corta y pégalas en la actividad 5 y escribe debajo el nombre de cada una. Lee el texto de la actividad 6 y subraya con rojo las palabras con mb y de azul las de mp. Observa el ejemplo de la actividad 7 y escribe las palabras que subrayaste en la actividad anterior. Busca información sobre el animal que elegiste en internet, libros, volantes, periódicos y escribe lo más importante de él en tu cuaderno, utilizando las

siguientes preguntas; ¿qué?, ¿cómo?, y ¿cuándo?

PENSAMIENTO MATEMÁTICO (MATEMÁTICAS)

Asueto Mamá/papá: Realizar cálculo mental, preguntando 5 o 6 operaciones. Mamá/papá: Realiza un dictado con los siguientes números; 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30. Escribe el dictado que te harán tus papás en la parte izquierda de tu cuaderno. Una vez que tengas el dictado anota como se escriben cada uno. Ejemplo; 30………. Treinta

Mamá/papá: Realizar cálculo mental, preguntando 5 o 6 operaciones. Realiza las siguientes sumas y restas en tu cuaderno. Sumas:

1) 23+12+13= 2) 62+12+10= 3) 8+24+11= 4) 24+35+11= 5) 16+12+14=

Restas:

1) 78-23= 2) 42-15= 3) 81-45= 4) 73-27= 5) 65-18=

Mamá/papá: Realizar cálculo mental, preguntando 5 o 6 operaciones. Realiza una tabla de datos en tu cuaderno con 5 columnas y dos filas con los siguientes datos; -Manzana -Pera -Durazno -Sandía -Naranja Pregunta a familiares cual de estas frutas prefieren y regístralo en tu tabla de datos. Una vez que hayas terminado tu tabla anota las siguientes preguntas en tu

Mamá/papá: Realizar cálculo mental, preguntando 5 o 6 operaciones. Anota en tu cuaderno los siguientes desafíos matemáticos; 1.- Rodrigo tiene $15 y gastó 12 pesos en unas galletas, ¿Cuánto dinero le quedó? 2.- Teresa tiene 12 estampas, jugó y perdió 5, ¿Cuántas tiene ahora? 3.- Esmeralda quiere comprar 3 chocolates que cuestan 2 pesos cada uno, ¿Cuánto tendrá que pagar?

cuaderno y respóndelas basándote en tu tabla.

1) ¿Qué fruta pidieron más?

2) ¿Cuál es la fruta pidieron menos?

3) ¿Cuántas frutas pidieron en total?

4.- Roberto se comió 8 galletas y Laura 7 ¿Cuántas galletas se comieron entre los dos? Realizando una tabla como la siguiente para poder responder.

Datos: Operación: Resultado:

La cual llevará datos, operación y resultado.

TEMAS PARA PENSAR Y CONVIVIR (CIENCIAS NATURALES)

Asueto Libro de savia: ¿Cómo reciclo la basura y ahorra energía?, págs.. 128-129. Lee el texto introductorio y comenta sobre lo que trata. Observa el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=-UFFFUTMlCw

Libro de savia: ¿Cómo ahorro agua?, págs.. 130-131. Lee el texto introductorio y comenta sobre lo que trata. Responde la pregunta d la actividad 1. Lee el texto “Ahorremos agua”.

observa las imágenes de la actividad 1 y responde las preguntas. Lee el texto “Desechar bien la basura y no desperdiciar la energía” y comenta sobre lo que trata. Observa las imágenes de la actividad 2 y une la basura orgánica con el bote verde y la basura inorgánica con el bote azul. Observa los objetos de la actividad 3 y escribe una forma de reutilizarlos. Realiza la actividad 4, en donde crearás un juguete con material reciclado.

Observa las imágenes de la actividad 2 y encierra la acción que consideres correcta para el ahorro del agua. Observa las dos imágenes de la actividad 3 y une el pez con la imagen donde crees que le gustaría vivir. Responde las dos preguntas de la actividad 4. Dibuja dos acciones en los recuadros sobre que puedes hacer con tu familia para cuidar el agua.

ACTIVIDADES LÚDICAS

Asueto Germinador de frijol. En una botella reciclada meterás algodón mojado, dentro del algodón colocarás un puñito de frijol (10) y trata de cubrirlos con el mismo algodón. Colócala en una zona donde le de el aire y un poco de sol. La tendrás que regar todos los días. Cuando la tengas lista. mándame foto.

Graba un video corto bailando tu canción favorita.

ASIGNATURA INFORMÁTICA CORREO maestronazartcran@gmail.com

Profesor(a): MIGUEL NAZART ESTRADA RAMIREZ

Trimestre III Semana del 04 de mayo al 08 de mayo del 2020

GRUPO LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08

1° Te recomiendo instalar el bloqueador de anuncios Adblock plus desde el siguiente enlace: https://adblockplus.org/es/ Con apoyo de tus padres ingresa a la página: https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/letras-a-b-c-d Se abrirá el juego “Rompecabezas: letras a, b, c, d”, presiona en Jugar, Selecciona el rompecabezas que más te guste y selecciona el tamaño de tu

Te recomiendo instalar el bloqueador de anuncios Adblock plus desde el siguiente enlace: https://adblockplus.org/es/ Con apoyo de tus padres ingresa a la página: https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/conecta-los-puntos-vocales Se abrirá el juego “Conecta los puntos: vocales”, presiona en Jugar, Selecciona mayúsculas o minúsculas. Con el ratón

rompecabezas. Con el ratón selecciona las piezas para arrastrarlo hacia la izquierda y formarlo. Logra armar más de un rompecabezas

selecciona las vocales en orden para unir los puntos y formar un dibujo sorprendente. Logra conectar todos los puntos.

ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA Maestro.cesar.cran@gmail.com

Profesor(a): CESAR EVERARDO OLIVARES OLIVARES

Trimestre III Semana Del 04 de mayo al 08 mayo 2020

LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08

1° EJERCICIO EN FAMILIA:

CALENTAMIENTO: Prepararemos el cuerpo para la rutina a realizar, comenzamos con JUST DANCE de su elección (canción que te guste). DESARROLLO: Realizamos 3 sesiones de 15 segundos cada ejercicio -Talones atrás -tijeras con sentadillas (10 repeticiones) -Saltos a un costado - Tijeras -Sentadilla con patada a un costado. -trabajo de zona media piernas cruzadas afrente

EJERCICIO EN FAMILIA:

CALENTAMIENTO: Prepararemos el cuerpo para la rutina a realizar, comenzamos con JUST DANCE de su elección (canción que te guste). DESARROLLO: Realizamos 3 sesiones de 15 segundos cada ejercicio -Talones atrás -tijeras con sentadillas (10 repeticiones) -Saltos a un costado - Tijeras -Sentadilla con patada a un costado. -trabajo de zona media piernas cruzadas afrente

ASIGNATURA ARTES Email: maestraartes.cran@gmail.com

Profesor(a): ZULEICA NATALI MORALES GOMEZ

Trimestre III Semana del 4 al 8 de mayo del 2020

GRUPO LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08 1° Ve el video

https://www.youtube.com/watch?v=Fy04OtjS0eg práctica arte tridimensional Investiga que es un alebrije y regístralo en una hoja blanca e ilustra uno con tu imaginación. Realiza un alebrije con tubos de papel higiénico, periódico, pegamento u otros materiales que tengas en casa. Recuerda tomar evidencia y envíala por correo.

Dibuja 5 figuras musicales y escribe a cada una su nombre Juguemos ve el video https://www.youtube.com/watch?v=Y7zNN1o0pXA Colorea el mándala de la actividad 1

Recuerda tomar evidencia y envíala por correo.

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ACTIVIDAD 1: COLOREA CON EL MATERIAL QUE TENGAS EN CASA EL SIGUIENTE MANDALA.