METACOGNICION

Lo que aprendí a través del curso:

La historia es el presente, pasado y futuro de nuestras vidas Nosotros decidimos como aplicarla con los alumnos La manera mas digerible de ensenar historia es

vinculándola con diferentes herramientas. Como docentes debemos tener un enfoque hacia donde

deben ir dirigidas las estrategias de trabajo dentro del aula. Debemos evaluar diariamente el conocimiento de los

alumnos. Crear situaciones problema donde los alumnos aprendan a

crear hipótesis y resolverlas ellos mismos por medio de información de diversos portadores de textos.

La historia es un conocimiento transversal.

• “Cuando las estrategias no se explican en clase cada alumno se ve obligado a descubrirlas por su cuenta. Lo que suele suceder es que algunos alumnos, por si solos y sin necesidad de ayuda,

desarrollan las estrategias adecuadas. De esos alumnos decimos que son brillantes. Pero habrá otro grupo de alumnos que

desarrollarán métodos de trabajo inadecuados. Esos alumnos que trabajan y se esfuerzan y, sin embargo, no consiguen resultados son casos típicos de alumnos con estrategias

inadecuadas. “

Las estrategias como muestra de un trabajo diversificado

Como maestros debemos buscar siempre que los alumnos compartan sus ideas, sus creencias, vivencias

para que así logren reconocer lo fantástico de tener una historia, de

saber el porque estamos aquí?, cual es nuestra misión?, estas dudas que solo ellos podrán contestar a

partir de su propio conocimiento, y quien mejor que nosotros para

guiarlos y respaldar sus saberes con los libros.

FIN