Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Unidad Educativa Colegio Coromoto San Cristbal - Edo. Tchira

Practica de laboratorio N1 y 2

Qumica

Integrantes: Cindy Chacn #01 Daniel Herrn #06 Andrs Hoyos #12

Marieth Monsalve #13 Estefana Balandra #21

Octubre 2015

Medicin de Volmenes

Objetivos de la prctica

1.- Aprender a manejar el material volumtrico ms corriente de un laboratorio. 2.- Saber la diferencia de medida entre un material y otro. 3.- determinacin del volumen de objetos irregulares.

Laboratorio

1.- Instrumentos a usar del laboratorio y materiales:

a) Pipeta graduada b) Cilindro graduado c) Vaso precipitado d) Balanza

2.- Medir el volumen de los siguientes lquidos:

a) 3ml de agua => con la pipeta b) 40ml de agua => con la pipeta c) 4ml de aceite => con la pipeta

3.- Peso de los siguientes objetos irregulares:

a) Ramas b) Arena c) Piedras d) Bolas e) Limadura de hierro

4.- Formulas a usar:

a) Vf - Vo = volumen de la roca

b) V= 4.pi.r3 3

Resultados

3ml de agua: las medidas del volumen de la pipeta no son exactas al agregrselas al cilindro graduado. La diferencia es de 0,7ml.

3,7 - 3= 7ml 40ml de agua: el volumen que da en la pipeta no da exacto en el cilindro graduado. La diferencia es de 0,1ml.

40,1 - 40= 1ml 4ml de aceite: las medidas de la pipeta no son iguales al estar en el cilindro graduado. La diferencia es de 0,1ml.

4,1 - 4= 1ml

Volumen de la piedra N1: 30ml de agua contiene el cilindro graduado, al agregarle la piedra sube a 33ml.

33 30 =3ml =>volumen de la roca

Masa de la piedra: 6,7gr. Volumen de la piedra N2: 30ml de agua contiene el cilindro graduado, al agregarle la piedra aumento a 38ml.

38 30=8ml =>volumen de la roca

Masa de la piedra: 19,7gr. Volumen de la piedra N3: 210ml de agua contiene el cilindro graduado, al agregarle la piedra su volumen fue de 310ml.

310 210=100ml =>volumen de la roca

Masa de la piedra: 99,2gr. Esfera de la bola N1: su radio es de 8,25cm.

V= 4 x 3,1415 x 8,253 2351,97 =>volumen 3 Esfera de la bola N2: tiene un radio de 6,2cm

V= 4 x 3,1415 x 6,23 998.27 =>volumen 3

Esfera de la bola N3: su radio es de 2,025cm.

V= 4 x 3,1415 x 2,0253 34,78 =>volumen 3 Volumen y peso de la rama: el cilindro graduado contiene 40ml de agua, se le agrega la rama que pesa 1gr y sube a 40,2ml.

40,2 40=2ml =>volumen

Peso de la limadura de hierro: el papel pesa 2,1gr y la limadura pesa 14,4gr. Peso de la arena: el papel pesa 2,1gr y la arena pesa 10,7gr.

Conclusiones

La prctica se realiz con la ayuda de instrumentos

Gracias a los instrumentos se pudo obtener las masas y los volmenes ms exactos posibles

Es necesario tener ciertos cuidados con los instrumentos del laboratorio ya que la mayora son de cristal.

Se observ que las medidas de algunos instrumentos no son iguales a otros.

Anexos

Tcnicas de separacin de mezclas

Objetivo

Mostrar algunas tcnicas de separacin de los componentes de una mezcla

Adquirir los criterios necesarios para seleccionar una tcnica especfica con base en las propiedades fsicas que exhiban los componentes de la mezcla.

Experimentar los mtodos fsicos de separacin ms comunes.

Introduccin

El trabajo que a continuacin se presentar contiene informacin relacionada con la "separacin de mezclas", lo cual tiene una gran importancia porque se conoce sobre propiedades, sobre los instrumentos y mtodos adecuados para elaborar dichas mezclas o bien separarlos. La mayora de las sustancias que encontramos en la naturaleza son mezclas y de ellas se obtienen las sustancias puras mediante diferentes mtodos de separacin.

Una mezcla es un conjunto de dos o ms componentes diferentes que conservan sus propiedades. Existen dos tipos de mezclas: heterogneas y homogneas. Una mezcla heterognea es aquella en las que se puede distinguir sus componentes. Una mezcla homognea es aquella en la que no se pueden distinguir sus componentes. Los diferentes mtodos de separacin de mezclas se clasifican en mtodos fsicos y mtodos qumicos. En la separacin mediante mtodos fsicos, no cambia la naturaleza de las sustancias que formaban la mezcla. Los componentes siguen siendo los mismos, slo que ahora estn separados. Son los mtodos que vamos a experimentar en esta batera de prcticas. En la separacin mediante mtodos qumicos, s cambia la naturaleza de las sustancias que formaban la mezcla inicial. Despus de la separacin se han obtenido sustancias nuevas. Este procedimiento se lleva a cabo mediante reacciones qumicas.

Desarrollo

Actividad 1 En una capsula de Petri colocar: 5g de arena con igual cantidad de hierro y utilizar la tcnica de separacin correspondiente. R: para separarlos utilizamos el imn, ya que este atrae la limadura de hierro y la separa de la arena. Actividad 2 Colocar en un vaso precipitado 3ml de agua con 3ml de aceite y usar el embudo correspondiente con la tcnica correspondiente. R: para que logrramos observar de mejor manera la tcnica le agregamos 6ml de agua y 6ml de aceite al vaso precipitado y luego usamos el embudo de separacin. Se coloc la mezcla en el embudo y se rueda la perilla hasta que el agua se separe por completo del aceite. Actividad 3

En un vaso precipitado colocar 4g de arena disueltos en 20 ml de agua. Separarlos con la tcnica correspondiente. R: se verti en el vaso precipitado la mezcla, luego se coloca un papel de filtro en forma de cono sobre un embudo y se le agrega el agua con arena. Observamos que la arena que queda pegada en el papel de filtro y el agua pausadamente cae en un vaso precipitado. Actividad 4 Utilizar la tcnica de evaporacin para obtener sal de una solucin salina R: se agreg 3g de sal en un recipiente pequeo con agua, se coloc al fuego y se esper hasta que el agua se evaporara por completo. Al final observamos que toda la sal estaba pegada en las paredes del recipiente. Actividad 5 Dividir un papel de filtro por la mitad y luego hacerle un punto en un extremo con un lapicero, en seguida introducirlo en un vaso precipitado que contenga alcohol. R: se observ que la tinta del lapicero se disolvi por el contacto del alcohol.

Conclusin

Es interesante realizar una mezcla, pero es ms importante tener claro cuales componentes se mezclan para que la hora de separar usemos la tcnica ms adecuada ya que para cada sustancia se utiliza un mtodo de separacin distinto, esto se debe a que cada mezcla se basa en propiedades fsicas distintas.

Cada uno de los diversos mtodos de separacin de mezclas nos han hecho de mucha utilidad ya que estos tipos de separacin los practicamos da a da y al conocerlos nos hacen realizar estas actividades diarias mucho ms fciles de lo normal.

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