modulo 1-comunicación educativa-resumen
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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
PROGRAMA DE POSTGRADO VIRTUAL EN DOCENCIA SUPERIOR
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“Dime qué hiciste con las anteriores tecnologías y te diré qué harás con las
nuevas”…
Daniel Prieto Castillo…
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 2
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TUTOR:
Oscar E. Rodríguez C.
3Comunicación y Tecn. EducativaPDS Comunicación y Tecn. Educativa 3
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"Todos los estudiantes deben tener la oportunidad de desarrollar habilidades tecnológicas que apoyen el
aprendizaje, la productividad personal, la toma de decisiones para enfrentar la vida diaria...
Los perfiles y normas asociadas deberán proporcionar una estructura que prepare a los estudinates a ser "aprendedores"
de por vida y a tomar decisiones informadas sobre el papel que desempeñará la tecnología en sus vidas."
National Educational Technology Standards for Students
Comunicación y Tecn. Educativa 4PDS Comunicación y Tecn. Educativa 4
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• Comunicación implica diálogo, una forma de relación que pone a dos o más personas en un proceso de interacción y de transformación continua.
• Arte de transmitir información, ideas y sentimientos de una persona a otra.
• Proceso de interacción democrática, basado en el intercambio de signos…
CONCEPTOS
5Comunicación y Tecn. Educativa
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 5
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• La FUENTE
• El MENSAJE
• El DESTINO
6Comunicación y Tecn. Educativa
CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 6
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Comunicación y Tecn. Educativa 7
CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 7
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Comunicación y Tecn. Educativa 8
CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 8
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Comunicación y Tecn. Educativa 9
EMISOR o FUENTE
MENSAJE
CANAL o MEDIO
CÓDIGO
RUIDO
RECEPTOR
CONTEXTO
TEMA o REFERENTE
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 9
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• Sintáctica
• Semántica
• Pragmática
10Comunicación y Tecn. Educativa
CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
Byte – bai – vay - bye …
Problemas relativos a la transmisión de la información
Significado de la información
Cuando afecta la conductaPDS Comunicación y Tecn. Educativa 10
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• Proceso Semántico
• Proceso Neurobiológico
• Proceso Psicológico
• Proceso Cultural
• Proceso Social
• Proceso Tecnológico…
11Comunicación y Tecn. Educativa
CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
Símbolos y Reglas del lenguaje
Funciones de la memoria
Los significados son adquiridos por
un aprendizaje
El lenguaje tiene que ver con gestos,
costumbres, posturas
Interactuar a través del lenguaje
?
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 11
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• Especializado
• Didáctico
• Estético
• Usual
12Comunicación y Tecn. Educativa
CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
Bit – Byte – Kilobyte – Megabyte – Gigabyte – Terabyte – Petabyte …
Muy Buenas Tardes… Colegas y Amigos...
Buenos días jóvenes estudiantes …
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 12
![Page 13: Modulo 1-Comunicación Educativa-Resumen](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062513/5563f73ad8b42a0a288b56dd/html5/thumbnails/13.jpg)
Es una Comunicación de tipo Didáctica, que
se fundamenta en la psicología
humanística, que considera al ser humano
como lo que es, una estructura biológica con
libertad de funcionamiento, provisto de una
estructura interna que le capacita para
interactuar con otros en forma libre y
responsable…
13Comunicación y Tecn. Educativa
EDUCACIÓN
CARACTERÍSTICA
DOCENTE
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 13
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Algunas de las preguntas que emergen de esta área son:
¿Cuál es la mejor forma de transmitir los conocimientos?...
¿Cómo hacer didáctico cualquier mensaje y transmitirlo adecuadamente?...
¿Cómo utilizar los recursos tecnológicos a nivel educativo y expresar a través de ellos
experiencias de aprendizaje?...
14Comunicación y Tecn. Educativa
COMUNICACIÓNDIDÁCTICA
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 14
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Por lo general, la Comunicación Didáctica
procede con un criterio funcional de
orientación y regulación en los contenidos
y procedimientos para: organizar, jerarquizar
y administrar la información en su relación con
los vehículos utilizados, los objetivos, el
entorno ergológico y las características del
destinatario…
15Comunicación y Tecn. Educativa
COMUNICACIÓNDIDÁCTICA
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 15
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16Comunicación y Tecn. Educativa
• Postura abierta
• Bidireccional en el Proceso
• Interacción en el Proceso
• Moralidad
EDUCACIÓN
CARACTERÍSTICAS
DOCENTE
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 16
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17Comunicación y Tecn. Educativa
• Sensibilidad
• Sentido Común
• Creatividad
• Proactivo / Dinámico
• Cultura Tecnológica
• Moral y Ética
EDUCACIÓN
CARACTERÍSTICAS
DOCENTE
PDS Comunicación y Tecn. Educativa 17