m e t r o l o gÌ a1
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Metrología
COMUNICACACION DE IDEAS
INTEGRANTESULISES MALDONADO GARCIA
FRANCISCO MURRIETA OBREGONADRIAN RIVERA GOMEZ
JENNIFER VILLA HERRERA
CATEDRATICO:Ing. Julio César Morales Totosaus
LA COMUNICACIÓN DE IDEAS
Cómo comunicar las ideas. Los documentos. Soportes e instrumentos de dibujo. Bocetos y croquis. El dibujo en perspectiva.
Cómo comunicar las ideas Diferentes formas de comunicar ideas:
Con la voz:frases cortas y precisas al nivel
del auditorio y reforzadas con movimientos.
Con audiovisuales: el ordenador y el cañón de proyección, el vídeo, ....
Con maquetas: muestran muy bien la forma y el funcionamiento de los productos.
Con dibujos: reforzados con textos,
colores, recortes, programas de dibujo, ...
Mediante textos: usando el lenguaje con precisión y claridad y en el soporte adecuado.
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Los documentos. Documentos necesarios en el proyecto.
La memoria técnica: describe todo el proyecto y consta de: propuesta, soluciones posibles, proceso de trabajo, funcionamiento, uso, materiales, ...
Los planos: son los dibujos precisos para diseñar y construir el proyecto.
El presupuesto:recoge detallados todos los costes que se calcula va a suponer el proyecto.
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Soportes e instrumentos de dibujo. El papel para dibujo técnico.Siempre es mate. Según el dibujo a hacer se
usan diferentes papeles.• Para bocetos se puede reutilizar papel usado.
• Para dibujos a tinta se usa papel vegetal.
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Soportes e instrumentos de dibujo. Los útiles e instrumentos de dibujo
Compás.Para trazar arcos y circunferencias
Gomas de borrar.Para eliminar trazos equivocados.
Rotuladores. Para marcar las líneas principales del dibujo ya terminado.
Lápices de colores. Se usan para resolver algún aspecto especial del dibujo
El portaminas.Con un mismo portaminas se pueden usar minas de diferente dureza y color.
Los lápices. De mayor o menor dureza según vayamos a hacer un trazo fino o grueso.
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Soportes e instrumentos de dibujo. Las plantillas y las reglas
Transportador de ángulos. Para medir y dibujar ángulos. Suele ser un semicírculo de plástico transparente, graduado en su contorno.
Cartabón. Forma de triángulo rectángulo con un ángulo de 90º (lógicamente), otro de 30º y otro de 60º
Escuadra.Forma de triángulo rectángulo isósceles. Tiene un ángulo de 90º y dos de 45º.
La regla graduada. Para medir longitudes y trazar rectas. Suele ser de plástico ir graduada en mm por uno de sus bordes en el que tiene un bisel
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Bocetos y croquis. El boceto Es el primer dibujo que hacemos de un
objeto. Se hace a mano alzada. Muestra la forma y las partes principales. Se hace con rapidez, pero ...
• Debe guardar proporción con el objeto real.• Debe ser claro.• Debe ser limpio
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Bocetos y croquis. Las vistas Las seis vistas que podemos obtener de un
objeto son:
Vista o plantainferiorVista o perfil dcho. Vista o perfil izdo.
Vista o alzado posterior
Vista superior o planta
Vista de frente o alzado
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Bocetos y croquis. El croquis Es el dibujo que hacemos de un objeto
antes de realizar el definitivo.• Se hace a mano alzada pero proporcionado.• Indica las medidas mediante cotas.• Muestra la forma y las partes principales y
también los detalles.• Se dibujan las vistas que sean necesarias.
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El dibujo en perspectiva.
El dibujo en perspectiva pretende representar en un plano con sólo dos dimensiones, largo y ancho, objetos con volumen que, por lo tanto, tienen tres dimensiones, largo, ancho y alto.
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El dibujo en perspectiva. Perspectiva caballera
La perspectiva caballera usa tres ejes.
Uno vertical y otro horizontal que son perpendiculares entre si.
El tercero, que es el de profundidad, forma 45º con los otros dos.
Las medidas sobre los ejes vertical y horizontal son las mismas que las de las vistas.
Las del eje de profundidad se reducen a 1/2 o a 2/3.
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El dibujo en perspectiva. Perspectiva isométrica
La perspectiva isométrica usa tres ejes.
Uno vertical, otro horizontal y el tercero, que es el de profundidad.
Los ejes forman entre si 120º.
Las medidas sobre los ejes vertical, horizontal y de profundidad son las mismas que las de las vistas.
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