matriz de ciencia y ambiente
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8/19/2019 Matriz de Ciencia y Ambiente
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AREA CIENCIA Y AMBIENTE-2015
Co Ca 3 años 4 años 5 años
I n d
a g a , m e d i a n t e
m é t o d o s c i e n t í f i c o s ,
s i t u a
c i o n e s q u e
p u e d e n s e r
i n
v e s t i g a d o s p o r l a
c i e n c i a
Problematiza
situaciones
Explora y oserva o!etos, seres vivos, "ec"os o fen#menos de su entorno "aciendo uso de sus sentidos$
%ace preguntas a partir de sus exploraciones, !uegos y situaciones cotidianas %ace preguntas que expresan suinterés por averiguar soredeterminados o!etos, seres vivos ofen#menos naturales de su entorno$
&esponde, con acciones o palaras, apreguntas que se relacionan con suoservaci#n$
'ropone "ip#tesis asadas en sus concepciones previas$
(iseñaestrategiaspara "acer indagaci#n
)enciona las acciones que reali*amientras explora$
)enciona las acciones que puedereali*ar para resolver un prolema$
)enciona en secuencia, las accionesque puede reali*ar para resolver unprolema de indagaci#n$
)anipula o!etos y a través del ensayo+error, los utili*a como "erramientas paraexplorar y oservar o!etos o seres vivosde su entorno$
tili*a o!etos y "erramientas paraexplorar reali*ando, acciones que yaconoce para producir un efectodeseado$
-elecciona "erramientas y materialesque va a necesitar en su indagaci#n$
Identifica materiales que deen ser manipulados con precauci#n$
.enera yregistra datose informaci#n
)enciona la informaci#n que otiene delos o!etos y seres vivos de su entorno, apartir de la oservaci#n y del uso de sussentidos$
)enciona los datos o informaci#n queotiene, a partir de la oservaci#n y deluso de "erramientas y materiales$
)enciona los datos o informaci#n queotiene a partir de la oservaci#n,experimentaci#n y otras fuentesproporcionadas /im0genes, fotos, textossencillos, etcétera1$
&epresenta con tra*os o diu!ossimples los datos que oserv#$
&epresenta graficamente los datos queotiene en su experimentaci#n /diu!os,primeras formas de escritura1$
2nali*a datoso informaci#n Compara los datos o informaci#n otenida y estalece relaciones entre ellos$
Intercamia sus resultados para estalecer conclusiones con ayuda$
E v a l 3 a y c o m u n i c a &epresenta, con tra*os o diu!os
simples, el resultado de su indagaci#n$&epresenta, a través de diu!os,secuencias de im0genes o gr0ficossencillos, el resultado de su indagaci#n$
Expresa gestual y veralmente losdescurimientos que "ace cuando explorau oserva su entorno
Comunica veralmente los resultadosde su indagaci#n$
Comunica los resultados y limitacionesde su indagaci#n$
E x p l i c a e l
C o m p r e n d e
y a p l i c a
)enciona algunas características de los
o!etos que oserva en su entorno$
)enciona algunas características de
los o!etos y elementos naturales queoserva en su entorno$
(escrie o!etos y materiales por sus
características$
)enciona el uso de algunos o!etos$ (escrie las funciones de los o!etos$
)enciona los camios que sufren (escrie los camios que sufren los
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8/19/2019 Matriz de Ciencia y Ambiente
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m u n d o f í s i c o ,
a s a d o e n
c o n o c i m i e n t o s c i e n t í f i c o s
c o n o c i m i e n t o
s c i e n t í f i c o s y a r g u m e n t a
c i e n t í f i c a m e n t e
( m a t e r i a y e n e r g í a )
algunos o!etos al ser me*clados o por acci#n del calor$
o!etos o materiales por unaacci#n sore ellos /al ser me*clados,expuestos al calor, o al e!ercer unafuer*a sore ellos1$
(escrie situaciones cotidianas donde ,se evidencia el uso de la fuer*a, la lu* yel calor$
C o m p r e n d e y a p l i c
a
4 $ c i e n t í f i c a m e n t e
( m e c a n i s m o s d e
l o s s e r e s v i v o s ) )enciona algunas características ynecesidades de los seres vivos$ (escrie las características y necesidades que los seres vivos tienen para vivir$
Identifica las partes del cuerpo de un servivo$
&elaciona las partes del cuerpo de los seres vivos con la funci#n que reali*an$
&elaciona a los seres vivos con susdescendientes$
&elaciona a los seres vivos con susdescendientes$
(escrie las seme!an*as externas entredescendientes y progenitores$
(escrie el crecimiento de los seresvivos$
C o m p r e n
d e y a p l i c a 4 $
c i e n t í f i c a m e n t e
/ B i o d i v e r s i d a d ,
t i e r r a y
u n
i v e r s o 1
)enciona el "0itat de algunos seresvivos$
&elaciona a los seres vivos con el amiente en donde "aitan$
(escrie al -ol y la una por suscaracterísticas$
(escrie al -ol, la una y las estrellaspor sus características$
&elaciona el día con el -ol y la noc"e
con la una y las estrellas$
(escrie el cielo de día y el cielo de
noc"e$)enciona los fen#menos naturales queacontece en su amiente /lluvia,trueno, sismo, grani*o, "uayco, entreotros1$
(escrie los fen#menos naturales queacontecen en su amiente /lluvia,trueno, sismo, grani*o, "uayco, entreotros1$
)anipula o!etos de su entorno y explorac#mo funcionan$
(etecta una situaci#n que requiere de una soluci#n tecnol#gica$
'ropone ideas de alternativas desoluci#n$
'ropone ideas y descrie su alternativade soluci#n$
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( i s e ñ a y p r o d u c e p r o t o t i p o s t e c n o l # g i c o s p a r a r e s o l v e r
p r o l e m a s d e s u e n t o r n o
' l a n t e a p r o l e m a s
q u e r e q u i e r a n s o l u c i o n e s
t e c n o l # g i c a s
y s e l e c c i o n a a l t e r n a t i v a s d e s o l u c i # n
%ace preguntas sore posiles causas del prolema$
( i s e ñ a a
l t e r n a t i v a s d e
s o l u c i # n
a l p r o l e m a -elecciona los materiales que utili*ar0
para su alternativa de soluci#n$-elecciona los materiales que utili*ar0,segn sus características /tamaño,color, forma, entre otras1$
&epresenta, con diu!os simples, sualternativa de soluci#n$
&epresenta graficamente, su alternativade soluci#n /diu!os, primeras formas
de escritura1$(escrie c#mo va a construir su prototipo$
Estima el tamaño de su prototipo,utili*ando unidades de medidas noconvencionales /aritrarias1$
Estima el tamaño de su prototipo y el delas pie*as que lo conforman, utili*andounidades de medidas noconvencionales /aritrarias1$
I m p l e m
e n t a y
v a l i d a
s u
a l t e r n a t
i v a d e
s o l u c i #
n
sa "erramientas disponiles para construir su prototipo
)anipula las pie*as para la construcci#n de su prototipo /recorta, pega, une, entreotras1
sa "erramientas disponiles para construir su prototipo
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Implementa yvalida sualternativa desoluci#n
)anipula las pie*as para la construcci#n de su prototipo/recorta, pega, une y entreotras1
E v a l 3 a y
c o m u n i c a
l a
e f i c i e n c i a ,
l a
c o n f i a
i l i d
a d y l o s
p o s i l e s
i m p a c t o s
d e s u
p r o t o t i p o
(escrie posiles usos del prototipo
Comunica como construy# su prototipoCompara los resultados de su prototipo con sus ideas iniciales
Expresa sus ideas y sentimientos en relaci#n al funcionamiento de su prototipo
C o n s t r u y e u n a p o s i c i # n
c r í t i c a s o r e l a c i e n c i a y l a
t e c n o l o g í a e n s o c i e
d a d
E v a l 3 a l a s
i m p l i c a n c i a s
d e l s a e r y
d e l q u e " a c e r
c i e n t í f i c o y
t e c n o
l # g i c o
)enciona o!etos que "an sido "ec"ospor el "omre$
6serva y compara o!etos de suentorno, distinguiendo los que son"ec"os por el "omre y los que no$
&elaciona los o!etos tecnol#gicos que conoce con la utilidad que rindan a laspersonas$
7 o m a p o s i c i # n c r í t i c a f r e n t e a s i t u a c i o n e s s o c i o
c i e n t í f i c a s
Expresa lo que piensa sore el uso y cuidado de los o!etos presentes en su viday escuc"a las opiniones de sus compañeros$
Expresa lo que piensa sore los o!etos o acciones "umanas que ayudan ame!orar su amiente$
Expresa su opini#n sore los o!etos o acciones "umanas que deterioran suamiente$