memoria n

MEMORIA N° 1

ACTIVIDADES CUMPLIDAS:

Visitar la escuela de práctica Presentarnos ante el maestro y los niños Observar como el profesor trabaja con los niños en el aula Colaborar con el profesor en la jornada de trabajo

EXPERIENCIAS VIVIDAS:

Alegría por haber compartido con los niños y el profesor Colaboré en que los niños elijan la directiva del quinto año de educación básica Que una como líder y maestra debe ser paciente ya que ciertos niños no tienen la facilidad

de aprender y de comunicarse.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:

Observe que hay que tener mucho paciencia con los niños ya que algunos son muy inquietos Pude darme cuenta que los niños/as realizan el trabajo con dedicación y entusiasmo siempre y cuando se los motive Conocí como mantener un ambiente lindo y ordenado Que la paciencia lleva a grandes éxitos

ASPECTOS A MEJORAR:

Mejorar mi expresión y vocalización Actuar con más seriedad ante los niños Ser más participativa

CONCLUSIONES: Puede decir que esta práctica de ambientación es muy importante ya que pude observar como el maestro realiza su trabajo en el aula y así poder familiarizarme con Los niños

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

ALUMNO MAESTRO PROFESOR ORIENTADOR SUPERVISOR DE PRÁCTICA

MEMORIA N°2

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Visitamos la escuela de la ISPED Realizamos el croquis de la ISPED Realizamos el Organigrama Estructural de la escuela

RECTOR

VICERECTORA

ORGANIZACIÓN

JUNTA GENERAL

DIRECTOR COMISIONES PÈRMANENES

TEC P AS Y S B Y O D Y R

COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

PROFESORE S CONTRATADOS

PERSONAL DE SERVICIO

GOBIERNO ESTUDIANTIL

CONSEJOS DE AULA

COMITES DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE CADA AÑO DE E.B

PRIM

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ÑO

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E.B

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RECTOR: Dr. RENAN de la Bastida

VICERECTORADO: Dra. Teresa Martínez

JUNTA GENERAL: Todo el personal docente

Director: Lic. José BENAVIDEZ

COMISIONES PERMANENTES

COMISION TECNICA PEDAGOGICA:

Lic. José Benavides

Prof. Vicente Espinoza

COMISION ASUNTOS SOCIALES Y CULTURALES:

Yolanda Espinoza

Aura Vela

COMISION DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Y ORNATO:

Renán Vizcaíno

Bertha Mayanquer

COMISIONES DE DEPORTES Y RECREACION

Lic. Patricio Pazmiño

Prof. Luis Vásquez

COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

PRESIDENTA: Sra. Elsa Burbano

PROFESORES CONTRATADOS:

Srta. Jacqueline Lacro

Tec Alexander Angulo

Lic. Diego Landázuri

Lic. Ramiro Aldas

PERSONAL DE SERVICIO

Sr Luis Méndez

PROFESORES DE LOS DIFERENTES AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

PRIMER AÑO E.B:

Prof. Yolanda España

SEGUNDO AÑO E.B:

Prof. Aura Vela

TERCER AÑO E.B:

Lic. Bertha Mayanquer

CUARTO AÑO E.B:

Prof. Luis Vásquez

QUINTO AÑO E.B:

Lic. Renán Vizcaíno

SEXTO AÑO E-B :

Prof. Vicente Espinoza

SEPTIMO AÑO E.B:

Lic. Patricio Pazmiño

ALCALDES DE LOS DIFERENTES AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

PRIMER AÑO E.B

Niña Gisela Frías

SEGUNDO AÑO E.B

Niño Jorge Narváez

TERCER AÑO E.B:

Niña Brayan Montenegro

CUARTO AÑO E.B:

Niño Erick de la cruz

QUINTO AÑO E.B:

Niña Melany Tana

SEXTO AÑO E.B:

Niña Nataly Itas

Realizamos el organigrama del ISPED

ORGANIZACIÓN DEL ISPED:

CONSEJO DIRECTIVO

RECTORADO:

Dr. Renán de las bastidas

VICERECTORADO:

Dra. Teresa Martínez

CONSEJO TECNICO PEDAGOGICO:

RECTORADO:

Dr. RENAN DE LA BASTIDA

VICERECTORADO:

Dra. Teresa Martínez

SECRETARIA:

Lilia valencia

Sandra Álvarez

COLECTURA:

MARCIA MAFLA

Contabilidad

Sandra cadena

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA DOCENTE:

DR Arturo Espinoza

LIC Edgar Mena

LIC Estela Obando

LIC GaryJácome

DEPARTAMENO DE ORIENTACIO EDUCATIVA:

LIC Laura Palacios

DR Renán DE LA Bastidas

LIC TeresaMartínez

DEPARATAMENTO DE INVESTIGACION PEDAGOGICA

Carmen Galeas

Marco Navarrete

COMICION DE EVALUACION INTERNA

LIC Yolanda Catotra

LIC Fernando Arteaga

LIC RenánVizcaíno

COMISION DE VINCULACION CON LA COMUNIDAD

LIC Hugo Toapanta

LIC LuisJiménez

LIC Telmo Camacas


Entablar una comunicación con los autoridades del plantel COMPARTI ideas con mis experiencias


o Aprendí a realizar un croquis o Conocí como está organizada la institución o Adquirí información de los docentes del ISPED

ASPECTOS A MEJORAR

Mejorar la ortografía y caligrafía Mejorar la presentación

CONCLUSIONES:

Puede decir que es importante conocer la estructura y organización de la institución porque me servirá en la práctica docente como medio de guía u orientación.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES


MEMORIA N°3

ACTIVIDADES CUNPLIDAS:

Visitamos la escuela ISPED Saludamos a la maestra y a los niños La maestra recibió la tarea de sociales La maestra coloco unos sobres de amistad para que los niños pongan un mensaje diario a

quien más afecto le tenían como compañeros. Luego la maestra utilizo el globo terráqueo para explicarles en la clase de estudios sociales como se divide la tierra

La maestra hizo en refuerzo de la clase anterior de matemáticas sobre la multiplicación de tres cifras por dos cifras y cada niño paso a la pizarra a realizar una multiplicar

La maestra tuvo que salir y les dejo trabajo en aula realizar tres multiplicaciones. Salimos al salón de usos múltiples a la clase de música y jugamos al gato y al ratón y el

barco se hunde. Nos dirigimos toda la escuela al salón múltiple para realizar un debate de las listas 1 y 2

sobre el plan de trabajo

Las listas 1 y2 estaban conformada por:

Presidente

Secretario

Educación y cultura

Servicio y medio ambiente

Servicio y recursos

Deportes y recreación

Defensoría de los derechos

EL PLAN DE LA LISTA 1 FUE:

Educación y Cultura:

Promover concursos de dibujo

Concurso de villancicos en navidad

Deportes y recreación:

Organiza futbol

Pasea por el día del niño

Defensoría de los derechos:

Organiza concurso de periódicos murales


Organiza conferencias de salud

Servicio y recursos:

Pedir ayuda a las autoridades

El plan de trabajo de las listas 2 fue:

Educación y cultura:

Insertar a los niños en el cumplimiento de tareas

Planificar el periódico mural


Organiza a los niños para hacer limpieza de las áreas recreativas

Servicio y recursos:

Organiza el buen uso escolar

Defensoría de los derechos:

Cuidar de los compañeros y compañeras dentro y fuera del aula

Retornamos al aula y la maestra pidió que saquen el texto de lengua y literatura hablaron sobre el diccionario y para que se lo utiliza

Para culminar la jornada de trabajo la maestra habla sobre el ecosistema en la clase de ciencias naturales.

Finalmente les indico las tareas que debían realizar y las envió a sus hogares

EXPERIENCIS VIVIDAS:

Participar en una conversación de los niños

Compartir responsabilidades

Ayudar en lo necesario a la maestra

Que para enseñar una clase ay que ser didáctico y no rutinario ya que estamos tratando con niños


Aprendí que uno como futuro maestro es el encargado de hacer que el niño descubra las habilidades y facultades que consigo lleve el niño para potenciarlas.

El maestro mientras mas empleé técnicas para enseñar es mejor por que hace que la clase sea activa y no rutinaria y los niños ponen más atención. Aprendí que cada niño tiene una forma diferente de pensar y actuar

ASPECTOS A MEHORAR:

Mejorar las presentaciones Estimularlos con un premio ya sea este una nota o un objeto para que hagan las cosas

mejor.

CONCLUSIONES

Todo lo pude observar y conocer es muy importante ya que así pude obtener conocimientos para practicarlos en mi futura profesión



MEMORIA N 4


Observaciones y escuchamos las exposiciones de cada grupo sobre las experiencias vividas Conocimos la infraestructura del ISPED por medio del croquis Aprendimos como está organizado los departamentos y de quien la conforma


o En la socialización y exposición de trabajos de las experiencias vividas encontré un ambiente de unión.

o Que no solamente somos grupos sino que conformamos un equipo.o Que si quiero aprender algo para mi mejoría puedo aprender de mis propios compañeros,

como la facilidad de expresarme y de utilizar un dialogo correcto según la situación que me encuentre.

o El dialogo y la utilización de un léxico adecuado de los anteriores grupos hiso que facilite la forma de expresión de mi grupo logrando que se vuelva interesante la exposición.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

Que la unión vence toda barrera así sean estas por nervios o por falta d3e experiencia en la materia.

Que conocimientos podemos encontrar en las personas que nos rodean y que si ellos comparten esos conocimientos con nosotros podemos aprender cada vez más.

Que al exponer las experiencias vividas es recordar momentos agradables que nosotros compartimos con los niños y con ello reflejar si se tiene vocación para ser docente.

Ayudar en lo necesario mis compañeros

ASPECTOS A MEJORAR:

Organizar mejor un grupo de trabajo Mejorar mi expresión y vocalización Poder el miedo de hablar ante un grupo Asesorarme con el profesor supervisor de cómo idear comentarios antes de ser expuestos

ante un público.

CONCLUSIONES:

Puedo decir que la socialización de practicar de ambientación es muy importante ya que así trabajamos en grupo y nos ayuda a perder el miedo de hablar en público por medio de las exposiciones

MEMORIA N° 5


Se visito la escuela de práctica Docente JOSÉ REYES.Se conoció la infraestructura de la escuela José Reyes.Se conoció la organización y administración de la escuela José Reyes.Realizamos el croquis de la institucional.

ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOSE REYES

EXPERIENCIAS VIVIDAS

Conocimos a las autoridades que conforman la institución y profesores con su diferente cargo escolar.


Aprendimos a ubicar las diferentes áreas que conforman la institución y los organismos que integran.

Aprendimos que para ser un buen docente debemos tener una excelente paciencia con los niños.

ASPECTOS A MEJORAR

Mejorar su infraestructura ya que no cuenta con espacios verdes ni juegos recreativos. Exigir nuestros derechos como alumno maestro.

CONCLUSIONES

El objetivo se cumplió en un 90% ya que las autoridades de la escuela no colaboraron de la manera esperada para poder cumplir con el objetivo

ANEXOS DE LOS BLOQUES DE LA ESCUELA JOSE REYES

BLOQUE NUMERO 1* BLOQUE NUMERO 2*

BLOQUE NUMERO 3*

ANEXOS DE ISTALACIONES DE LA ESCUELA JOSE REYES

PREQUINDER

DIRECCIÓN

CENTRO DE COMPUTÓ

BAÑOS


ALUMNA MAESTRA PROFESOR ORIENTADOR SUPERVISOR DE PRÁCTICA

MEMORIA N° 6

ACTIVIDADES CUMPLIDAS:

Visitamos la escuela de Práctica Docente José Reyes Nos presentamos ante la maestra de Quinto Año de Educación Básica, paralelo B y sus

alumnos. La maestra recibió la tarea de matemáticas. La maestra pidió a los niños que saquen el cuaderno de apuntes para realizar ejercicios de

operaciones matemáticas como es la resta, para encontrar el minuendo y el substraendo. La maestra realizó un problema matemático en la pizarra para explicarles a los niños, para

que realicen una tarea en sus hogares En la clase de lengua y literatura leyeron un cuento que se titulabas “ansiosos del oro” lo

cual se trataba de una familia que los hijos del jefe del hogar querían obtener una recompensa sin hacer nada, eran conformistas,

La maestra después de terminar de leer el cuento, pidió a los niños una moraleja y ellos dijeron cuando desean algo debes lograrlo con el sudor de tu frente.

La maestra antes que los niños salgan al recreo repartió un vaso de agua de orégano y una galleta.

La maestra en la clase de ciencias naturales explico sobre las estaciones como son, el otoño,primavera, verano e invierno. Les dijo que en nuestros países se daba el invierno y el verano, les hizorealizar un gráfico de estas dos estaciones.

Para culminar la jornada de trabajo salieron a recibir la materia de cultura física, en lacual el profesor Carlos España hizo que realizarán ejercicios de calentamiento para luego formar equipos de futbol de hombres y mujeres.


Compartir responsabilidades Le colabore a la maestra viendo si están mal o bien los ejercicios de matemáticas que

hacían en ese momento. Me porte dinámica con un chiste que otro para que los niños se rieran.


Aprendí a que los niños son muy activos y participativos Conocí el comportamiento de los niños tanto en el aula como en el recreo

ASPECTOS A MEJORAR

Mejorar la ortografía Mejorar la presentación Tener un comportamiento mas serio

CONCLUSIONES

Que la satisfacción viene de un trabajo bien hecho, por lo que un profesor tiene que ser perseverante y si encuentra obstáculos venderlos ,por que es el encargado de inculcar valores y de sembrar semillitas de conocimientos para que crezcan hermosas y no se las lleve el viento.



MEMORIA N° 7

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Llegamos todos al aula de exposición. Observamos y escuchamos las experiencias vividas de cada grupo. Observar si ay cierta mejoría en las exposiciones ,si todos los compañeros ponen en

práctica las sugerencias recomendaciones que avían hecho los supervisores en la anterior

socialización tanto en tener la buena presentación del texto de las días positivas y en el desenvolvimiento oral de la exposición .

Conocimos la infraestructura y organización de algunos instituciones educativas del sector urbano como: la escuela “José Reyes”, el jardín de infantes “Fernando Pozo Guerrero” y el jardín de infante “Manuel J. Bastidas” por medio del croquis y organigrama. .


En la socialización y exposición de trabajos note que ciertos compañeros utilizaron un léxico adecuado y correspondiente al tema.Fueron corregidos por los supervisores ciertos compañeros que pronunciaron palabras que no sabían el significado y que no correspondía al tema por los malos entendidos que se daban.Que formulemos bien la idea antes de hablar, y cuando se utiliza nombres de algunas enfermedades asesorarnos de que hace y que ocasiona dicha enfermedad y como se la pude tratar.


Que el docente nunca debe equivocarse ya que los niños aprenden todo del maestro por lo que debe ser un buen guía.

El maestro no puede declarar a un niño enfermo de retardos mentales sin un comprobante medico.

Que un maestro no puede encargarse de niños con retardos mentales o casos espesiales si no está preparado para tratar con dichas enfermedades porque envés de hacerle un bien le hace un mal al niño.

Que si el docente utiliza palabras complejas o de enfermedades ante un público tiene que ser de acuerdo al tema y sabiendo el significado para que no haya malos entendidos y malas interpretaciones.

ASPECTOS A MEJORAR

Desenvolverme con más naturalidad ante mis compañeros supervisores. Mejorar mi léxico y prolongar los temas tratados para que haya un buen entendido de los

compañeros. Asesorarme con la supervisora de lo que está mal en las días positivas para corregirlas

antes de presentarlas a los compañeros.

CONCLUSIONES

Pude concluir mi trabajo en lo que recibí recomendaciones para mejorar la presentación del documento y utilizando un léxico adecuado en el tema, por lo cual en la siguiente socialización de experiencias vividas pondré en práctica estas recomendaciones.

Lic. Fanny ReveloDIRECTORA

Junta General de Profesores

Cultura FísicaLic. Ana MeraLic. Guillermo ChuldeLic. Silvia MorochoLic. Guillermo OñateLic. Carlos España

Bienestar EstudiantilLic. Guadalupe DelgadoLic. Amanda ChuldeLic. Gloria LandázuriLic. Fernando Enríquez

PedagogíaLic. Segundo RuanoLic. Carmen RoseroLic. Leydi Bejarano

Consejo Técnico ConsultivoLic. Esthela RivadeneiraLic. Carmen RoseroLic. Guillermo ChuldeLic. Carlos España

Comité Central de Padres de Familia

Sra. Liliana GuerreroSra. Violeta ChilesSra. Paola ÁlvarezSra. Verónica coralPresidentes/as de cada año básica

Personal de ServicioSr. Edgar ArteagaSr. Manuel Salcedo

Gobierno EscolarCamila MartínezAntony LoraKarla ChangotaxiDaniela NaranjoAlejandro VillotaIrene DoradoFernando Bustos

Personal de Docente

Alumnos

Com

isio

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memoria n

Education