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Lenguajes y ComunicaciónCiclo de licenciatura en periodismo y comunicación FHUC / UNL. Santa Fe, 2 de junio de 2012

Pintura: Felipe Giménez

+C6: Comunicación convergente

UNIDAD SEIS: La circulación de la información en los escenarios actuales. Sistemas de medios integrados y redes sociales. Las muchedumbres inteligentes y colaborativas. Narrativas transmediáticas. Las rutinas globales. El comunicador polivalente.

+Comunicación, modelo

Red (de muchos a muchos/ autocomunicación de masas)

Contenido (multimedia) Soporte tecnológico (redes)

HIPERMEDIA INTERACTIVIDAD

 

+Medios, estructura constitutiva

Dispositivo/Soporte: herramental tecnológico que posibilita variaciones en diversas dimensiones de la interacción comunicacional.

Dispositivo técnico/medio permite la relación discursiva entre individuos y/o sectores sociales, más allá del contacto ‘cara a cara’.

Lenguajes /Géneros/ Estilos: Clasificaciones sociales de conjuntos de textos agrupados, por regularidades formales.

Prácticas sociales, hábitos de acción social; vinculadas con los medios (espectar, informarse, interactuar discursivamente, etc.)

Fernández, 2008

+Convergencias

Empresarial

Tecnológica (digitalización de procesos, nuevas formas de hacer y difundir información, sistemas de gestión de contenidos, nuevos dispositivos receptores)

Profesional (aparecen/desaparecen figuras, nuevos perfiles, polivalencia, multitarea y multiplataforma)

Comunicacional (nueva retórica multimedia, expansión de algunos lenguajes, convergencia de servicios: misma información por distintos canales)

+Audiencias interactivas

Las nuevas herramientas y tecnologías permiten a los consumidores archivar, comentar, apropiarse y volver a poner en circulación los contenidos mediáticos

Una gama de subculturas promueven la producción mediática del “hazlo tú mismo”, un discurso que condiciona el uso de esas tecnologías por parte de los consumidores.

Las tendencias económicas que favorecen los conglomerados mediáticos horizontalmente integrados fomentan el flujo de imágenes, ideas, narraciones a través de múltiples canales mediáticos y demandan tipos más activos de espectadores.

Henry Jenkins

+Circulación de la información

¿Cómo?

+Narrativas transmediáticas

Historias contadas a través de distintos medios.

En cada medio, lo que cada medio hace mejor.

Estructura narrativa de ficción se expande por diferentes lenguajes y medios (cine, televisión, videogames, libros)

No son una adaptación de la misma historia en diferentes medios

Henry Jenkins

+Usuarios transmediáticos

Lectores implícitos: Texto multicapas (Shrek) –dos historias,

habilidades cognitivas diferentes Texto Multilínea o multipath (misma historia desde

distintos puntos de vista)  

Creación de intersticios: micro-relatos Historias paralelas Historias periféricas Contenido generado por los usuarios

Carlos Scolari

+Géneros transmediáticos

science fiction (The Matrix)

comedy (High School Musical)

thriller (24)

horror (The Blair Witch Project)

Fantasy (Harry Potter).

Reality shows (Big Brother): UK, 9 plataformas

Carlos Scolari

+Géneros transmediáticos

¿No ficción?

+No olvidar la tarea

Tarea 11 (para realizar en clase):

En grupos, buscar un ejemplo de narrativa transmediática periodística.

Identificar su constitución y describirla.

Desde la perspectiva de la convergencia comunicacional, analicen y describan sus particularidades.

Finalmente, innovaciones a la propuesta analizada

+No olvidar la tarea

Tarea 12

Realizar un informe de lectura del material bibliográfico de la Unidad 6 (extensión 5-7 carillas de A4).

Destacar los conceptos clave de cada autor en relación con la construcción de un mensaje periodístico digital transmediático .

Dialogar con los autores sobre la aplicación de esos conceptos.

Enviar por correo electrónico, hasta el sábado 16 de junio.

+Bibliografía

Carr, Nicholas (2011). Superficiales. ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes? Taurus, Buenos Aires. (13-29)

Igarza, Roberto (2008) Nuevos medios. Estrategias de convergencia. La Crujía, Buenos Aires.

Jenkins, Henry (2008) Convergence culture. Paidós, Barcelona. (99-135)

Jenkins, Henry (2009) Fans, blogueros y videojuegos. Paidós, Barcelona. (161-182)

Raiter, Alejandro y Zullo, Julia (2008) La caja de pandora. La Crujía, Buenos Aires. (201-225)

Scolari, Carlos (2008) Hipermediaciones. GeDisa, Barcelona. (Cap 6 y 8)

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Marcela Rosales

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Leandro Fridman

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