TAREFAS

PARA 3º A E

3º B

MOITO ÁNIMO NENAS E NENOS

QUE XA QUEDA MENOS PARA

VERNOS!

Semana do 30 de

marzo ao 3 de abril

CEIP CANOSA-RUS

QUEDA NA CASA

Proposta de actividades a realizar polo alumnado de 3ºA

e 3ºB para a semana do 30 de marzo ao 3 de abril

Ola nenas e nenos de 3ºA e 3ºB:

Como os foron as tarefas das semanas anteriores? Pois agora as vosas

mestras, Susana, Cris e Sara vamos a explicarvos como podedes facer o

traballo mentres teñamos que quedar na casa:

Traballade cada día da semana para non perder o ritmo, pero facendo o

que poidades. Se algo non sabedes, xa o aprenderemos cando volvamos

ao cole que logo será! Pero se tedes dúbidas que podamos resolver as

mestras, preguntádenos polo abalar, estamos aquí para apoiarvos

sempre!

Procurade manter un horario para facer as tarefas e ide facendo pouco

a pouco. Non vos peguedes un atracón! Podedes facer un día L. Galega e

Mate; outro L.Castelá e C. Sociais ou C.Naturais....

Tamén vos recomendo que vexades a canle de CLAN, porque están

emitindo algúns contidos educativos interesantes, ao noso entender.

Aquí vos deixamos o horario semanal:

Colaborade na casa en todas as tarefas que vos indique a vosa familia.

Con estas tarefas tamén aprendemos moito e váisenos o tempo moi

rápido. Se tedes horta, observade as árbores e axudádelle á familia nos

traballiños de horticultura. Coidade dos animais que teñades e non só

das mascotas. Seguro que xa o facedes !

INSTRUCIÓNS PARA O TRABALLO DAS LINGUAS:

Fai o traballo no teu caderno, poñendo sempre a data con bolígrafo azul,

como faciamos no colexio. Presta atención á caligrafía e á ortografía, sobre

todo cando esteas copiando.

Antes de empezar a traballar, le ben as páxinas indicadas. Nos recadros de

cor salmón, como sabes, están as explicacións (afaite a lelos unhas tres

veces, como facemos coas lecturas).

Cando copies os enunciados, debes lelos con moita atención.

Calculamos que precisarás dúas sesións de hora e media cada unha delas

para Lingua Galega e outro tanto para L. Castelá. En total, catro sesións de

hora e media, podes facer un día lingua, outro lengua, e así sucesivamente.

Se algunha actividade che resulta moi complicada, e non a podes facer, non

te preocupes, non te agobies. Xa o aprenderemos.

Se ves que che sobra moito tempo, dedícate tamén á lectura dalgúns libros

que teñas na túa casa. Tamén podes xogar a buscar calquera palabra no

dicionario: obxectos que haxa na cociña, no salón, plantas que coñezas...

LINGUA GALEGA

1º) Paxina 106, exercicios 1,2,3; e páxina 107, exercicios 4, 5 e 6.

2º) Escribir unha receita de cociña. Sigue este esquema da páxina 110: Nome

do prato, ingredientes e modo de preparación (recorda para numerar os

pasos utilizar as palabras: primeiro, a continuación, despois,…). Se ademais,

esta comida xa a fixestes na vosa casa, estupendo, porque o entenderás

mellor. Ou podedes explorar novas receitas en familia!

3º) Páxina 120, exercicios 1, 2 e 3. A sopa de letras do exercicio 1 a podes

copiar na libreta ou simplemente copiar as palabras unha vez que as atopes);

e páxina 121, exercicios 4, 5 e 6.

Se alguén che pode ditar os ditados, mellor, pero antes prepáraos, como

faciamos na clase (lelos varias veces fixándose nas palabras complicadas).

Isto é aplicable tamén para L.Castelá.

LENGUA CASTELLANA

1º) Página 111, ejercicios 8, 9 y 10; página 112, ejercicios 1, 2 y 3; y página 113,

ejercicios 4, 5, 6 y 7.

2º) Página 126, ejercicios 1, 2 y 3; página 128, ejercicios 1, 2 y 3; y página 129,

ejercicios 4, 5 y 6.

ACTIVIDADE COMÚN

Esta actividade, podedes facela en lingua galega ou lingua castelá.

Gustaríanos, se vos apetece, que escribirades un pequeno diario explicando o

que fixestes ese día, algo que observarades, algo que vos chamara a

atención, como vos sentides... Con catro ou cinco liñas, valería. Podes escribir

máis! Acórdate de coidar a caligrafía, a ortografía e poñer puntos cando sexa

preciso. Con este diario podedes comezar esta semana e seguir ata que

podamos volver ao cole! Podedes poñerlle un título na portada ao voso diario e

decoralo. Deixade voar a vosa imaxinación!

Debedes saber que as mestras tamén o vamos facer!!!

Xa veremos a maneira de poñer en común toda esta literatura!!!

MATEMÁTICAS

Repasar la tabla. Que os pregunten algo todos los días. Si no lo hacemos, se

nos van a olvidar.

No es necesario imprimir las fichas. Podéis copiarlas desde el ordenador o la

Tablet indicando en la libreta el número de ejercicio. Si imprimís alguna, ir a

las de cálculo para que no tengáis que copiar tanto.

Hay trabajo para unas cuatro o cinco sesiones de 1 h aproximadamente. Si os

sobrara tiempo, que puede ser, continuad haciendo ejercicios de cálculo y

problemas parecidos a los que van en las fichas.

Las fichas de matemáticas están más adelante, busca este marco:

CIENCIAS SOCIAIS E CIENCIAS NATURAIS

Como sabedes, xa remataramos os temas de Ciencias Naturais programados

para este trimestre. Debedes continuar repasando o tema das plantas, e

vaivos unha ficha de repaso (con marco ), que non tedes que imprimir.

Podedes facer esta actividade no voso caderno, copiando os enunciados.

De Ciencias Sociais vanvos dous enlaces (en castelán) sobre o tema 2:

Paisaxe de montaña: https://www.youtube.com/watch?v=QZsLWPVgB1c

Paisaxe de costa: https://www.youtube.com/watch?v=KcbP0NcX2t4

En La Eduteca tedes videos interesantes.

Tamén van dúas fichas de Ciencias Sociais (con marco ). Non tedes que

imprimilas!!

PLÁSTICA

Debuxo libre en tamaño folio. Cando regresemos á escola, faremos unha

gran exposición. Aplicádevos moito!

Visitade a o blogue da biblioteca do colexio: http://bibliocanosa.blogspot.com/

Aquí atoparás contacontos, propostas de actividades... Entre outras, podes

construír uns animais mariños fantásticos ou un acuario: con caixas de

cartón, cunhas botellas.... Seguro que precisarás algunha axuda, pero con

esta actividade vas poñer en funcionamento toda a túa creatividade.

Esta todo explicado na seguinte entrada:

http://bibliocanosa.blogspot.com/2020/03/manualidades-amar-o-mar.html

Podedes enviar fotos das vosas creacións ao correo do

cole: ceip.canosa.rus@edu.xunta.es e as publicaremos no blogue da biblio.

O resto dos mestres/as especialistas (música, inglés, educación física e

relixión) explicarán noutros documentos as súas propostas de actividades.

Estaremos en contacto a través do ABALAR para calquera aclaración,

dúbida ou para o que faga falta. Unha aperta moi grande para cada un/unha

de vós e para as vosas familias.

ÁNIMO E QUEDA NA CASA!!!

As profes: Susana, Sara e Cris.

#todovaisairben #quedanacasa

VALORES CÍVICOS E SOCIAIS

Tanto para o alumnado de valores como para o resto, podedes atopar na

seguinte entrada do blogue 10 curtas relacionadas co mar.

http://bibliocanosa.blogspot.com/2020/03/leoteca-esta-na-casa.html

Podedes tamén aproveitar esta situación para fomentar unha boa convivencia

coas vosas familias, axudando a mamá, papá e aos vosos irmáns a que o día a

día sexa divertido, colaborando cas tarefas da casa, etc. Tamén é un bo

momento para escribir cartas ás persoas as que non podemos ver nesta

tempada, recordándolles canto lles queremos!

Matemáticas 3º E.P.

1. Calcula:

2. Escribe el valor de la cifra 6 en cada número, por ejemplo en 462 =

60 U:

262 6.857 86.540

846 9.622 54.648

602 2.463 62.544

3. Luis vive en un edificio, en el piso 18. ¿En qué piso vive Ana, si vive cuatro pisos más abajo que Luís? ¿Y en cuál vive Lara, si vive justo encima de Ana?

4. Calcula:

3789

4575

2867

9372

8025

2707

6502

1241

4825

3196

2483

2049

+ + +

- - -

782

X69

356

X24

526

X57

839

X85

5. Calcula el doble y el triple de los siguientes números:

7 3 4 9 2

6. El polideportivo municipal tiene 1.678 socios. El mes pasado se apuntaron 45 personas más y se borraron 19. ¿Cuántos socios tiene ahora el polideportivo?

7. Completa la tabla:

Dividendo 352 488 Divisor 4 5 6 8

Cociente 145 1011 Resto 0 1

8. Ordena de menor a mayor los siguientes números:

304 – 672 – 23 – 2.840 – 235 – 64 – 2 – 4.950 – 199 – 8.280

Problemas, ayúdate de un dibujo:

Alberto reparte 12 pinturas en partes iguales en 2 botes. ¿Cuántas

pinturas pone en cada bote? ¿Le sobran pinturas?

Solución ______________________________________________________________________

Elena tiene 19 bolitas y hace 3 collares con el mismo número de bolitas

cada uno. ¿Cuántas bolitas pone en cada collar? ¿Le sobran bolitas?

Solución ________________________________________________________________________

Paula tenía una bolsa con bolas. Ha hecho 4 collares con 9 bolas cada

uno y le han sobrado 5 bolas. ¿Cuántas bolas tenía en la bolsa?

Solución _________________________________________________________________________

Lee el folleto y calcula el precio de cada compra:

a) 2 televisores y 1 plancha.

Solución __________________________________________________________________________________

b) 3 cámaras de fotos y 1 televisor.

Solución __________________________________________________________________________________

c) 4 frigoríficos y 2 cafeteras.

Solución __________________________________________________________________________________

d) 3 televisores y 4 cafeteras.

Solución __________________________________________________________________________________

Lee y escribe.

El jardinero del parque ha regado estas plantas:

a) ¿Cuántas plantas hay de cada clase?

Adelfas Rosales Margaritas Olmos Sauces

b) ¿Cuántos rosales y margaritas hay en total?

c) Si en una hora riega los sauces y las adelfas, ¿cuántas plantas riega?

d) ¿Cuántos rosales, sauces y rosales hay en total?

e) ¿Cuál es la planta más abundante en el parque? ¿y la menos abundante?

f) ¿Cuántos olmos hay más que rosales?

Cálculo:

Realiza las siguientes operaciones:

102 + 874 + 8.218 = 834 + 4.169 + 495 = 8.049 + 983 + 3.483 =

9.700 – 2.898 = 7.000 – 187 = 2.445 – 1.321 =

914 x 24 = 328 x 37 = 745 x 89 =

438 : 4 = 3.491 : 7 = 8.265 : 8 =

Observación: cuando termines, puedes comprobar los resultados con la

calculadora. ¿Están todas bien? Ponte un

C1

Realiza las siguientes operaciones:

87 + 4.987 + 3.980 = 74 + 9.727 + 2.654 = 769 + 7.906 + 84 =

3.876 – 2.986 = 8.009 – 1.765 = 4.012 – 2.678 =

709 x 77 = 298 x 56 = 953 x 28 =

1.356 : 6 = 5.897 : 9 = 8.458 : 7 =

Observación: cuando termines, puedes comprobar los resultados con la

calculadora. Si están todas bien ponte un

#todovaasalirbien #quedateencasa

C2

Ciencias da natureza 3º Educación Primaria

Estas tres plantas, son moi abundantes en Galicia. A ver se descubres como se

chaman. Fáltanlle unhas letras. (Non precisas imprimir, responde directamente

no teu caderno).

2. T_X_ 1. C_ST_Ñ_ _R_

3. X_ST_ 4. F_NT_

6. S_LGUE_R_ 5. C_RB_LL_

Fíxate na ficha da vexetación e responde no teu caderno:

1. Unha planta que non se reproduce mediante flores.

2. Unha árbore que hai a beira dos ríos.

3. O froito do castiñeiro e o do carballo.

4. Dúas árbores.

5. Dous arbustos.

#todovaisairben #quedanacasa

Ciencias sociais 3º Educación Primaria

Observa este mapa de Galicia e escribe no teu caderno:

1. Copia o nome dalgúns dos ríos de Galicia.

2. Localiza o río Miño e o Sil.

3. Escribe o nome dalgunhas serras de Galicia.

4. A ver se es quen de localizar as rías galegas. Escribe o nome dalgunha

delas.

5. Escribe o nome do océano e do mar que baña as costas galegas.

Relaciona cada fotografía co mapa que lle corresponda, responde no teu

caderno

Escribe tres medidas que podemos adoptar para non contaminar:

- A atmosfera.

- Os ríos e os mares.

#todovaisairben #quedanacasa

A

B 2

1