Escuela de Biologa Capacitacin sobre Tcnicas de Redaccin, Reglas Ortogrficas y de Estilo

Da 1: Ortografa y puntuacin TAREA

Todos los profesores son maestros de lengua (Cassany,1994,p.26)

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Hablar bien, con propiedad y correccin es el camino ms seguro para pensar mejor. Se habla, se piensa y se escribe mejor cuanto ms se lee.

Mempo Giardinelli

La puntuacin

La funcin principal de la puntuacin, segn Mara Teresa Serafini, consiste en

subdividir el texto segn su estructura semntica y sintctica, de modo que facilite la

comprensin e interpretacin de lo escrito.

Sobre el uso de los signos de puntuacin se ha dicho que reproducen en el escrito las pausas y

la entonacin del discurso hablado, pero no siempre es as, de manera que el uso de los diferentes

signos de puntuacin se relaciona con convenciones que se han de aprender. Adems, tiende a

ensearse la puntuacin de un modo dogmtico, mientras que slo en ciertos casos existen reglas

que exigen o rechazan el uso de un signo de puntuacin. En muchos casos la decisin de emplear

un signo de puntuacin va ligada' al estilo del autor, que puede emplear unos u otros signos de

puntuacin de distintas formas, con funciones y valores diferentes.

Estilos en el uso de la puntuacin

En el uso de la puntuacin pueden distinguirse varios estilos; para una mayor-sencillez

en la exposicin nos limitaremos a indicar tres: la puntuacin mnima, la cisica y la enftica.

a. Puntuacin mnima

Es una puntuacin pobre, usada por lo comn por escolares y por escritores inexpertos.

Aparecen sobre todo los puntos y las comas, raramente los dos puntos y el punto y coma.

No es errnea si el texto est formado por frases ms bien breves, en un estilo segmentado y

paratctico. Un ejemplo:

Tengo calor, voy a la piscina.

b. Puntuacin clsica

Es una puntuacin rica, que denota experiencia y madurez.

Se observan en ella todos los signos existentes. En particular, se emplean en abundancia

los dos puntos y el punto y coma. Suele coincidir con el uso de perodos largos y articulados en

un tpico estilo cohesionado y de subordinacin explcita, que evidencia la relacin entre las

frases. En el mismo ejemplo:

Tengo calor: voy a la piscina.

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c. Puntuacin enftica

Es la puntuacin tpica de los textos publicitarios. Se observa, a veces, en algn autor o

escrito periodstico. Utiliza todos los signos, pero la caracterstica principal es la abundancia de

puntos, que aparecen incluso en lugar de las comas, de los dos puntos y, sobre todo, del punto

y coma. En consecuencia, los perodos suelen ser muy breves. Con el ejemplo anterior:

Tengo calor. Voy a la piscina.

Significado Clsica Enftica

Facilita la comprensin y la interpretacin de un texto. Grado Signo + simple 1. Punto y seguido 2. + punto y aparte y coma 3. + punto y coma 4. + dos puntos 5. + puntos suspensivos y etctera 6. + guiones parntesis, comillas y recursos para resaltar

+ complejo

Puntuacin rica, denota experiencia y madurez.

Hay presencia de todos los signos, en especial los dos puntos y el punto y coma.

Coincide con el uso de perodos largos.

Tpica de un estilo cohesionado y de subordinacin explcita.

Ejemplo: No veranee en las salas de espera de

los aeropuertos, elija un vuelo

puntual y cmodo: pida viajar con

AVIACO. Adems para este

verano disponemos de una oferta de

precios muy atractiva.

Abundancia de puntos, que a veces apareen en lugar de las comas, de los dos puntos o del punto y coma.

Los perodos suelen ser breves.

Tpica de los textos publicitarios

Ejemplo: No veranee en las salas de

espera de los aeropuertos.

Elija un vuelo puntual y

cmodo. Pida viajar con

AVIACO.

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Habilidades para el uso de los signos de puntuacin Uso de la coma (,) Observe el uso de la coma en las siguientes oraciones y anote la razn por la que se usa la coma en ese lugar. 1. Angola, Argelia, Benin, Botswana, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Camern, Repblica Centroafricana, Chad, Comores, Congo, Costa de Marfil, Egipto y Eritrea son algunos pases de frica. 2. Es importante que leas, estudies, escribas y hagas la tarea. 3. Los ecologistas nos piden que no malgastemos el agua, no ensuciemos la calle, cuidemos las plantas y los rboles, usemos menos el automvil, evitemos producir mucho ruido con el radio y seamos conscientes del valor de la naturaleza. 4. El deterioro de la Tierra es cada vez mayor, pero juntos podremos ayudar a protegerla si hacemos cada uno lo necesario. 5. Se debe proporcionar alimentacin muy nutritiva a los nios despus de una enfermedad respiratoria, ya que pueden recaer. Lea los siguientes textos y escriba los acentos, signos de puntuacin y maysculas donde se requiera.

1. Hay otra culebra que se llama quetzalcoatl hay muchas de ellas en la tierra caliente de totonacapan es mediana es del tamao de las culebras del agua o casi llamase quetzalcoatl porque cria plumas de la misma manera de la pluma rica que se llama quetzalli y en el pescuezo tiene unas plumas que se llaman tzinitzcan que son verdes claras y pequeas. fray Bernardino de sahagn, Historia general de las cosas de la Nueva Espaa, mxico, Porra, 1982 (Sepan Cuantos 300), pp. 654-655.

2. Qu es poesa dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul Qu es poesa Y t me lo preguntas Poesa eres t gustabo adolfo Becquer

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3. Instrucciones para llorar

dejando de lado los motivos, atengamonos a la manera correcta de llorar,

entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escndalo, ni que insulte a la sonrisa

con su paralela y torpe semejanza. el llanto medio u ordinario consiste en una contraccin

general del rostro y un sonido espasmdico acompaado de lagrimas y mocos, stos

ultimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena

enrgicamente. para llorar, dirija la imaginacin hacia usted mismo y si esto le resulta

imposible por haber contrado el hbito de creer en el mundo exterior, piense en un pato

cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de magallanes en los que no entra

nadie, nunca. llegado el llanto, se tapar con decoro el rostro usando ambas manos con

la palma hacia adentro. los nios lloraran con la manga del saco contra la cara y de

preferencia en un rincn del cuarto. duracion media del llanto, tres minutos.

(julio cortzar)

Bibliografa consultada Escandell Vidal, M Victoria (2005).La comunicacin. 1. edicin. Madrid, Espaa: Editorial Gredos, S.A. Serafni, Mara Teresa (2002). Cmo se escribe. 1. edicin. Barcelona, Espaa: Ediciones Paids Ibrica, S.A