lunes 11 de mayo de 2020 tutora: 3º a buenos días familias
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LUNES 11 DE mayo de 2020
Tutora: 3º A
Buenos días familias, espero que estén todos bien. Por fin ya todos y todas
podemos salir a las calles en nuestros horarios respetando las normas de
seguridad. Gracias a las familias por su colaboración.
Felicito a los niños y niñas por su trabajo y por el buen comportamiento
en este período. No olviden de disfrutar con mucha precaución con
respecto de las demás personas , del aire, el sol, los paseos, montar en bici
, jugar a la pelota y en patinete.
Recordar mi correo para las familias que se quieran poner en contacto.
Las actividades se envían foto wasap al número :603663327
ACLARACIONES
Desde la semana del 23-marzo -2020 se envía las correcciones que
los niños y niñas tienen que corregir y poner un visto (V) con un
color.
Deben aprender como hacíamos en clase a autocorregirse por el
bien de ellos y ser autónomos.
La semana pasada se les envió unas fichas de las áreas que ellos
tienen que hacer solos apoyados en la teoría de los temas, excepto
los alumnos que tienen dificultades.
Esa ficha al inicio de la hoja dice: ENVIAR FOTO WASAP AL
NÚMERO:603663327. ESAS FICHAS SON LAS QUE HAY QUE
ENVIAR, NO EL RESTO NI LA TEORÍA.SON EVALUABLES.
Autocorrección de los niños y niñas de la actividad del lunes
anterior.
EJERCICIOS
1.- Relaciona las masas equivalentes.
- medio kilo = 2 cuartos de Kilo
- 2 Kilos = 8 cuartos de kilo
- 3 kilos = 12 cuartos de kilo
2.- Completa estas equivalencias.
1Kg=1.000g 2.000g = 2Kg
5Kg = 5.000 g 6.000g = 6 Kg
9Kg = 9.000 g 7.000g = 7Kg
11Kg =11.000g 13.000g = 13 Kg
6Kg y 250g = 6.250g = 6Kg y 250 g
2Kg y 500g = 2.500g = 2 Kg y 500 g
7Kg y 750g= 7.750 g = 7 Kg y 750 g
3.- Escribe cuánto falta en cada uno para tener un Kilo.
200g = 800g 750g =250 g 530g= 470 g 820g= 180 g
Autocorrección de los niños y niñas de la actividad del lunes
anterior.
EJERCICIOS
Nº 5.- Expresiones:
Parar en seco: quedarse quiero o inmóvil.
Nunca más tener noticias: no saber nada de nada de una
persona o de algo que ocurrió.
Tener la mirada perdida: se dice de alguien que está
ausente en una conversación, lugar, en clase…etc.
Nº 7.- Cambia la palabra destacada en las frases por un
sinónimo.
- Logrado: acertado - paradero: lugar, dirección
- Conozco: acierto -partió: cortar, partir
- Sanarlo: curar - fortuna: azar, destino, suerte
Nº26.- Escribe los antónimos añadiendo: in-des-a
asimétrico, inmortal, descongelado, intranquila, destapar,
inquieta.
Nº28.- Orden alfabético: haya, hechizo, leyenda, magia y relato.
Nº29.- Significado de poción :bebida medicinal = jarabe.
TAREA DE MÚSICA (8º SEMANA-Del 11 al 15 de mayo):
Esta semana vamos a trabajar el “musicograma”, a partir de
una canción titulada “el lagarto está llorando” que proviene de
un poema escrito por Federico García Lorca.
La canción la podemos escuchar en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=62hWNjs7H1E
A la derecha encontramos su letra, para seguirla y poder
cantarla.
Y en la siguiente página, podremos observar un ejemplo de
“musicograma” con el cual mediante dibujos se representa la
canción. También se pueden usar formas, imágenes, signos…
para representar las partes en las que se divide la canción.
Esta semana vamos a intentar seguir el musicograma,
escuchando la canción, quizás tengamos que volver al principio
porque hay partes de las canciones que se repiten (estribillo).
Atentos, porque quizás la próxima semana la tarea sea elaborar
un musicograma propio a partir de una canción…
¡Mucho ánimo!
3ºA 11-mayo-2.020
NATURALES LAGARTO GIGANTE DEL HIERRO
Símbolo Herreño
Nombre científico: “Gallotia simonyi” (REPTIL)
Especie endémica, isla del Hierro (sólo viven en esta isla). Actualmente
están adaptados en el Roque Chico de Salmor. La altitud (altura) es de 80
-500m (metros). Vegetación de matorrales (no hay cultivos ni árboles),
suelo pedregoso (picón, tierra, piedras y rocas) y árido (seco, no se
cultiva nada).
Antiguamente se hallaba en la mayor parte de la isla.
CARACTERÍSTICAS
Es un lagarto fuerte de grandes dimensiones de 60 -70 cm de largo,
pero puede llegar a medir 1m.
Es de crecimiento lento.
Puede llegar a vivir 20 años.
El 90% del tiempo se lo pasan al sol, sobre rocas.
Tiene 4 extremidades acabadas en garras, una cabeza ancha y una
gran cola.
Por su alimentación es Omnívoro. El sentido más desarrollado es
el olfato, puede diferenciar diferentes plantas y presas: (insectos
principalmente hormigas y con menos frecuencias roedores
(ratones), aves y reptiles pequeños.
Los colores predominantes: el marrón oscuro, grisáceo incluso
negro con los laterales decorados con unas líneas de manchas
amarillas llamadas ocelos. La piel se oscurece al ser más. En
verano mudan la piel.
Estos colores son más llamativos en los machos que también tiene
una cabeza más grande.
Por su reproducción son: Ovíparos, el tamaño de la hembra
interviene en el número de huevos que ponen, desde 4 a 14.
Normalmente ponen una vez al año entre junio y principios de
agosto, algunas hembras lo hacen dos veces. El periodo de
incubación es de aproximadamente 61 días.
PINTA EL LAGARTO DEL HIERRO COMO LO DESCRIBE ARRIBA, NO
OLVIDES DE DIBUJAR MATORRALES Y ROCAS.
ENTREGAR MEDIANTE FOTO EL PRÓXIMO VIERNES 15/5/20 AL WASAP:
603663327
PREGUNTAS: RECUERDA LO EXPLICADO
1.- ¿Cómo se llama la isla donde vive el lagarto? _____________ Escribe
el nombre de su capital. ________________ ¿Cómo se llama el mar que
la baña? ________________ . ¿La isla del Hierro pertenece a las islas
Orientales o a las Occidentales? _________________. En España hay dos
archipiélagos,
Escribe el nombre del archipiélago: _______________________________
2.- ¿Qué significa la palabra endémica? ___________________________
___________________________________________________________
3.-Escribe lo que come el lagarto: ________________________________
En la clasificación de los animales según su alimentación. ¿Cómo se
llaman? El lagarto es: ________________
Según su reproducción, el lagarto es: __________________
¿Cuántos huevos pone la hemba?__________________¿De que
depende?____________________________________________________
¿Según su reproducción, el lagarto es? ____________________________
4.- ¿Cómo es su crecimiento: muy rápido, normal o lento? ___________
¿Cuántos años pueden vivir? __________________
5.Escribe el nombre del lugar donde viven ahora____________________
Los Roques de Salmor , dsituado entre los municipios de Frontera y
Valverde.
Busca en el archipiélago Canario la isla del Hierro ,divide los tres
municipios y escribe sus nombres y pinta de diferentes colores pintala.
Y en el mar escribe el nombre del océano.
LEYENDA – PAÍS NICARAGUA
“EL LAGARTO DE ORO”
Cuentan los más ancianos nicaragüenses que hace mucho, mucho
tiempo, habitaba en una de sus cientos y cientos de lagunas un extraño
lagarto, tan brillante , que atraía a todos hasta allí. Al descubrir que en
realidad su piel estaba formada por oro, la codicia se encendió en
elcorazón de muchos que intentaron atraparlo sin éxito.
Un día un astuto cazador , pensó en la forma de atrapar al animal.
“Si le prometo a la Virgen de la Asunción alguna ofrenda de oro,
tal vez me ayude….pensó.”
Y así fue cómo el joven se acercó hasta la laguna del cerro de Haro
Grande, y en cuanto localizó al brillante lagarto de oro , dijo en alto:
“Virgencita de la Asunción , si me ayudas a atrapar a este
lagarto,prometo llevarte una corona y altar de oro”. Y de pronto ,
el lagarto se acercó hasta dónde él estaba y sin más , dejó que le atrapara
por la cola.Una vez que le tuvo bien agarrado dijo:
“¡ Ahora que se olvide del trato la Virgencita!
Dicho esto , el lagarto desapareció .Lo último que vio el cazador , fue un
remolino de agua en el centro del lago.
“Y NUNCA , NUNCA MÁS , VOLVIÓ A VER AL INQUIETANTE ANIMAL”
1.- Escribe el título de la leyenda:_________________________________
2.- ¿De qué país es la leyenda?:__________________________________
3.- ¿Quién cuenta la leyenda?____________________________________
4.-¿Dónde vivía el lagarto?:______________________________________
5.- ¿Cómo era el cazador?_______________________________________
6.- ¿Por qué brillaba tanto el lagarto?:_____________________________
7.- ¿Qué prometió el cazador a la Virgen de la Asunción si le ayudaba a
atrapar al lagarto?:____________________________________________
8.- ¿Cumplió el cazador su promesa?:_____________________________
9.- ¿Consiguió al final atrapar al lagarto?:__________________________
RECORDAMOS Y HACEMOS
- Utilizamos los signos de interrogación(¿ ? ) para hacer preguntas.
- Utilizamos los signos de admiración (! ¡ )para expresar : emoción,
alegría ,pena ,sorpresa,etc. Pinta de rojo (¿?) y de azul (¡ ¡)
Completa las siguientes oraciones al inicio y final con los signos que van
. Qué regalo más bonito. . Cuántos amigos tienes en clase.
. A qué hora es el recreo . Qué hay hoy de comer.
. Qué guapa estás hoy. . Qué desastre de habitación.
Escribe dos frases interrogativas ( ¿ ?) _____________________________
____________________________________________________________
Escribe dos frase exclamativa (¡ ¡)
____________________________________________________________
MATEMÁTICAS
3ºA
MEDIDAS DE CAPACIDAD APRENDEMOS Y RECORDAMOS
La capacidad mide la cantidad de líquido que cabe dentro de un objeto:
pequeño , mediano , grande y muy grande.
Otra forma de llamar a la capacidad es volumen
La unidad principal es el litro . La unidad más pequeña es el mililitro. 1
litro tiene 1.000ml
EJERCICIOS
1.- Vaciamos 4.760litros de un depósito que contenía 10.000 ( l )
litros.¿Cuántos litros quedan en el depósito?
Datos Operación
Solución:_____________________________________________________
2.- En un almacén hay 7 bidones de 125 litros de aceite cada uno. Si se
quiere repartir todo el aceite en latas de 5 litros , ¿Cuántas latas se
necesitan?
Datos Operaciones
Solución:_____________________________________________________
ENTREGAR MEDIANTE FOTO LAS DOS HOJAS EL PRÓXIMO VIERNES
15/5/20 AL WASAP:
603663327
CURSOS :3ºA – 3ºB y 4ºA
1.- ¿Cuántos litros hay en 6 botellas de medio litro (500)?
Datos Operación
Solución:_____________________________________________
2.- ¿Cuántos vasos de un cuarto litro (250) necesitas para tener
2 litros?
Datos Operación
Solución:_____________________________________________
3.- Un túnel de lavado consume 138 litros de agua por cada
coche lavado ¿Cuántos litros consume para lavar 9 coches?
Datos Operación
Solución:_____________________________________________
4.- 1 TONELADA SON 1.000KG- RECUERDA LAS MEDIDAS DE
MASA
Un hipopótamo pesa unos 2.000Kilos ¿Cuántos kilos pesan 9
hipopótamos?
Datos Operación
Solución:____________________________________________
¿Cuántas Toneladas pesan los 9 hipopótamos ?_____________
5.- Un conejo pesa unos 400g (gramos).¿Cuánto pesa 10
conejos?
Datos Operación
Solución en kilos y gramos:______________________________
6.- Una vaca produce 16 litros (l) de leche cada día. ¿Cuál es la
producción en una granja con 15 vacas?
Dato Operación
Solución:_____________________________________________
¿Cuánto es la producción de una semana?
Dato Operación
Solución:___________________________________________
EMOCREA
REFLEXIÓN SOBRE” EL LAGARTO DE ORO”
VALORES : HONESTIDAD - SINCERIDAD
SENTIMIENTOS : AVARICIA Y CODICIA
Tarea de Religión . Respeto a los animales. Enviar la actividad al correo:[email protected]
Después de ver el vídeo , inventa un eslogan expresivo y fácil de recordar para
cuidar a los animales . https://youtu.be/Ck4r83YAlJU
Resuelve la sopa de letras: cabra , cochino, gallina, lagarto , lisa , mosquitero ,
murciélago , pinzón , presa y algas.
Estimadas familias:
¿Cómo están? Quizás algunos sientan ya la necesidad de ver a sus compañeros y compañeras,
de jugar en el patio del colegio y volver a estar en la clase con sus profesores y profesoras.
Nosotros también les echamos de menos y hacemos todo lo posible para que nos sientan cerca,
aunque sea telemáticamente. Por este motivo, les recuerdo de nuevo mi dirección de correo-e
[email protected], a la que pueden escribirme para comentarme qué les parecen las
actividades de Inglés, Ciencias y Arte que proponemos u otras dudas y sugerencias que puedan
tener.
GRACIAS POR EL TABAJO QUE ESTÁN REALIZANDO Y
¡ÁNIMO!
Esta semana, los deberes de inglés propuestos tienen que ver con animales de las Islas Canarias.
Repasaremos las partes del cuerpo de dos animales, un reptil y un ave, aprenderemos a
dibujarlos y a crear figuras de papel.
¡Esperamos que les gusten!
PINZÓN AZUL 1. Worksheet: https://www.liveworksheets.com/vo406087zh
2. How to draw a bird: https://www.youtube.com/watch?v=i-MEZ0CCcgk
3. How to fold a bird: https://www.youtube.com/watch?v=QZfz_5NCYGg
EL HIERRO GIANT LIZARD 1. Worksheet: https://www.liveworksheets.com/qc406723ni
2. How to draw a lizard: https://www.youtube.com/watch?v=9YFUyp_Fm-I&t=28s
Intenta escuchar las partes del cuerpo que va diciendo mientras lo dibuja:
eye, mouth, head, ear, body, shoulder, leg, claw, tail.
¿Has escuchado alguna otra parte del cuerpo?
Hola amigos! ¿Cómo están? Imagino que ahora mucho mejor, que ya pueden salir a pasear y jugar. Pero como todavía tenemos que estar en casa, les envío estos ejercicios que imitan las posturas de muchos animales, amigos míos para que se diviertan.
Empezaremos por los ejercicios que hacemos mis colegas y yo todos los días antes de salir a nadar.
¡No olvides repetir cada ejercicio al menos 5 veces para que te salga tan bien como a nosotros!
Ésta de aquí abajo es mi prima Filipina. Si pones la punta del ratón
sobre su caparazón y “clicleas” sobre él, te llevará a un vídeo donde yo y
mis amigos te explicamos nuestras posturas favoritas. ¡Que te diviertas una animalada!
¡Por cierto! Estos son mis amigos, el gato Zen y el perro Yogui.
Ellos y su amiga Namasté se mueven por otros terrenos diferente al mío.
Si “clicleas” sobre ellos, te enseñarán a hacer más ejercicios para divertirte y tener el cuerpo sano.
Puedes invitar a tus hermanos o a tus padres a que lo hagan contigo. ¡Seguro que a ellos también les viene bien!
En caso de que al pinchar sobre las imágenes no se les abran los vídeos, los enlaces son los siguientes:
1. https://www.youtube.com/watch?v=jMOZz7GHaog 2. https://www.youtube.com/watch?v=LOYxOzMUgAY
EDUCACIÓN FÍSICA