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Estrategias de aprendizaje en Educación Física mediadas por Tic. POR: Santa Mónica Gómez

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Estrategias de aprendizaje en Educación Física mediadas por Tic.

POR:Santa Mónica Gómez

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Las TICS en la Educación

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INTRODUCCIÓN• Vivimos en una sociedad que está sumergida en el

aumento tecnológico, el cual ha modificado totalmente nuestra forma de vida, llegando a muchas áreas del conocimiento, incluyendo la enseñanza.

• Las TIC pueden ser utilizadas con diferentes estilos de aprendizaje, así, los alumnos se verán beneficiados y lo más importante, que los profesores podrán tener unas clases que no sólo se fundamentarán en un discurso, si no que, pueden enriquecerse con imágenes, audio, videos, en fin, una gama de elementos multimedia.

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Integración de la Competencia Digital al Currículo de Formación Docente

• En palabras de Lorenzo, Trujillo, Lorenzo & Pérez (2011, p. 143) citados por Alarcón (2013) “el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) está transformando la educación, su sistema de organización y gestión, obligando a modificar las estructuras organizativas de los centros”.

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TIC transforma la educación

• En muchos países a nivel mundial, los gobiernos en su política educativa han realizado esfuerzos para que la tecnología y la información llegue a todos los niveles sociales y principalmente a las escuelas, esto facilita la creación, distribución y manipulación de la información

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Paradigmas Emergentes en Educación Superior

Centralización en el aprendizaje

Educación por Competencias

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Paradigmas Emergentes en Educación Superior

Educación mediada por tecnologías digitales

Profundización entre la innovación y las IC

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Paradigmas Emergentes en Educación Superior

Virtualización de la educación superior

Articulación educación superior con las empresas

Orienta hacia cambios en la didáctica y en las metodologías de instrucción

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Algunos principios para el desarrollo de buenas prácticas pedagógicas con las TICs en el aula

Lo relevante es lo educativo, no lo tecnológico

Las TICs no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje ni generan innovación

Usar las TICs con el método expositivo

Usar las TICs promoviendo la realización de “cosas” con la tecnología

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Algunos principios para el desarrollo de buenas prácticas pedagógicas con las TICs en el aula

Usarse como recursos de apoyo como para la adquisición de

competencias digitales

Usar para la búsqueda, consulta y elaboración de información;

así como para la comunicación y la función relacional

Trabajo individual y grupal, presencial y virtual

Hacer explícito no sólo el objetivo y contenido, sino

también la habilidad tecnológica / informacional promovida

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Sugerencias de Actividades con TIC

Buscar, seleccionar y

analizar la información con

un propósito determinado

Adquirir competencias

en el manejo de distintas

herramientas

Cumplimentar y realizar distintas

tareas de aprendizaje

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Sugerencias de Actividades con TIC

Redactar textos escritos Elaborar presentaciones multimedia

Resolver ejercicios y juego on line

Desarrollar proyectos de trabajo en WWW

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Sugerencias de Actividades con TIC

Exponer públicamente proyectos o trabajos en el aula

mediante pizarras digitales

Comunicarse y trabajar a distancia mediante foros, wikis,

blogs, transferencias de ficheros, correos, messenger

Expresar y difundir sus ideas y trabajos empleando distintas

formas y recursos tecnológicos

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Actividades con TICs que son puntuales y/o de apoyo al trabajo presencial en el aula

Participación en chat

Participación en foro de debate

Búsqueda de información y

datos en la Red

Elaboración de presentaciones

multimediasExposiciones con

pizarra digitalRedacción y archivo de

documentos

Realización de ejercicios

Contestar test y/o cuestionarios

Visualizar videos, cuentos

interactivos y leer textos

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Actividades complejas mediadas con TIC

Círculos de aprendizaje

Proyectos colaborativos en la Red entre escuelas

Elaboración de videoclips

Elaboración de trabajos en formato

webWebQuest y cazas

del tesoroCorrespondencia

escolar

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Actividades en espacios virtuales

Desarrollar actividades de tutoría electrónica

Realizar video conferencia

Elaborar y actualizar un blog, diario o bitácora

Participar en wikis

Desarrollar un curso formativo en E-learning

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Muchas gracias…