liliaana ibarra camilo incorporacion
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trabajo presentado a la udesTRANSCRIPT
INCORPORACIÓN TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”
LILIANA IBARRA CAMILO Código 371.3.TP
Las habilidades del pensamiento, son los procesos mentales que permiten a las personas procesar información, adquirir conocimientos y resolver problemas.
Las habilidades del pensamiento se clasifican en 1.-Básicas2.- Habilidades del pensamiento analítico3.- Habilidades del pensamiento críticas y creativas
El elegido es el pensamiento crítico ya que como proceso usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma electiva a la posición más razonable y justificada sobre un tema y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos. Según Marzano supone que el aprendizaje es producto de la interacción de los siguientes 5 tipos de pensamiento.
Actitudes
Positivas
ApropiacIón del
conocimieneto
Ampliación y perfeccionamient
o de conocimientos
Uso del aprendizaje significativo
Hábitos mentales productivos
DIMENSIONES
1) DESCRIPCIO N DE LA
HABILIDAD
La herramienta TIC elegida fue Blogger ya que es
uno de los servicios de blog más usados por las
personas en internet, cuenta con la ventaja de enlazarse con todas las
herramientas de google, además es el más indicado para quienes apenas
estamos empezando a crear un blog en internet, es muy sencillo de usar y en
apenas unos pocos pasos se puede crear con artículos y un diseño limpio y fácil
de aplicar.
Dirección: http://unsoloclic2015.blogspot.com/
2) HERRAMIENTA TIC BLOGGER
ProcesadorDe texto
Hoja Electrónica
Presentaciones
simuladores
Softwareespecializado
CorreoElectrónico
Wiki Redes sociales
Foros
Blogs Video
Página Web
Software
DIMENSION 1Reciprocidad Positiva xDIMENSION 2Capacidad para adquirir informaciónDIMENSION 3Comparar xClasificarInducirDeducir x xAnalizar errores xConstruir soportes para argumentar y sustentarAbstracción xAnálisis de Perspectivas y puntos de vista
x
DIMENSION 4Tomar decisionesInvestigarExperimentar x xSolucionar Problemas XDIMENSION 5Hábitos mentales de autorregulación xHábitos de pensamiento critico XHábitos de pensamiento creativo x x
DIMENSIONES
HABILIDAD DE PENSAMIENTO – HERRAMIENTA TIC QUE POTENCIAR DICHA HABILIDAD
DATOS BÁSICOSNombre del recurso: HERRAMIENTA BLOGGER
Curso MEDIA
Unidad de aprendizaje OFIMATICA
Tema EXCEL
URL http://unsoloclic2015.blogspot.com/
Fecha de Creación Abril 2015
RECURSO COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA Y SINCRÓNICA
INTRODUCCION
Entender el desarrollo de la dimensión cognitiva en el niño que ingresa al nivel de educación preescolar, remite necesariamente a la comprensión de los orígenes y desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir,
RECURSO TELEMÁTICO DE
COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
tratar de explicar cómo empieza a conocer, cómo conoce cuando llega a la institución educativa, cuáles son sus mecanismos mentales que se lo permiten y cómo se le posibilita lograr un mejor y útil conocimiento.
En las últimas décadas, la psicología cognitiva ha logrado una gran revolución y significativos avances, al proponer teorías del cómo se logra el desarrollo, y la posibilidad de facilitarlo en las relaciones que establece en la familia y en la escuela, fundamentales para consolidar los procesos cognitivos básicos: percepción, atención y memoria
COMPETENCIA ASOCIADA:Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.(Competencia dada por el MEN)REFERENCIA DE LA HABILIDAD
ADQUISICIÓN DEINFORMACIÓN Y RECORDATORIO
DEFINICIÓN DEL RECURSO:
HERRAMIENTA BLOGGER
RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN:
http://quees.la/blogger/
PROCEDIMIENTO PARA LA SELECCIÓN:
Exploración e Inspección de herramientas tecnológicas que nos permitan ser implementadas como objetos de aprendizaje, por medio de las alternativas prácticas, interactivas y motivacionales.
MOTIVACIÓN O REFLEXIÓN INICIAL :
La motivación principal es que como docente debo tener presente que la enseñanza a través de entornos virtuales de aprendizaje se ha convertido en una tendencia de mejoramiento que muchas instituciones de educación han puesto en práctica en sus políticas de desarrollo y prospectiva académica.
ACTIVIDADES ANTES DE COMENZAR:
Saludo, oración, Dinámica, explicación de la temática de clase.
ACTIVIDADES DURANTE EL USO DEL RECURSO:-
Práctica de uso adecuado del computador.Indicaciones para acceder a las herramientas de Blogger y desarrollar las actividades propuestas.Exploración con la herramienta.
ACTIVIDADES DESPUÉS DEL USO DEL RECURSO
Socialización de la experiencia.Aportes de los participantes y los observadores.Recepción de sugerencias.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:-
COEVALUACIÓN-AUTOEVALUACIÓNHETEROEVALUACIÓN
INDICADORES DE SEGUIMIENTO
El uso frecuente práctico de la herramienta Blogger
Cumplimiento de las actividades programadas por las desarrolladas.
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
http://bloggerespacio.com/bloggers/http://vagabundia.blogspot.com/2009/01/y-asi-funciona-blogger-mas-o-menos.html
GLOSARIO
BLOG: Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza
regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.
BLOGGER: El término blogger es inglés. En efecto esta palabra es una contracción de “World Wide Web (www) Log cuyo significado en español es el registro o diario (log) de la telaraña (web) del ancho (wide), mundo (world).
BIBLIOGRAFIA
http://alegria-habilidades-pensamiento.blogspot.com/2012/05/habilidades-del-pensamiento.html. (s.f.). HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. Obtenido de HABILIDADES DEL PENSAMIENTO.
Ing. Efrain Hernano Pinzon Reyes, M. (s.f.). Las TICS en el desarrollo y diseño del curriculo.Universidad Santander