MOCHILAS POLA

LINGUA

Dende o Equipo de Normalizacin do CEIP CONDESA DE FENOSA (O Barco de Valdeorras-Ourense), queremos presentarvos a ltima das actividades que se desenvolveron co gallo da celebracin do mes das letras:

MOCHLAS POLA LINGUA

Como cada ano, finalizamos as nosas actividades do MES DAS LINGUAS e prcticamente as actividades de NORMALIZACIN e DINAMIZACIN da lingua galega, con esta actividade MOCHILAS POLA LINGUA, ofertada para os cursos 5 e 6 de Educacin Primaria.

Trtase dunha sada, realizada a p, para coecer en profundidade unha localidade prxima da nosa contorna. Nesta actividade, se visitarn os lugares e edificios histricamente mis relevantes da localidade, se

*Imaxes empregadas nicamente con fins educativos

escoitarn charlas por expertos, e se realizarn actividades de campo e dinmicas que nos permitirn comprobar a adquisicin de contidos polo alumnado.

As mesmo, disfrutaremos dunha xornada ldica de convivencia entre o alumnado, na que o amor polo noso e lingua galega son os verdadeiros protagonistas.

Para esta ocasin, a localidade elixida, VILOIRA DE VALDEORRAS, unha localidade que anda que prxima e visitada, unha grande descoecida para o noso alumnado.

Anda que por norma habitual finalizamos o mes de maio con esta actividade, por cuestins do calendario de actividades dos destinatarios, tivemos que retrasar a sa realizacin para o da 11 de xuo en horario escolar reducido (xornada de ma de 9:15 a 14:15).

o TEMPORALIZACIN:

- Sada: 9:15.

- Comezo das actividades: 10h.

- 1 parte: 10:00 a 11:30 h aprox.

- Descanso: 11:30 a 12:00. Explicacin da segunda parte.

- 2 parte: 12:00 a 13:30h.

- Regreso: 13:45h.

o PUNTOS DE INTERESE:

IGREXA DE SAN MARTIO. PRAZA. CASA DE DON PEPITO. PONTE DE SAN FERNANDO. CASA GRANDE E XARDNS.

o ACTIVIDADES:

- Visita aos lugares destacados. - Escoitar unha exposicin oral polos expertos. - Facer unha XOGO DE PERCORRIDO: por grupos organizados dende a aula e cargados cunha cmara de fotos persoal, os alumnos/as debern ler unhas pistas que os conducirn a algn dos lugares visitados para identificar e fotografar algn elemento dese lugar. Realizaremos percorridos diferentes para cada grupo a fin de que non coincidan no mesmo espazo. Completar o percorrido correctamente aquel grupo que realice as fotografas que se lle piden nas pistas na orde correcta. A continuacin, recollemos nunha grella, o

itinerario inicial previsto para esta xornada ldico-educativa, na que destaca a distribucin horaria en das grandes partes (unha formativa e outra ldico-educativa),

cun descanso na parte central da xornada para un tempo de relax:

MOCHILAS

POLA LINGUA

2015

VILOIRA

HORARIO

PERCORRIDO E PUNTOS DE

INTERESE

RESPONSABLES

1 PARTE

(10:00 a 11:30 h

aprox).

9:15. SALGUEIRAL Mestres/as titores/as

Algns membros do

ENDL

18 ' APROX. IGREXA DE SAN MARTIO. Angel Fernndez (Instituto de

Estudos

Valdeorreses).

18 ' APROX. PRAZA. Angel Fernndez (Instituto de

Estudos

Valdeorreses).

18 ' APROX. CASA DE DON PEPITO. Juan Jos e Ana (Donos da

propiedade)

18 ' APROX. PONTE DE SAN FERNANDO Manuel Francisco Gmez Vidal (Mestre

do centro e

componente do

E.D.L.G.)

18 ' APROX. CASA GRANDE (Valdarte)

XARDNS.

Angel Fernndez

(Instituto de

Estudos

Valdeorreses).

Xoaqun Freixeiro

lvarez

DESCANSO: 11:30 A 12:00H. (Explicacin da segunda parte)

2 PARTE

(12:00 a 13:45h).

12:00 a 13:30h. XOGO DE PERCORRIDO En 8 grupos establecidos dende

a aula.

13:45h. REGRESO

Pasarela e Malecn.

PISTAS DO XOGO DE PERCORRIDO: Realizamos varias conversas va telefnica con Angel Fernndez (Gelo) (Instituto de Estudos Valdeorreses), para a organizacin da sa exposicin nos puntos de interese que lle corresponden: CASA GRANDE, PRAZA, IGREXA DE SAN MARTIO. Definimos as pistas a proporcionar a cada grupo para o xogo de percorrido, basendonos en aspectos destacables da historia e elementos arquitectnicos presentes en cada punto do percorrido, tales como: datas de construcin, propietarios, inquilinos ilustres, elementos dos escudos...

Estos foron algns dos datos destacados polos expertos en cada un dos puntos de interese e as pistas definidas para cada punto no xogo de percorrido:

PISTAS DO XOGO DE PERCORRIDO

PUNTO 1: IGREXA DE SAN MARTIO:

o Cura que encargou a sa construcin: ?

o Ara romata atopada no soporte dunha palangana: Lugar onde uns

restos romanos se atoparon, e finalmente unha palangana soportaron.

o Campanario (forma de espadaa, con das camps...): Sobre espadana

de pedra vermella, repican ao vento as das xemelgas.

PUNTO 2: PRAZA:

o Data de realizacin da feira: Polo seis de cada ms, neste lugar...Un

corte ingls.

o Corredores da praza: Elemento da arquitectura popular, no que o millo

deixaban secar.

o rbores Falsos pltanos (Arce Blanco): Falsos de nome. Froita non

son, mis comparten o apelido.

PUNTO 3: CASA DE DON PEPITO:

o Pedra roxa da fachada extrada de canteiras de Pardolln ( Vilar de

Silva): De Pardolln a sacaron e nesta fachada a colocaron.

o Casa do mdico Jos Nez (Mdico que loitou contra a Filoxera (insecto

parsito da vide): Neste lugar habitou, quen da Filoxera nos librou.

PUNTO 4: PONTE DE SAN FERNANDO:

o Data da sa cada, un 28 de decembro, da dos santos inocentes: Polos

santos inocentes, chorrou no Barco moita xente

o Morte do zapateiro de San Roque O monfortino: Cando este

monumento caeu o pobre zapateiro morreu.

PUNTO 5: XARDNS DA CASA GRANDE:

o Personaxes que a habitaron (a novelista Elena Quiroga): Entre os seus

muros, viviu unha escritora.

o Ginkgo Biloba: (A rbore dos 40 escudos): 40 escudos ten, e un fsil vivinte .

o Paulonia: Nace canda unha rapaza, e morre cando se casa

AGRUPAMENTOS: o Acordamos agrupar aos 4 grupos (5A/B, 6A/B)

en 8 grupos de aproximadamente 10 nenos cada grupo. A cada un destos grupos darmoslle unha cor. Dentro de cada grupo aula asignaremos unha letra a cada neno da palabra MOCHILAS, dun xeito estudado previamente para que os grupos resultantes para o xogo do percorrido sexan equilibrados. Dentro dun aula, existirn seguramente dous ou mis alumnos coa mesma letra.

o Das previos sada, cada titor recibir un listado dos alumnos/as asignados a cada un dos 8 grupos

e uns distintivos realizado en cartolina na cor do seu curso, no que figurar a letra de grupo que se lle otorga. E que debern levar cun prendedor nun lugar visible da sa camiseta durante a sada.

AGRUPAMENTOS

CURSO GRUPO LETRA

5A GRUPO 1: VERMELLO M

GRUPO 2: VERMELLO O

5B GRUPO 3: AZUL. C

GRUPO 4: AZUL. H

6A GRUPO 5: AMARELO. I

GRUPO 6: AMARELO. L

6B GRUPO 7: VERDE. A

GRUPO 8: VERDE. S

PERCORRIDOS: o Tras a visita guiada a cada un dos 5 puntos de

interese, realizaremos un pequeno descanso nos xardns da Casa grande.

o Neste lugar procederemos explicacin das normas para o xogo de percorrido e os agrupamentos polas letras asignadas.

o Dentro de cada un destes 8 grupos, haber un mestre (titor ou membro do EDLG que supervisar o cumprimento das normas do xogo. As mesmo cada grupo ter un representante encargado de levar consigo unha cmara de fotos.

o Cada grupo recibe un rolo con 5 pistas diferentes que nunha orde determinada os conducirn polos lugares visitados a fin de que fotografen algn aspecto dentro destes lugares.

o Finalizar correctamente o percorrido aquel grupo que realice correctamente e na orde establecida as fotos dos lugares indicados na sa folla de pistas.

o Os percorridos sern os seguintes:

PERCORRIDOS

CURSO GRUPO PUNTO DE COMEZO E

PERCORRIDO:

5A GRUPO 1: VERMELLO PUNTO 1, 2, 3, 4, 5.

GRUPO 2: VERMELLO PUNTO 2, 3, 4, 5, 1.

5B GRUPO 3: AZUL. PUNTO 3, 4, 5, 1, 2.

GRUPO 4: AZUL. PUNTO 4, 5, 1, 2, 3.

6A GRUPO 5: AMARELO. PUNTO 5, 1, 2, 3, 4.

GRUPO 6: AMARELO. PUNTO 1, 3, 5, 2, 4.

6B GRUPO 7: VERDE. PUNTO 3, 5, 2, 4, 1.

GRUPO 8: VERDE. PUNTO 5, 2, 4, 1, 3.

RESOLUCIN DAS PISTAS:

o Cada grupo cun representante ao frente, levar o seu rolo de pistas e acudir ao lugar, onde realizar unha fotografa do asunto solicitado.

o Finalizar correctamente o percorrido aquel grupo que realice correctamente e na orde establecida as fotos dos lugares indicados na sa folla de pistas.

o O primeiro grupo que realice as fotografas que se lle indican no seu rolo de pistas na orde correcta, no menor tempo posible ser o gaador deste xogo. Que non recibir mis recompensa que o feito mesmo de ter sido quen de superar a proba.

Recollemos a continuacin, unha galera de imaxes dalgns dos incribles momentos vividos nesta xornada.

MOCHILAS POLA LINGUA 2015 VILOIRA

(GALERA FOTOGRFICA)

VOLTAREMOS!!!