modificaciones de la marcha en un niÑo con diplejÍa

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UNIVERSIDAD DE ALCALÁ ESCUELA DE FISIOTERAPIA Y ENFERMERÍA DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA AUTORA : CRISTINA CAZORLA GUILLÉN TUTOR : FERNANDO VERGARA PÉREZ. Fisioterapeuta. Profesor Titular de la Escuela de Fisioterapia y Secretario del Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Alcalá. En Alcalá de Henares a Cinco de Julio de Dos Mil Diez MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA ESPÁSTICA TRAS EL TRATAMIENTO CON REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL: a propósito de un caso

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Page 1: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ ESCUELA DE FISIOTERAPIA Y ENFERMERÍA

DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA

AUTORA: CRISTINA CAZORLA GUILLÉN

TUTOR: FERNANDO VERGARA PÉREZ. Fisioterapeuta. Profesor

Titular de la Escuela de Fisioterapia y Secretario del Departamento de

Fisioterapia de la Universidad de Alcalá.

En Alcalá de Henares a Cinco de Julio de Dos Mil Diez

MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA ESPÁSTICA TRAS EL TRATAMIENTO CON REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL: a propósito de un caso

Page 2: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ ESCUELA DE FISIOTERAPIA Y ENFERMERÍA

DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA

AUTORA: CRISTINA CAZORLA GUILLÉN

TUTOR: FERNANDO VERGARA PÉREZ. Fisioterapeuta.

Profesor Titular de la Escuela de Fisioterapia y Secretario del

Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Alcalá

En Alcalá de Henares a Cinco de Julio de Dos Mil Diez

MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA ESPÁSTICA TRAS EL TRATAMIENTO CON REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL: a propósito de un caso

Page 3: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

AGRADECIMIENTOS

A mis profesores: D.Fernando Vergara Pérez y D. Diego Menéndez Coca por su

ayuda material y técnica durante este trabajo y su interés en la correcta realización

del mismo.

Al equipo de Fisioterapia del Hospital Príncipe de Asturias y a mis compañeras de

prácticas por la ayuda prestada ante las dudas surgidas en el proceso de valoración

y tratamiento.

Page 4: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

RESUMEN

Introducción: el objetivo de este artículo es comprobar si una técnica de

estiramiento global como es la Reeducación Postural Global es efectiva en la

modificación de la marcha en un niño de diez años con diplejía espástica.

Presentación del caso: se describe que el paciente es derivado al Servicio de

Fisioterapia del Hospital Universitario Príncipe de Asturias por un médico

rehabilitador que pauta un tratamiento de ocho semanas tras la inyección de toxina

botulínica. Se realiza la valoración la postura y las cadenas acortadas según el

método de la Reeducación Postural Global, la marcha, la goniometría, el balance

muscular, la función motora gruesa y la espasticidad. Se plantean unos objetivos y

un plan de tratamiento que se centra tanto en posturas de la Reeducación Postural

Global como en ejercicios de reeducación.

Resultados y Discusión: En la marcha, se apreció un ligero aumento en el ataque

de talón causado por el aumento en la flexión dorsal de tobillo. La extensibilidad y la

función motora gruesa experimentaron cambios mínimos.

Conclusiones: Se considera que la Reeducación Postural Global no tiene un efecto

directo en la modificación de la marcha en un paciente con diplejía espástica. Así

mismo se replantea que el tiempo de tratamiento no ha sido el suficiente y que se

debería de realizar un estudio de casos para comprobar si verdaderamente esta

técnica puede ser efectiva.

PALABRAS CLAVE: diplejía espástica, marcha

iv

Page 5: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

ABSTRACT

Introduction: the aim of this article is to verify if a global stretching technique as

Postural Global Reeducation influences in a positive way on the gait modification in a

children with spastic diplegia.

Case presentation: the patient is refered by the doctor to the area of Physiotherapy

of the “Príncipe de Asturias Hospital” whose prescribed an eight weeks treatment

long, after an botulinic toxin treatment. The position and the shorted chain according

to the Global Postural Reeducation were evaluated, as well as the gait, joints and

muscular measurement, gross motor function and spasticity. Aims and a treatment

plan are raised so much in positions as in reeducation exercises.

Results and Discussions: There was a minimun change in the heel attack during

the gait and it was because of the improvement at dorsal flexion. There were also

minumun changes in extensibility and gross motor function.

Conclusions: The Global Postural Reeducation technique does not have any direct

effect on the gait modification in a children with spastic displegia. Likewise, a new

study of cases may be carrying out to verify the effectiveness of this technique.

KEY WORDS: spastic diplegia, gait

v

Page 6: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN 9

2. PRESENTACIÓN DEL CASO 11

3. VALORACIÓN 12

3.1 Observación Postural 12

3.2 Variables de Resultados 13

3.2.1 Valoración de la marcha 13

3.2.2 Valoración de la extensibilidad 15

3.2.3 Valoración de la espasticidad 15

3.2.4 Valoración de la función motora gruesa 15

3.2.5 Goniometría y Balance Muscular 16

4. OBJETIVOS 18

5. PROGRAMA 19

6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 21

7. CONCLUSIONES 23

8. BIBLIOGRAFÍA 24

9. ANEXOS 26

ANEXO I – CONSENTIMIENTO INFORMADO 26

ANEXO II – ESCALA “GROSS MOTOR FUNCTION MEASURE” 28

ANEXO III- ESCALA DE ASWORTH 34

10.MEMORIA 35

10.1 ACTIVIDADES TUTORIALES 35

10.2 ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN 36

vi

Page 7: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

ÍNDICE DE ABREVIATURAS

RPG: Reeducación Postural Global

PC: Parálisis Cerebral

GMFM: Gross Motor Function Measure

FIG: Figuras

vii

Page 8: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

ÍNDICE DE TABLAS Y FIGURAS

TABLA 1- Posturas de RPG y cadenas implicadas 11

TABLA 2 – Goniometría y Balance Muscular 16

FIGURA 1 - Valgo de rodillas y calcáneos pronados 12

FIGURA 2 – Flexo de rodillas 12

FIGURA 3 - Arrastre de los dedos en la fase de oscilación 13

viii

Page 9: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

INTRODUCCIÓN

La parálisis cerebral (PC) espástica es el tipo más frecuente de parálisis cerebral.

Dentro de ella se puede encontrar, entre otras, la diplejía espástica que es la

afectación de las cuatro extremidades con predominio de la afectación de las

extremidades inferiores.

La PC es la causa más común de discapacidad en los niños de países

desarrollados. En España cuenta con una incidencia de 1,7-2,0/1.000 nacidos vivo y

una prevalencia de 200 casos de hombres y mujeres al año, en los que el 70%

presentan diplejía espástica. Supone un gasto económico de 750,157 euros de

promedio por enfermo.

Las causas más comunes de la diplejía espástica son la prematuriedad que

ocasiona leucomalacia paraventricular, las infecciones tanto el período preuterino

como el postnatal, el escaso crecimiento intrauterino, un embarazo múltiple y la

asfixia en el momento del parto. (1)

Las particularidades del niño con diplejía se centran en la marcha, en la que el paso

se caracteriza por una postura flexa, con excesivo balanceo lateral de tronco y

exagerando la abducción de brazos para ayudar en el equilibrio. También presentan

problemas en el control postural bípedo, el movimiento dinámico y el equilibrio.(2)

El tratamiento médico y farmacológico más utilizado es la toxina botulínica tipo A que

bloquea la liberación de acetilcolina en las terminaciones desmielinizadas de los

nervios motores colinérgico y cuya función es disminuir las consecuencias de la

espasticidad en los músculos afectados. El tratamiento de fisioterapia se centra en

ejercicios de disociación de cinturas, fortalecer la musculatura débil, estirar la

musculatura acortada, preparar la bipedestación ampliando la base de soporte,

practicar cargas disociadas en bipedestación y reeducar la marcha.(3,4)

La Reeducación Postural Global (RPG) es una técnica creada por Souchard cuya

definición es: “Posturas activas y simultáneas en decoaptación, isotónicas,

excéntricas de los músculos de la estática e isotónicas, concéntricas de los

9

Page 10: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

músculos dinámicos, progresivamente cada vez es más global buscando llegar de

la consecuencia a la causa del problema intentando encontrar la buena morfología y

las funciones que estén relacionadas”. Los objetivos de la RPG se basan en

conseguir la restitución de las amplitudes articulares normales y la flexibilidad natural

del músculo tratado, así como eliminar tensiones miofasciales y restablecer el

equilibrio articular y las funciones orgánicas.(5,6)

La RPG es una técnica basada en los principios de individualidad, causalidad y

globalidad.

Los pacientes con diplejía espástica presentan acortamiento en varias cadenas

musculares, tienen alteración en la postura provocada por la espasticidad de ciertos

músculos y requieren una atención individualizada por la complejidad de su

alteración, por lo que se ha decidido realizar un estudio con un paciente de estas

características aplicando una técnica de estiramiento global como es la RPG para

mejorar dichas alteraciones y comprobar si esta mejoría produce modificaciones de

la marcha.

10

Page 11: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

PRESENTACIÓN DEL CASOEl paciente, es un niño, varón, de diez años y nueve meses de edad que acude al

Servicio de Rehabilitación del Hospital Príncipe de Asturias del Área de Salud 3 de la

Comunidad de Madrid. Es derivado por el médico rehabilitador tras inyectarle una

dosis de toxina botulínica en los músculos isquiotibiales y tríceps sural de ambos

miembros inferiores.

El tratamiento de fisioterapia pautado fue de ocho semanas (treinta y tres sesiones),

en las cuales, las primeras cuatro acudiría los cinco días de la semana y durante las

cuatro siguientes sólo vendría en días alternos. La valoración se le realizó en dos

ocasiones, una al inicio del tratamiento y otra al finalizar.

El paciente ya había recibido tratamiento con toxina botulínica en dos ocasiones

anteriores realizando descansos de seis meses y recibiendo veinte sesiones de

fisioterapia tras las inyecciones.

Acude a un colegio de integración, realizando el curso que le corresponde y donde

recibe dos sesiones de fisioterapia semanales.

11

Page 12: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

VALORACIÓN1. Observación PosturalLa observación de la postura se realiza mediante el análisis que propone la RPG(5)

(Tabla 1)Foto

generalInterrogatorio Examen retracciones Puntos de

reequilibraciónResulta

dosApertura ánguloCoxofemoralBrazos cerrados

NiñaTímida

Dolor aumentaal estirar la cadena

Cabeza AdelantadaHiperlordosis cervicalCifosis dorsalHiperlordosis lumbarAnteversión PélvicaRotación Interna CaderaValgo Rodilla y Calcáneo pronadoPies planos (FIG 1)

++

3

Apertura ánguloCoxofemoralBrazos abiertos

Niña Tímida

Dolor disminuye al estirar la cadena

Cabeza AdelantadaHiperlordosis cervicalCifosis dorsalHiperlordosis lumbarAnteversión PélvicaRotación Interna CaderaValgo Rodilla y Calcáneo pronadoPies planos (FIG 1)Hombros elevados y en abducción.

+++

2

Cierre ángulo CoxofemoralBrazos cerrados

NiñaTímida

Dolor aumenta al estirar la cadena

Flexo Rodilla (FIG 2) (acortamiento isquiotibiales y gemelos)

++3

Cierre ángulo CoxofemoralBrazos abiertos

Niña Tímida

Dolor se mantiene al estirar la cadena

Flexo Rodilla (FIG 2) (acortamiento isquiotibiales y gemelos)Hombros elevados y en abducción.

+++2

TABLA 1 – Posturas de RPG y cadenas implicadas- Si al realizar los puntos de reequilibración el paciente consigue estirar la cadena con una gran

compensación, lo marcaremos con dos cruces ++.

- Si al realizar los puntos de reequilibración el paciente no consigue estirar la cadena

manteniendo la postura deseada o el dolor no se lo permite, lo marcaremos con tres cruces.

12

Page 13: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

FIGURA 1. Valgo de rodillas y calcáneos pronados FIGURA 2. Flexo de rodillas

2. Variables de Resultados

Se valoran unas variables de resultado que corresponden a la marcha, la

extensibilidad, la espasticidad y la función motora gruesa.

Valoración de la Marcha

Se ha valorado mediante una filmación realizada en una sala de fisioterapia del

Hospital Príncipe de Asturias. La valoración se realizó en un plano estable (suelo), y

en un plano sagital y frontal.

Durante la marcha, no hay una buena disociación de cinturas escapular y pélvica,

con lo que el peso va en bloque (en forma de compás), además le cuesta trasladarlo

sobre todo hacia el lado derecho por lo que el braceo está aumentado y los brazos

van muy abducidos con respecto al tronco para mantener el equilibrio.

La marcha la realiza con ambos miembros inferiores en aducción y rotación interna

13

Page 14: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

causada por la anteversión femoral y con aducción del pie (es más notorio en el lado

derecho). Durante la fase de apoyo, el paciente no traslada adecuadamente el peso

de un lado a otro, por lo que en el apoyo del talón, el peso cae de golpe y sin control,

cerca de la línea media y en el borde medial del pie. En esta fase, no existe un buen

control excéntrico de los isquiotibiales, por lo que la rodilla se extiende sin control y

esto provoca a su vez que el peso caiga de golpe.

En la fase de abatimiento, cuando el pie izquierdo está en contacto con el suelo y va

a iniciar la fase de oscilacion de la pierna derecha, el paciente tiene que inclinar

mucho el tronco hacia el lado izquierdo ya que al tener el pie equino y con valgo de

tobillo y rodilla, el peso se desplaza hacia el miembro inferior derecho y ese

desequilibrio le dificulta el apoyo monopodal. En la fase de oscilación de la pierna

izquierda, sucede lo mismo, con la diferencia de que la inclinación del tronco no es

tan acentuada.

El despegue del talón y la fase de oscilación los realiza arrastrando los dedos por el

suelo (Fig.1), con una exagerada lordosis lumbar y sin flexión dorsal de tobillo y en

forma de compás con rotación interna de cadera.

14

Page 15: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

FIGURA 3. Arrastre de los dedos en la fase de oscilación

Valoración de la Extensibilidad.

Se valoró según las pruebas de longitud de Kendall´s(7) y los resultados fueron los

siguientes:

- FLEXORES DE CADERA: Acortamiento de los flexores monoarticulares de la

cadera ya que en la prueba el muslo presenta 15º de flexión y la rodilla 95º.

- ISQUIOTIBIALES: Están acortados ya que el ángulo de la flexión del muslo

hacia la pelvis con extensión de rodilla es de 60º.

- TRÍCEPS SURAL: Están acortados ya que no alcanza los 90º de flexión dorsal

de tobillo.

- ADUCTORES DE CADERA: Están acortados ya que no alcanza los 120º de

abducción de cadera.

15

Page 16: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

Valoración de la espasticidad

Para valorarla, se utiliza la escala de “Ashworth Modificada”(8).

Según esta escala, la puntuación obtenida por el paciente es de 1 en la musculatura

isquiotibial, aductora y rotadora interna de cadera y del tríceps sural, ya que tiene un

ligero aumento en la respuesta del músculo al movimiento visible con la palpación o

relajación y una mínima resistencia al final del arco del movimiento.

Valoración de la Función Motora Gruesa

La escala “Gross Motor Function Measure (GMFM)”(9) está diseñada para la

medición clínica de los cambios producidos en la función motora gruesa en niños

con Parálisis Cerebral Infantil.

Además esta escala divide a los evaluados en cinco niveles. En este caso, el

paciente tratado pertenece al Nivel II.

En cuanto a la puntuación de los ítems, el resultado final ha sido de 85,4%. En los

ítems pertenecientes a “Decúbitos y Volteos, Sedestación, Gateo y Posición de

Rodillas”, ha obtenido la puntuación máxima correspondiente. Sin embargo, en los

ítems de “Bipedestación, Marcha, Carrera y Salto” ha obtenido un 82,05 y 88,8%

respectivamente.

Las puntuaciones más bajas y que por tanto más dificultad suponen para el

paciente, corresponden a “ Apoyo monopodal con ambos miembros inferiores, Paso

de posición de rodillas a posición de caballero, Paso de bipedestación a sedestación

sin apoyo, Salto, Subida y Bajada de escalones.

Goniometría y Balance Muscular

Los resultados tanto de la valoración inicial como final se muestran en la Tabla 2

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Page 17: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

BALANCE ARTICULAR

ARTICULACIÓN DERECHO IZQUIERDO

CADERA 27/01/10 26/03/10 27/01/10 26/03/10Flexión Cadera 60º 70º 80º 85º

Extensión Cadera 12º 12º 19º 19º

Abducción Cadera 30º 35º 25º 30º

Aducción Cadera 10º 10º 10º 10º

Rotación Interna Cadera 53º 53º 60º 60º

Rotación Externa Cadera 35º 35º 40º 40º

RODILLAFlexión Rodilla 130º 130º 125º 125º

Extensión Rodilla Completa Completa Completa Completa

TOBILLOFlexión Dorsal 5º 11º 7º 16º

Flexión Plantar 25º 25º 20º 20º

BALANCE MUSCULARMUSCULATURA DERECHO IZQUIERDO

CADERA 27/01/10 26/03/10 27/01/10 26/03/10Flexores Cadera 3 3 3(+) 3

Extensores Cadera 3 3 3 3

Abductores Cadera 3(-) 3(-) 3(-) 3(-)

Aductores Cadera 4 4 4 4

RODILLAFlexores Rodilla 3(+) 3(+) 4 4

Extensores Rodilla 3(+) 3(+) 3(+) 4

TOBILLOFlexores Dorsales 3(-) 3(-) 3 3

Flexores Plantares 4 4 4 4TABLA 2 – Goniometría y Balance Muscular

17

Page 18: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

OBJETIVOS

Tras el resultado de la valoración, se propusieron unos objetivos entre los que se

encontraban mejorar la extensibilidad de la musculatura acortada, ganar recorrido

articular en las articulaciones más limitadas (flexión dorsal de tobillo, flexión,

abducción y rotación externa de cadera), fortalecer la musculatura débil y mejorar la

puntuación de los ítems no logrados en la GMFM.

Esto tendría como objetivo final a medio y largo plazo la modificación en la marcha

del paciente en cuestión.

En cuanto a la RPG, el objetivo era ir progresando en las posturas según se vayan

eliminando restricciones y ver su repercusión sobre la marcha.

18

Page 19: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

PROGRAMA

El trabajo se organizó de tal manera que,durante las cuatro primeras semanas, de

las cinco sesiones semanales pautadas, tres de ellas se destinaban a la realización

de las posturas de la Reeducación Postural Global, y en las dos restantes se

realizaban ejercicios de propiocepción y reeducación de la marcha. Así mismo, en

las cuatro semanas restantes, se redujo las sesiones a tres semanales, de las

cuales un día se dedicaba a la RPG.

La duración del tratamiento era de hora y media por sesión los días que realizaba las

posturas de la RPG.

Se combinaron dos posturas de la RPG: Rana al aire y Rana en el Suelo, ambas con

apertura de miembros superiores. Se eligió dos posturas en decúbito ya que el

paciente presentaba un gran bloqueo inspiratorio además de dolor.(1,2,10)

En cada sesión se realizaron dos posturas de trabajo, empleando aproximadamente

25 minutos por postura, en las que se evita llegar a la fatiga.

La Rana en el Suelo tiene como objetivo la apertura del ángulo coxo-femoral. La

insistencia se hará en aductores y psoas. Los pasos a seguir son los siguientes:

1. Enseñar la respiración insistiendo en la espiración para el descenso de las

costillas. Al final debe ser un movimiento activo.

2. Bombeo del sacro.

3. Realizar una abducción de miembros inferiores con las rodillas flexionadas. El

límite lo marcará una anteversión de la pelvis.

4. Realizar extensión de rodillas con los talones pegados y con abducción de

cadera hasta que se despeguen la columna lumbar.

5. Tracción del occipucio realizando doble mentón.

6. Estiramiento de la Cadena Anterior del Brazo (se estira siempre). Se realiza

una extensión y supinación de codo, extensión y supinación de muñeca y

extensión de dedos.

19

Page 20: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

7. Estiramiento de la Cadena Suspensoria de Hombro. Se realiza un descenso y

una báscula interna de la escápula y posteriormente se colocan los brazos en

adducción hasta encontrar los bloqueos inspiratorios.

La progresión se realiza hacia la abducción de cadera y extensión de rodillas.

La rana al aire tiene como objetivo el cierre del ángulo coxofemoral. La insistencia se

hará en isquiotibiales y tríceps sural. Los pasos a seguir son los siguientes:

1. Enseñar la respiración

2. Bombeo del sacro.

3. Realizar flexión de caderas, con rodillas flexionadas, hasta que las espinas

ilíacas se vayan a retroversión.

4. Realizar extensión de rodillas, hasta que el sacro se despegue del suelo.

5. Realizar flexión dorsal de tobillo con un ángulo de 45º de abducción de los

mismos.

6. Tracción del occipucio realizando doble mentón.

7. Estiramiento de la Cadena Anterior del Brazo.

8. Estiramiento de la Cadena Suspensoria de Hombro.

La progresión se hará hacia la extensión de rodillas y flexión dorsal de pie.

En ambas posturas, en todo momento se ha de ir controlando los bloqueos

inspiratorios. Se pretende que el paciente interiorice de las posturas.

En las sesiones de Fisioterapia en las que no se realizaba la RPG, el

tratamiento se centraba en gran parte en conseguir los ítems que no había logrado

en la GMFM. Se estimulaba el apoyo monopodal (creando desequilibrios con

pelotas), se trabajaba el equilibrio (caminando por un banco en el que tenía que

realizar una marcha alterna y realizando pases con pelotas), se insistía en rampas y

escalones; en paralelas se realizaba la reeducación de la marcha con obstáculos

para aumentar la flexión dorsal. Para el aumento de la flexión dorsal y el trabajo en

estiramiento de isquiotibiales y tríceps sural, se colocaba al paciente en

bipedestación con abducción de miembros inferiores y rodillas extendidas, se le

pedía que pasara objetos por debajo de las piernas sin levantar los talones (11,12).

Al principio de las sesiones y para relajar la musculatura aductora de cadera,

20

Page 21: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

isquiotibiales y tríceps sural que presentaba un ligero aumento del tono, se procedía

a realizar una normalización del tono según el concepto Bobath (13).

21

Page 22: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

En la valoración final se pudo observar que:

El único cambio relevante en la marcha fue que el ataque de talón se realizaba con

un ligero aumento de la flexión dorsal de tobillo comparada con la valoración inicial.

Según Macias MK, Fagoaga J(5), la realización del ataque de talón sin flexión dorsal

ocurre por la retracción del tríceps sural a causa del acortamiento y la espasticidad

en este tipo de pacientes. El cambio puede deberse en gran parte al aumento de la

longitud del músculo favorecida por las posturas de la RPG, pero por otra parte, la

insistencia hacia el paciente de realizar el paso con una correcta flexión dorsal

puede provocar un falso resultado, ya que ésto podría suponer que sólo lo haya

realizado durante las pruebas de valoración y no sea en cuestión un objetivo

conseguido.

Las pruebas de extensibilidad apenas dieron signos relevantes de mejoría. Hubo un

aumento de grados (de 5 a 10º) en la medición del tríceps sural e isquiotibiales, pero

no lo suficiente para considerar que el músculo adquiriera una longitud normal. En

cuanto a los aductores y flexores de cadera se mantenían igual. Según Pin T, Dyke

P, Chan M(14), existen pocos estudios sobre el estiramiento tanto pasivo como activo

en niños con parálisis cerebral, sin embargo, se ha demostrado que el estiramiento

es eficaz para conseguir el aumento de unos pocos grados de longitud.

Sin embargo, Scianni A, Butler JM, Ada L, Teixeira-Salmela LF(15), considera que el

estiramiento aunque no aumenta la espasticidad, tampoco tiene efectividad sobre el

aumento en la longitud muscular. También está de acuerdo con la escasez de

estudios que hay sobre este tema. Por último, Gorter JW, Becher J, Oosterom I, Pin

T, Dyke P, Chan M, et al(16), critica a estos estudios que niegan el efecto del

estiramiento, ya que afirma que otras estructuras aparte del músculo como son las

compuestas por tejido conectivo (tejido miofascial, nervios, arterias y venas) también

forman parte en los rangos de movilidad y sí que sufren cambios durante los

estiramientos. También insiste en que el hecho de estirar la musculatura es

importante para mantener el rango de las articulaciones así como prevenir

22

Page 23: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

deformaciones en la musculatura espástica.

Pese a que la diferencia en la extensibilidad de una valoración a otra no es

significativa, hay otros signos que demuestran una cierta efectividad en el

tratamiento, tal como la disminución del dolor durante las posturas, factor importante

a la hora de seguir progresando con los estiramientos.

En cuanto a la espasticidad, el paciente no demostró cambios puesto que su

puntuación era la mínima en la escala de Ashworth. Según los autores Pin T, Dyke P,

Chan M(14), las autoposturas mantenidas en el tiempo disminuyen la espasticidad, al

contrario que los estiramientos pasivos. Scianni A, Butler JM, Ada L, Teixeira-

Salmela LF(15), no perciben cambios en la misma.

La espasticidad no ha sido un gran impedimento para llevar a cabo la RPG, por lo

que no tiene demasiada relevancia en este estudio.

En cuanto a la GMFM se apreciaron en los ítems de “Apoyo Monopodal” en el que el

paciente pasó de aguantar 3 segundos a 6 segundos, y en un mayor control motor

en la “Subida y Bajada de Escalones”, todo ello sin llegar a conseguir el ítem

completo. Según Hanna SE, Bartlett DJ, Rivard LM, Russell DJ(17) las diferencias

significativas en las puntuaciones de la GMFM se valoran anualmente, por lo que

estos cambios no tienen relevancia. El paciente tenía gran dificultad en el apoyo

monopodal, por lo que para este estudio, la diferencia fue significativa, lo que

demuestra un mejor control motor que puede estar relacionado con los cambios

producidos en la musculatura trabajada con la RPG.

23

Page 24: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

CONCLUSIONES

Dado los resultados no se puede afirmar que la Reeducación Postural Global tenga

un efecto directo sobre la modificación de la marcha en un paciente con diplejía

espástica.

Considerando el número de sesiones (ocho semanas y un total de treinta y dos

sesiones), de las cuales un 50% se dedicó a la RPG, podría decirse que no han sido

suficientes para observar una notable mejoría.

En el caso de que el tratamiento hubiese sido más largo, se tendría que haber

continuado con posturas en sedestación y bipedestación para poder observar una

evolución mayor.

Para concluir, se convendría realizar un estudio con varios casos, en el que se

mostraran resultados con una muestra mayor y con un seguimiento a más largo

plazo.

24

Page 25: MODIFICACIONES DE LA MARCHA EN UN NIÑO CON DIPLEJÍA

BIBLIOGRAFÍA

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ANEXO I – CONSENTIMIENTO INFORMADO

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ANEXO II- Escala“Gross Motor Function Measure”

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ANEXO III – Escala de Ashworth modificada

0: Tono muscular normal.

1: Hipertonía leve. Aumento en el tono muscular con “detención” en el

movimiento pasivo de la extremidad, mínima resistencia en menos de la mitad

de su arco de movimiento.

2: Hipertonía moderada. Aumento del tono muscular durante la mayor parte del

arco de movimiento, pero puede moverse pasivamente con facilidad la parte

afectada.

3: Hipertonía intensa. Aumento prominente del tono muscular, con dificultad

para efectuar los movimientos pasivos.

4: Hipertonía extrema. La parte afectada permanece rígida, tanto para la flexión

como para la extensión.

Fuente: Ashworth B. Preliminary trial of carisoprodol in multiple sclerosis,

Practitioner 1964;192:540-542.

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