MALTRATO INFANTIL

Dr. Rosendo Garza GonzálezCAPULLOS DIF N.L., SEPTIEMBRE 2005

MALTRATO INFANTIL“El maltrato al infante ha existido desde los

albores de la humanidad”

Civilizaciones antiguas Grecia y Roma.América Precolombina.Hasta mediados del Siglo XX se define por Kempe (1962) el síndrome del niño golpeado.20 de Noviembre de 1989 “Convención de los Derechos de la Niñez”.

MALTRATO INFANTIL DEFINICIÓN

Organización mundial de la salud (OMS)

“Problema de salud pública mundial”

TIPOS DE MALTRATO INFANTIL Kempe, 1979

Maltrato físicoNegligenciaAbuso emocionalAbuso sexualOtros (ritualismo, explotación laboral, institucional, infantes en situación de guerra, niños(as) de y en la calle, sd. Munchausen etc...)

MALTRATO FÍSICOCualquier tipo de lesión infligida al infante por sus padres o cuidadores (hematomas,quemaduras, lesiones en la cabeza, frcaturas, daños abdominales o envenenamientos).

NEGLIGENCIA

Fracaso de los padres o cuidadores en salvaguardar la integridad física y emocional del infante.

ABUSO EMOCIONALFormas sutiles de:

Aterrorizar HumillarRechazar a los infantes

ABUSO SEXUALLa implicación de niñas, niños y adolescentes dependientes e inmaduros en cuanto a su desarrollo, en actividades sexuales que no comprenden plenamente y para las cuales son incapaces de dar un consentimiento informado y que así mismo violan los tabúes sociales y roles familiares.

ORIGEN

Producida por factores multicausales, interactuantes de diversas intensidades y tiemposIndividuales: infante-agresorFamiliaresAmbientales

Individuales del Agresor

Abuso de alcohol y de otras drogasDesempleo o subempleoBaja autoestimaBajo nivel escolar o con principios rígidosAntecedente de abuso infantilTrastornos psicopatológicos

Individuales del InfanteGéneroEdadTratornos de la conductaDiscapacidadNacimiento en momentos desfavorables

Factores Familiares

Familia monoparental o reconstituidaViolencia conyugalEmbarazo no deseadoMatrimonio forzado

Factores Ambientales

Pobreza Aislamiento de redes de apoyoMigración (transculturación)

SINTOMAS Y COMPLICACIONESAfecta el desarrollo armónico, íntegro y adecuado de un infante.Deteriora la calidad de sus relaciones interpersonales y su desenvolvimiento escolar.Pone en riesgo su formación personal, profesional y social.

Diagnóstico OportunoIndicadores Físicos:

Lesiones frecuentes o no explicablesSuciedad muy llamativaProblemas físicos o médicos desatendidosAccidentes caseros repetitivos

Indicadores Conductuales:Cambios repentinos de comportamientoCambios bruscos en el rendimiento escolarActitudes de desconfianzaConductas autodestructivasDificultades para la concentraciónRecelo para el contacto con sus padres o cuidadores

Diagnóstico Oportuno

Diagnóstico OportunoIndicadores Conductuales:

Recelo para regresar a casaAusentismo escolarSomnoliento en claseRoboTrastornos del sueño

Respecto a su ocurrencia -Son infrecuentes.-Hoy se dan más abusos que antes.-Van casi siempre asociados a violencia física.

Respecto al menor -Lo sufren las niñas pero no los niños.-Les ocurre a las niñas que se lo buscan.-Los niños, cuando lo cuentan, no dicen la verdad o fantasean.-Los menores son culpables del abuso que sufren.-Los menores pueden evitarlo.

Respecto a los agresores -Son enfermos psiquiátricos.-Se dan asociados a situaciones socio-económicas y culturales especiales.-Los agresores son casi siempre desconocidos.

Respecto a su denuncia -Si ocurren en nuestro entorno nos enteraríamos.-La madre los denuncia cuando se entera.-No es obligatorio denunciarlos.-Es un asunto privado y no se debe denunciar.-Si se denuncia se pierde la buena relación educativa o terapéutica.

TIPO DE CREENCIA

CREENCIAS ERRÓNEAS SOBRE EL ABUSO SEXUAL DE MENORES

La responsabilidad de la atención integral del Maltrato Infantil es compartida por:

Área MédicaTrabajo SocialPsicologíaEducaciónÁrea Legal

TRATAMIENTO

TRATAMIENTO

La responsabilidad es de TODOS

FAMILIAESTADO SOCIEDAD CIVIL

LA CONVENCIÓNDE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Podríamos decir hoy día, que toda circunstancia violatoria de cualesquiera de los derechos incluidos en la Convención Internacional de los Derechos de los Niños es una forma de maltrato.Debemos decir que esos derechos fueron definidos a partir de las verdaderas necesidades universales de los niñas, niños y adolescentes, y no por criterios ideológicos, religiosos o culturales regionalistas.

Convención de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes

A partir de estas necesidades se determinan los derechos que culminan en la Convención de los Derechos de los Niños adoptada por la asamblea general de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, y es puesta en vigor el 2 de septiembre de 1990, para todos los países signatarios.La reforma a la Constitución Mexicana para introducir estos derechos se realiza en mayo del 2000.

Explora, examina y diagnóstica mediante dictámen, dando el tratamiento necesario.

Realiza impresión y evaluación diagnóstica, estableciendo tipo de atención.

Realiza investigación de campo y rinde diagnóstico

Se analiza el reporteSe verifica competencia, EvalúaConcluye con determinación.

Recibe reporte:

TelefónicoIdentificadoAnónimo

ComparecenciaOficio

MédicoPsicologíaTrabajo SocialLegalInicio de Caso

Existe maltrato? NoSí

Cierra casoEvalúa Nivel de Riesgo e Intensidad

Ingresa Unidad

Evaluación (Nivel 2)

Atención externa

La Procuraduría de la Defensa del Menor da el marco jurídico en todos

los niveles de atención.

NIVEL 1

DETECCIÓN Y ABORDAJE

Diagnóstico integral

ETIOLÓGICO

Traslado a Villas

Egreso

EducativaMédicaPsicologíaTrabajo Social Legal

Ejecuta

PROYECTO DE VIDA

Seguimiento Trabajo Social (6 meses)

Cierra caso

Define ESTRATEGIA

integral de solución

Pasan a Nivel 3

NIVEL 2

INGRESO A UNIDAD DE EVALUACIÓN Y EGRESO A CORTO PLAZO

MEDIANO O LARGO PLAZO

Familia nuclearFamilia Extensa

Adopciones* Familia Sustituta

Institución

PROYECTOS DE VIDA

EstanciaMaternaje

Apoyo psicopedagógicoEnlace a escuela externa

Recreación, cultura y deporte

Acciones legales según proyecto de vida

Legal

Especializa área de intervención de acuerdo a proyecto de vida

Trabajo Social

Integra a menor a villas y trabaja proyecto de vida

Psicología (Villas)

Control médico de menores en custodia

Médica

Favorecer el desarrollo integral en las áreas escolar,esti-mulación y socialización

Educativa

Familia nuclearFamilia Extensa

Adopciones* Familia Sustituta

Institución

Trabajo de integración

Egreso

Seguimiento (Nivel 4)

NIVEL 3

INGRESO A INTERNADO PARA EJECUCIÓN DE PROYECTO DE VIDAA MEDIANO Y LARGO PLAZO

SEGUIMIENTO DEL CASO

MEDICIÓN DEL

RIESGONoSí

Se Cierra

el caso

Trabajo externo,

psicoeducativo y terapéutico

NIVEL 4

SEGUIMIENTO

Reingreso en caso de reincidencia del Maltrato

CONCLUSIONESLa prevención debe enfocarse a aumentar redes de apoyo a las familias vulnerables con una politica social adecuada.Para hacer el diagnóstico de maltrato infantil, como en toda enfermedad, hay que pensar en ella.La atención del maltrato infantil debe ser de forma interdisiplinaria e interinstitucional.El niño es sujeto de Derechos propios; la patria potestad no es la misma después de la CDN.

Video CAPULLOSDIF N.L.

GRACIAS ! !