mÓdulo 1€¦ · mÓdulo 3 . acentuaciÓn diacrÍtica elaboración: mgr. daniel khatib . otras...
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MÓDULO 1
Diptongos, hiatos y triptongos
Elaboración: Mgr. Daniel Khatib
El diptongo
El diptongo es la combinación de una vocal débil y una fuerte juntas en una sílaba.
El diptongo también se forma cuando tenemos dos vocales débiles juntas en una sílaba.
Y ¿cuáles son las vocales débiles y cuáles las fuertes?
Las vocales fuertes son:
“a” “e” “o”
Por ejemplo, en las siguientes palabras tenemos diptongos:
Ai - re diptongo = a + I
A – bue - lo diptongo = u + e
Puer - ta diptongo = u + e
Las vocales débiles son:
“i” “u”
Diptongo también es: la combinación de dos vocales débiles en una sílaba.
ciu-dad
bui-tre
cui-da-do
Práctica de diptongos
Cuaderno
Bueno
Diurno
Auto
Anterior
Biológico
Suiza
Ahora, a trabajar.
Respuestas
Sui - za
Cua - der - no
Bue - no
Diur - no
Au - to
An - te - rior
Bio - ló - gi - co
Hiatos
Ejemplos:
Ma - ría = Ma - rí - a Gar - cía = Gar - cí - a Con - ti - núa = Con - ti - nú - a va - cío = Va - cí - o
El hiato ocurre cuando se rompe un diptongo al acentuar ortográficamente la vocal débil y se forman dos sílabas.
Más hiatos El hiato también se forma cuando hay dos vocales fuertes
(a,e,o) juntas y tienen que separarse para formar dos
sílabas.
Aeropuerto = A-e-ro-puer-to = 5 sílabas
Estéreo = Es-té-re-o = 4 sílabas
Oeste = O-es-te = 3 sílabas
León = Le-ón = 2 sílabas
Boa = Bo-a = 2 sílabas
Resumen de diptongos
Diptongo
– A) La combinación de una vocal débil y una fuerte juntas en una sílaba. Puer - ta
Ai - re
– B) La combinación de dos vocales débiles juntas en una sílaba. Ciu - dad
Cui - da - do
Resumen de hiato
Hiato
– A) El rompimiento de un diptongo por medio de un acento escrito sobre la vocal débil y creando así dos sílabas. Le - í - mos
A - pos - ta - rí - a
– B) Dos vocales fuertes juntas siempre se separan y crean dos sílabas. A - é - r e - o Is - ra - el
Triptongos
El triptongo es la combinación de una vocal fuerte entre dos débiles. – Cuauh - té - moc
Cuando la “Y” va al final de una palabra, se pronuncia como “i” y entonces se considera una vocal débil. – Pa - ra - guay – U - ru - guay – Buey
Práctica -Identifique las siguientes palabras, ¿tienen
diptongos, hiatos, triptongos?
Escuela
Continúa
Abuelo
Peor
Buitre
Teórico
Ahora, a trabajar
Respuestas
Es - cue - la diptongo
Con - ti - nú - a hiato
A - bue - lo diptongo
Pe - or hiato
Bui - tre diptongo
Te - ó - ri - co hiato
Fin
Espero que les haya sido útil esta presentación.
Elaboración: Mgr. Daniel Khatib
MÓDULO 2
ACENTUACIÓN, SÍLABA TÓNICA Y
CLASIFICACIÓN DE PALABRAS
Elaboración: Mgr. Daniel Khatib
INTRODUCCIÓN:
En el primer módulo de esta serie, te dijimos que para aprender a acentuar de forma correcta debíamos seguir una serie de pasos de los cuales el primero era la división silábica. Si ya completaste el primer módulo, ya debes dominar ese primer paso y debes saber lo que son diptongos, triptongos e hiatos. Pasemos ahora al segundo paso que es la identificación de la sílaba tónica, la cual nos dará la clave para la clasificación de las palabras en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
Datos que debes saber sobre las sílabas y los acentos
En nuestro idioma español, cuando pronunciamos las
palabras, podemos notar que algunas sílabas tienen una intensidad mayor con relación a las otras. Esta intensidad se llama acento. En las palabras de dos o
más sílabas:
li-bro cá-ma-ra cuén-ta-me-lo siempre habrá una sílaba que se destaca entre las demás porque, al pronunciarla, tiene mayor intensidad.
Esta es la sílaba tónica.
• Sílaba tónica es la que lleva la fuerza, la que,
en una palabra, sobresale de las demás por
su intensidad. Es la que lleva el acento.
• Sin embargo, al hablar de acento, debemos
distinguir entre dos tipos:
el prosódico y el ortográfico.
• Acento ortográfico es el que se representa
con una tilde o palito encima de la vocal:
rubí césped metáfora.
• Cuando una palabra lleva acento ortográfico, la
sílaba sobre la que recae el acento es la sílaba
tónica y la vocal que lleva el acento es la vocal
tónica.
Re – vo – lu - ción
Re – vo – lu - ción
Sílaba tónica
Vocal tónica
•Acento prosódico es la fuerza de entonación o
el acento que no se representa por medio de
ningún signo. Se pronuncia, pero no se
representa de forma gráfica.
Ejemplos:
reloj
estudiante
amor.
• Cuando la sílaba tónica no es la última sílaba de
la palabra, se puede identificar porque en ésta
hacemos una especie de pausa. En los ejemplos
siguientes, las sílabas en amarillo son sílabas
tónicas. Ejemplos:
si-len-cio tie-ne do-lor can-ción
• Una vez identificada la sílaba tónica, todas las
sílabas restantes en una palabra son sílabas
átonas. Silabas átonas son las sílabas que no
llevan la fuerza de la pronunciación.
Última sílaba
Penúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Anterior a la antepenúltima
sílaba
RE PRE SA LIA
Última sílaba
Penúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Anterior a la antepenúltima
sílaba
PÉR DI DA
Última sílaba
Penúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Anterior a la antepenúltima
sílaba
PER DI DA
Última sílaba
Penúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Anterior a la antepenúltima
sílaba
TE MA
Última sílaba
Penúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Anterior a la antepenúltima
sílaba
TE RRE MO TO
• Como te darás cuenta, todas las palabras en
español tienen una sílaba tónica. Dependiendo de la
posición de la sílaba tónica, las palabras se clasifican
en:
•Agudas
•Llanas (graves)
•Esdrújulas
•Sobresdrújulas
• Partiendo de la sílaba tónica, procederemos a
definir los términos antes mencionados.
Última sílaba
Agudas
• Agudas
•Palabras que llevan la fuerza de pronunciación en
la última sílaba. Es decir, en las palabras agudas,
la sílaba tónica siempre será la última sílaba.
Ejemplos:
cris-tal
co-ra-zón
des-pués
ma-ná
pa-red
Acento gráfico en las palabras agudas que terminan en:
n , s , o vocal
perdi pasion bailar actriz pais
perdí pasión bailar actriz país
• Actividad 1
•A continuación, copia las siguientes palabras en
una hoja de papel y escribe junto a ellas la palabra
“aguda” en las que consideres que pertenecen a esa
categoría. Coloca tilde si fuera necesario.
Tomar en cuenta: Recuerda que a las palabras de este listado que llevan acento ortográfico, se les ha quitado, a propósito, porque si lo tuvieran te estaríamos señalando la sílaba tónica.
actitud
intensidad
logica
germen
enfatico
dinero
almacen
cristal
indigena
compratela
atun
mendigo
imagen
honradez
medico
compraselo
cascara
Jose
interes
fragil
regalaselo
telefono
azucar
cuentamelo
Ahora, a trabajar.
REVISAMOS ¿ ?
actitud
intensidad
logica
germen
enfatico
dinero
almacén
cristal
indigena
compratela
atún
mendigo
imagen
honradez
medico
compraselo
cascara
José
interés
fragil
regalaselo
telefono
azucar
cuentamelo
AGUDAS
Llanas
Penúltima sílaba
• Llanas (graves)
•Palabras que llevan la fuerza de pronunciación en la
penúltima sílaba. Es decir, la sílaba tónica en las
palabras llanas siempre es la penúltima. Para que una
palabra sea llana, tiene que tener dos sílabas o más.
Ejemplos:
e-xa-men
cár-cel
al-ma
cés-ped
Acento gráfico en las palabras llanas que terminan en consonante que
no sean:
n o s crater lapiz teniendo arbol muchos
cráter lápiz teniendo árbol muchos
Excepciones:
Se acentúan las palabras que terminan en S si están precedidas
por una consonante.
bíceps
fórceps
• Actividad 2
•A continuación, junto a las palabras que ya tienes
copiadas en tu hoja de papel, escribe junto a ellas la
palabra “llana” en las que consideres que
pertenecen a esa categoría. Coloca tilde si fuera
necesario.
Tomar en cuenta: Recuerda que a las palabras de este listado que llevan acento ortográfico, se les ha quitado, a propósito, porque si lo tuvieran te estaríamos señalando la sílaba tónica.
Ahora, a trabajar.
REVISAMOS ¿ ?
actitud
intensidad
logica
germen
enfatico
dinero
almacén
cristal
indigena
compratela
atún
mendigo
imagen
honradez
medico
compraselo
cascara
José
interés
frágil
regalaselo
telefono
azúcar
cuentamelo
LLANAS
Esdrújulas
Antepenúltima sílaba
• Esdrújulas
•Palabras que llevan la fuerza de pronunciación en la
antepenúltima sílaba o palabras cuya sílaba tónica es
la antepenúltima. Para que una palabra sea esdrújula,
tiene que tener tres sílabas o más.
Ejemplos:
pá-ja-ro
cán-ta-ro
sim-pá-ti-co
Acento gráfico en todas las palabras esdrújulas.
fabrica historico arbitro lagrima celebre
fábrica histórico árbitro lágrima célebre
• Actividad 3
•A continuación, junto a las palabras que ya tienes
copiadas en tu hoja de papel, escribe junto a ellas la
palabra “esdrújula” en las que consideres que
pertenecen a esa categoría. Coloca tilde si fuera
necesario.
Tomar en cuenta: Recuerda que a las palabras de este listado que llevan acento ortográfico, se les ha quitado, a propósito, porque si lo tuvieran te estaríamos señalando la sílaba tónica.
Ahora, a trabajar.
REVISAMOS ¿ ?
actitud
intensidad
lógica
germen
enfático
dinero
almacén
cristal
indígena
compratela
atún
mendigo
imagen
honradez
médico
compraselo
cáscara
José
interés
frágil
regalaselo
teléfono
azúcar
cuentamelo
ESDRÚJULAS
Anterior a la antepenúltima
sílaba
Sobresdrújulas
• Sobresdrújulas
•Palabras que llevan la fuerza de pronunciación
en la sílaba anterior a la antepenúltima. Para
que una palabra pueda ser sobresdrújula, tiene que
tener por lo menos cuatro sílabas.
Ejemplos:
cóm-pra-se-lo
vén-de-me-lo
quí-ta-se-lo
Acento gráfico en todas las palabras sobresdrújulas.
• Actividad 3
•A continuación, junto a las palabras que ya tienes
copiadas en tu hoja de papel, escribe junto a ellas la
palabra “sobresdrújula” en las que consideres que
pertenecen a esa categoría. Coloca tilde si fuera
necesario.
Tomar en cuenta: Recuerda que a las palabras de este listado que llevan acento ortográfico, se les ha quitado, a propósito, porque si lo tuvieran te estaríamos señalando la sílaba tónica.
Ahora, a trabajar.
REVISAMOS ¿ ?
actitud
intensidad
lógica
germen
enfático
dinero
almacén
cristal
indígena
cómpratela
atún
mendigo
imagen
honradez
médico
cómpraselo
cáscara
José
interés
frágil
regálaselo
teléfono
azúcar
cuéntamelo
SOBRESDRÚJULAS
• De esta manera terminamos el módulo dos.
F I N
Elaboración: Mgr. Daniel Khatib
MÓDULO 3
ACENTUACIÓN DIACRÍTICA
Elaboración: Mgr. Daniel Khatib
Otras reglas de acentuación
·Mantienen la tilde las palabras terminadas en -mente cuyo adjetivo primitivo ya la llevase:
cortésmente fácilmente rápidamente
Los monosílabos son palabras cortas y que poseen una sola sílaba.
Si ya soy ves pez sed
Acentuación diacrítica
Los monosílabos no se acentúan. Sin embargo, ante dos palabras con idéntica grafía y distinta categoría gramatical, es preciso utilizar la tilde en una de ellas para distinguirla de la otra;
esta tilde con función diferenciadora se llama tilde diacrítica y se coloca en ciertos monosílabos y algunas palabras más.
Mí: pronombre personal__________________________ Ella se acerca a mí ¿Qué quieres de mí? Mi: adjetivo posesivo____________________________ Ese es mi auto Pasaste por mi casa Tú: pronombre personal__________________________ Tú te fuiste de la fiesta Eres tú la culpable Tu: adjetivo posesivo____________________________ Se cayó tu cuaderno ¿Es ella tu mamá?
Él: pronombre personal__________________________ Él es mi enemigo ¿Quién es él? El: artículo____________________________________ El señor Rector La caída en el abismo Sí: pronombre reflexivo o adverbio de afirmación______ Le dije sí inmediatamente ¡Claro que sí! Si: conjunción condicional________________________ Veré si lo hago o no Ya sabré si me quiere o no Si me dices que sí, seré muy feliz
Qué: pronombre interrogativo o exclamativo__________ ¿Qué quería? ¡qué buena pregunta! Que: pronombre relativo__________________________ Quiero que venga hoy ..mientras que otra persona.. Quién: pronombre interrogativo o exclamativo_________ ¿Quién se robó mi almuerzo? ¿Quién lo hizo? Quien: pronombre relativo________________________ Quien quiera que sea Tómalo como de quien viene
Cuál: pronombre interrogativo o exclamativo_____________ ¿Cuál es la calle? ¿Cuál fue el héroe? Cual: pronombre relativo____________________________ Vino cual paloma blanca …a Silvia, la cual le dijo… Cuánto: pronombre interrogativo o exclamativo__________ ¡Cuánto tiempo sin verte! ¿Cuánto necesitas?
Cuanto: adverbio relativo____________________________ En cuanto me digas la verdad te ayudo Le daré cuanto pida
Dónde: pronombre interrogativo o exclamativo_________ ¿Dónde estabas? Donde: pronombre relativo_________________________ Donde estés, te encontraré El lugar donde encuentras todo Cuándo: pronombre interrogativo o exclamativo________ ¿Cuándo sucedió? Cuando: pronombre relativo________________________ Me lo dijo cuando ya era tarde Cuando llegues me iré
Cómo: pronombre relativo o exclamativo________________ ¿Cómo llegaron? Como: pronombre relativo___________________________ Lo hizo como pudo Vino como nunca Sé: verbo saber o verbo ser__________________________ Yo sé la verdad Sé quien quieras ser Se: pronombre reflexivo_____________________________ Se bañó muy rápido La noche se viste de gala
Té: sustantivo_____________________________________ Quiero tomar té El té es un tranquilizante Te: pronombre personal_____________________________ Él te trató mal Pedro te llama mucho Dé: verbo dar_____________________________________ Espero que te dé todo lo que le pidas De: preposición___________________________________
La noche de navidad
Porqué: sustantivo_________________________________ Nunca supo el porqué de sus problemas Porque: conjunción causal___________________________ Lo saqué porque no lo aguantaba más Por qué (preposición)+(adjetivo interrogativo)____________ Te voy a decir por qué me enfado ¿Por qué me lo dices? Por que (preposición)+(pronombre relativo)= por el cual, por la cual, por los cuales, por las cuales Estas son las razones por que he querido venir
Más: adverbio de cantidad___________________________ Quiero mucho más Hay más gente que ayer Mas: conjunción adversativa_________________________ Quiero decirle algo, mas no me atrevo Aún: todavía______________________________________ Aún hay tiempo Aún te quiero Aun: incluso______________________________________ Pasa aun en la mejores familias Le sucedió a su hermano y aun a él
Éste, ése, aquél: pronombres demostrativos_____________ Me gusta éste Éste es el que más me gusta Quiero ése Voy a comprar ése Aquél es el mío Pero aquél no me gusta Este, ese, aquel: adjetivos demostrativos (Este, punto cardinal)_________________________________________ La casa se encontraba hacia el este Quiero ese juguete Aquel libro es mío Sólo: adverbio, solamente___________________________ Se tildan sólo cuando acaban en n, s o vocal Solo: adjetivo, sin compañía_________________________ Me encuentro muy solo
Los pronombres demostrativos pueden llevar tilde; es obligatorio en los casos en que puede haber ambigüedad con los determinativos, por lo que estamos ante una tilde diacrítica o diferenciadora. Véase el cambio de significado en los siguientes ejemplos:
Me contaron estos cuentos de niños.
Me contaron éstos cuentos de niños.
En el resto de los casos es opcional, por lo que no puede considerarse un error su ausencia:
Ésta es la persona que buscas.
Esta es la persona que buscas. Las formas pronominales neutras (esto, eso, aquello) nunca llevan tilde; dado que nunca acompañan a sustantivos.
La preposición a y las conjunciones e, o, u no se acentúan. Voy a tu casa Loco e indeciso María o Juan Aquél u otro Sin embargo, la conjunción o sí lleva acento cuando aparece entre cifras para no ser confundida con el cero (0). Eran 20 ó 23 Eran veinte o veintitrés
• De esta manera terminamos el módulo tres.
F I N
Elaboración: Mgr. Daniel Khatib