liderazgo proceso de influencia sobre individuos, o grupos de ellos, para cumplir objetivos bajo...
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Liderazgo
Proceso de influencia sobre individuos, o grupos de ellos, para cumplir objetivos bajo
situaciones específicas.
INFLUENCIA
Es una fuerza psicológica; es una transacción interpersonal en la cual una persona actúa de modo tal que puede modificar, intencionalmente, el comportamiento de otra(s).
La Influencia depende del Poder y de la Autoridad que el directivo posea.
Diferencia Distintiva entre Jefe y LíderDiferencia Distintiva entre Jefe y Líder
Jefe Líder
SubordinadosSubordinadosSubordinadosSubordinadosColaboradoresColaboradores
ADMINISTRADOR LIDER
ACEPTA LA REALIDAD LA INVESTIGA PARA VER QUE CAMBIA
ATIENDE A LA ESTRUCTURA ATIENDE A LAS PERSONAS
CONFIA EN EL CONTROL INSPIRA CONFIANZA
PREGUNTA COMO Y DONDE PREGUNTA QUE Y PORQUE
TIENE VISTA CORTA TIENE VISION DE FUTURO
ES EL CLASICO BUEN SOLDADO ES EL MISMO
HACE LO CORRECTO SIGUIENDO LAS REGLAS
HACE LO CORRECTO MIRANDO HACIA EL FUTURO
Diferencia Distintiva entre Jefe y LíderDiferencia Distintiva entre Jefe y Líder
PRESCRIPCIONES PARA FORTALECER EL LIDERAZGO.
1. Conviértase en un oyente compulsivo que a partir de escuchar (principalmente a los de la primera línea) refuerce la señal que “yo lo tomo en serio”.
2. Estimulando a las personas de la primera línea.
3. Delegando autoridad de forma que realmente dé poder.
5. Comparta información porque información es poder; es liderazgo.
4. Desarrollar vigorosa y visiblemente el ataque a la burocracia.
“Dirigir compartiendo poder con las personas”
Fuentes de la AutoridadFuentes de la Autoridad
Autoridad Formal Autoridad Real
La asigna, oficialmente,el cargo
Por definición oficial del Organo Superior de
Dirección
Por reconocimiento informal del sistema de
valores del Jefe
La dan los trabajadores (colaboradores)
Fuente del Liderazgo
Herramientas Para el LiderazgoHerramientas Para el Liderazgo
1. Desarrollar y predicar una visión que establezca claramente su dirección, pero que al mismo tiempo estimule las iniciativas de todos para perfeccionar y elaborar el reto que la visión presenta. Desarrollo de una visión inspiradora.
2. Canalizar el interés haciendo viva la visión a través de su agenda. Esta es la herramienta más efectiva para establecer fe en la visión en medio de una incertidumbre que la debilita. Dirija con el ejemplo.
3. Practicar la dirección visible, con el propósito de predicar el mensaje y fortalecer la imagen del líder en el contexto que importa: las primera línea donde se lleva a cabo la verdadera implementación. Practique la dirección visible.
Tipologías del Liderazgo
A. Teorías de los rasgos de personalidad.
B. Teorías sobre los estilos de liderazgo.
C. Teorías del liderazgo situacional.
En 1939 dos autores (White y Lippitt) realizaron una investigación para comprobar el impacto causado por estos tres tipos de estilos en de niños de 10 años, que fueron divididos en cuatro grupos de seis en seis semanas. La dirección en cada grupo era ejercida por líderes que utilizaban los tres tipos de estilos mencionados.
A. TEORÍAS DE LOS RASGOS DE PERSONALIDAD. (Constituyen las teorías más antiguas sobre el liderazgo)
Rasgos físicos: Energía, apariencia física, estatura, etc.
Rasgos intelectuales: Carisma, adaptabilidad, agresividad, entusiasmo, autoconfianza y autoestima.
Rasgos sociales: Actitud para la cooperación y habilidades humanas la comunicación, tacto y negociación.
Rasgos relacionados con las tareas: Grado de motivación por las tareas, perseverancia e iniciativa.
B. TEORÍAS SOBRE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
(Estudian el liderazgo en términos de estilos de comportamiento del líder en relación con los subordinados)
Lewin explica el liderazgo a través de los estilos:
Autoritario,
Liberal,
Democrático.
Autocrático
El comportamiento de los grupos mostró fuerte tensión, y sobre todo agresividad de una parte y de otra, ninguna espontaneidad ni iniciativa, ni formación de grupos de amistad.
A pesar de que aparentemente les gustaban las tareas, no demostraron satisfacción.
El trabajo solo se desarrollaba normalmente ante la presencia física del líder, cuando este se ausentaba las actividades paraban y los grupos exteriorizaban sus sentimientos reprimidos, llegando a comportamientos de indisciplina y agresividad.
RESULTADO: La producción fue mayor.
Liberal
A pesar de una actividad intensa, la productividad de los grupos fue mediocre.
Las tareas se desarrollaban a la zar, con muchas variaciones, perdiéndose tiempo en discusiones más dirigidas más a motivos personales que a laborales. Se mostró fuerte individualismo agresivo y poco respeto hacia el líder.
RESULTADO: La producción fue de baja cantidad y deficiente calidad.
Democrático Hubo formación de grupos de amistad y relaciones cordiales entre
los miembros de los grupos.
El líder y los subordinados desarrollaron relaciones espontáneas, afectivas cordiales y francas.
El trabajo mostró un ritmo suave y seguro, sin alteraciones aún estando ausente el líder.
Se mostró nítidamente el sentido de responsabilidad y de compromiso, así como una impresionante integración grupal dentro de un estado de satisfacción.
RESULTADO: La producción menor que la presentada por los grupos bajo el estilo autocrático. Pero sorprendentemente la calidad de su trabajo fue superior.
C. Teorías del liderazgo situacional.
Las teorías situacionales parten del principio práctico de que NO EXISTE UN ESTILO ÚNICO O CARACTERÍSTICA DE LIDERAZGO VÁLIDA PARA TODAS LAS SITUACIONES. El verdadero líder es aquel capaz de actuar adaptativamente a un grupo particular de personas bajo variadas condiciones. El modelo de liderazgo debe adaptarse a las exigencias de las condiciones específicas que se presenten. Así Desde este punto de vista las variables principales del liderazgo contingencial son: el líder, el grupo y la situación.
Generalidades sobre los estilos.
En el Estilo Autocrático, el Líder:
Tomas las decisiones sin la participación del grupo.
Determina las acciones y las técnicas para la ejecución de las tareas dando instrucciones paso a paso de como las cosas deben ser hechas de modo imprevisible para el grupo.
Es impositivo y dominante. Abusa de las críticas y casi no emplea el elogio.
En el Estilo Liberal, el Líder: Tiene una participación mínima en la toma de decisiones y da
completa libertad a los miembros del grupo para la toma de decisiones individuales y grupales.
Participa limitadamente en los debates, presentando solo algunos materiales al grupo aclarando que podría brindar información cuando se las soliciten.
Deja a la total disposición del grupo tanto la división de a tareas como la selección de los compañeros; sin la participación del líder.
No intenta evaluar ni regular el curso de los acontecimientos.
Se limita a comentarios irregulares sobre las actividades de los miembros cuando se le pregunta.
Las decisiones son debatidas y tomadas por el grupo estimulado por y asistido por el líder.
En el Estilo Democrático, el Líder:
El grupo esboza las acciones y procedimiento para alcanzar los objetivos, solicitando consejo al líder cuando es necesario quien sugiere alternativas para que el grupo elija: Las tareas ganan nuevas perspectivas con los debates grupales.
La división de la tareas corre a cargo del grupo y los miembros pueden proponer con cuales compañeros trabajar.
El líder busca ser un miembro normal del grupo, es objetivo, evalúa por los resultados y en sus críticas y elogios se limita a los hechos.
Temas contemporáneos sobre el liderazgo
¿Dirigen de manera diferente los hombres y las mujeres?
¿Existe una base biológica para el liderazgo?
¿Qué hay de los seguidores?
Cualidades de los seguidores eficaces
Se administran bien ellos mismos.
Están comprometidos con un propósito fuera de ellos mismos.
Construyen sus competencias y enfocan sus esfuerzos para tener un máximo impacto.
Son valientes, honestos y creíbles.