LECTURA CRÍTICA EN INTERNET

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LECTURA CRÍTICA EN INTERNET

VICTORIA BALARDINIRODRIGO PAZ GRAMAJO

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INTERNET• TIENE UNA VENTAJA QUE A SU VEZ PUEDE

SER UNA DESVENTAJA: MUCHOS PUNTOS DE VISTA Y UNA GRAN CANTIDAD DE INFORMACIÓN.

NO SE PUEDE ENCONTRAR EL CONTENIDO APROPIADO.

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LECTURA CRITICA

• INCLUYEN O EXCLUYEN DEMASIADO

• SE CONVIERTE EN UNA ESPECIE DE PRINCIPIO DIGITAL DE EMERGENCIA

OFRECEN AL LECTOR UN RÁPIDO

PANORAMA SOBRE LA CLASE DE MATERIAL CON QUE ESTÁ

TRATANDO

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USUARIO CRITICO• SE TRATA DE UNA PERSONA QUE SE

CONECTA CON LA RED MOTIVADA POR UN OBJETIVO BASTANTE ESPECÍFICO

• SU PRIMER IMPERATIVO CONSISTE EN APRENDER A EVALUAR LA CREDIBILIDAD DE LA INFORMACIÓN QUE OBTIENE.

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JUICIO DE CREDIBILIDAD • EL LECTOR PLANTEA UN CUESTIONARIO PARA LA

ELECCIÓN DE INFORMACIÓN.• SE PLANTEA HIPÓTESIS ACERCA DEL VALOR Y LA

VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN.• DEBE CONSIDERARSE QUE ESTA INFORMACIÓN SEA

CIERTA.• SE DEBEN TENER ESTRATEGIAS PARA HALLAR LA

INFORMACIÓN DESEADA.• SE DEBE TENER UN CIERTO CONOCIMIENTO ACERCA DEL

TEMA QUE SE BUSQUE PARA NO CAER EN INFORMACIÓN ERRÓNEA O FALSA.

LECTOR JUICIO FILTRO

EL LECTOR EMPLEA UN JUICIO PARA ELEGIR LA INFORMACIÓN MAS

CORRECTA Y EMPLEARLA EN LO QUE DESEE.

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HIPERLECTOR CARACTERISTICAS:• DISPUESTOS A DESCONFIAR Y ESTUDIAR,

NO SON ABSOLUTOS• TIENE CAPACIDAD CRITICA• CONTROLAN EL ACCESO A LA

INFORMACIÓN• LA HIPERLECTURA SUPONE QUE LAS

CONEXIONES DENTRO DE UN TEXTO Y ENTRE TEXTOS SON ESTABLECIDAS POR EL LECTOR

LAS CATEGORÍAS DE "USUARIO CRITICO“ E "HIPERLECTOR“

SE REFIEREN A

DOS MODOS DE INTERACTUAR CON LA IN

FORMACIÓN

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LA HIPERLECTURA COMO LECTURA CRITICA

ESTA ACTIVIDAD HACE ESTAS PREGUNTAS:• ¿QUÉ PRECONCEPTOS SE EXPONEN AQUÍ? • ¿POR QUÉ ME RESULTA MÁS SENCILLO HACER A O

ENCONTRAR B, QUE C O D?• SI ACEPTO ESTE MODO DE HACER LAS COSAS SIN

CUESTIONARIO, ¿EN QUÉ • MEDIDA QUEDAN ESTABLECIDAS O RESTRINGIDAS• MIS ALTERNATIVAS?

LA HABILIDAD DEL HIPERLECTOR ES ADVERTIR ESTA REALIDAD, IMAGINAR LO QUE NO ESTÁ O PODRÍA NO ESTAR; LEER

LAS AUSENCIAS ASÍ COMO LAS PRESENCIAS: EN RESUMEN, UBICARSE FUERA DEL CONJUNTO ESPECÍFICO DE ASOCIACIONES Y PRECONCEPTOS QUE DEFINEN EL ESPACIO DE INFORMACIÓN

QUE OCUPA.