Lección Evaluativa 1 DE SEMINARIO DE INVESTIGACION 25 DE 25

1 La innovación como proceso social se basa en :

Seleccione una respuesta.

a. La producción de bienes y servicios

b. La producción de las organizaciones

c. La producción de patentes

d. La producción e intercambio de conocimientos

2

La diversidad biológica es uno de los activos estratégicos del actual sistema mundial de producción, así los bioprocesos plantean un biocomercio sobre le cual es fundamental desarrollar investigación básica y aplicada, situación que plantea:

Seleccione una respuesta.

a. Reconocer que Colombia es el tercer país más megadiverso del planeta

b. Conocer el acerbo genético de nuestra biodiversidad

c. Desarrollo de agendas de investigación coherentes con el actual marco económico.

d. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar los procesos biológicos.

3

Dentro de la cultura investigativa esta lo que corresponde a las líneas de investigación que a su vez están conformadas por proyectos de investigación que se enfocan o permiten ir profundizando sobre un aspecto especifico, lo anterior posibilita la marcha progresiva de un área científica, lo anterior se da por:

Seleccione una respuesta.

a. Por el uso de técnicas cualitativas.

b. Por el debate e intercambio de ideas

c. Por la acumulación sumativa de conocimiento

d. Por estándares por la comunidad científica internacional

4

  La calidad de investigación concierne a la calidad de los métodos empleados por los investigadores para promover sus resultados, por lo tanto para promover la calidad en investigación hay que promover mejorar de manera continua las prácticas de investigación para que estas permitan:

Seleccione una respuesta.

a. Garantizar los resultados y productos de la investigación.

b. Ingresar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en investigación

c. Asegurar la metodología y actividades de investigación.

d. La puesta en marcha de acciones de calidad en los grupos de investigación.

5

En la educación para el cambio, se debe aprender y adquirir competencias para:

Seleccione una respuesta.

a. Resolver problemas del entorno

b. Identificar, plantear y resolver los problemas.

c. Identificar y resolver los problemas

d. Aprender la solución a los problemas del entorno

6

La investigación que consiste en trabajos experimentales o teóricos que se emprenden principalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de los fenómenos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización determinada. Corresponde a :

 

Seleccione una respuesta.

a. Investigación Aplicada

b. Investigación disciplinar

c. Investigación Básica o Fundamental

d. Investigación experimental.

7

La incorporación de conocimientos y nuevos desarrollos a productos, procesos y organizaciones, define adecuadamente:

Seleccione una respuesta.

a. La Ciencia

b. Tecnologia

c. La Innovación

d. La investigación

8

Algunos de los criterios propios del modo 2 para medir y evaluar la calidad del trabajo científico y la de los grupos involucrados son:

Seleccione una respuesta.

a. La revisión y concepto de pares

b. Cuidadosa selección de los pares que actúan como jueces o evaluadores.

c. Los intereses intelectuales y las preocupaciones de la disciplina.

d. Valor intelectual, la competitividad, y la aceptabilidad social de las soluciones.

9

Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una afirmación y una razón unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

La formación en el método y las disciplinas científicas clásicas seguirá constituyendo un capital invaluable para cualquier país que pretenda educar seria y sólidamente a sus juventudes.

Porque

Se requiere que la investigación que se realice contribuya real y efectivamente a solucionar problemas, o conocerlos con profundidad, aunque muchos sostengan que estamos llenos de diagnósticos, estamos lejos de alcanzar positivos resultados.

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

d. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

10

En terminos generales, las líneas de investigación son:

Seleccione una respuesta.

a. Las que fomentan la cultura investigativa

b. Son las ordenadoras de la actividad de investigación con un eje temático común.

c. Son las que promueven una formación académica integral

d. Las que potencian la capacidad investigativa institucional