lab-nº4_qvaui 125_ valoración acido-base

8/16/2019 Lab-Nº4_QvaUI 125_ Valoración Acido-Base

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Valoración Acido-Base

Pre-laboratorio N°4 QUI-125


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Análisis Volumétrico

Permite cuantifcar a una especie mediante ladeterminación del volumen de una solución de

concentración conocida, necesaria parareaccionar estequiométicamente con la especieque se va a analizar (analito)

Analito o constituyente: es llamadoasí la especie que será cuantifcada


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!isoluciones (o patrones)

!isoluciónpatrón

Patrónprimario

Patrón"ecundario

"olución deconcentracióne#actamente

conocida

"olución de lacual no seconoce su

concentraciónPor lo tanto sede$e calcular


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"olución patrón primario

% "er sufcientemente esta$le de &orma que solo se necesitedeterminar una vez su concentración

• 'levada pureza: ,*+• o de$e ser -i.roscópica• o de$e descomponerse a menos de %/0 123• 'levada 44

"e prepara a partir de una sustanciapatrón primario, pesando la cantidad

e#acta en una 5alanza analítica


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"olución patrón secundario

"u concentración se determina utilizando el patrónprimario

Alícuota "ólida:

'l patrón primario es unsólido (que se

encuentra en los pesasales en la desecadora)

!e este se pesa pordi&erencia en unerlenmeyer una

cantidad conocida y sedisuelve en a.ua

Alícuota 6íquida:

6a alícuota líquida de$e sertomada con una pipeta,que puede ser .raduada oa&orada utilizandouna pipeta 8 lue.o seprepara una solución deconcentración conocida

'n este caso cómo, la concentración del patrónsecundario es indeterminada , no es necesario usar

$alanza analítica sino que se utiliza $alanza .ranataria


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9eacción de valoración

% 9eaccionar rápidamente y cuantitativa con el analito

/ 9eaccionar lo más ínte.ramente posi$le con el analito

9eaccionar selectivamente con el analito

; 'l termino de la valoración se puede identifcar por lapresencia de un indicador

"e.


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Punto de equivalencia

2uando se alcanza el punto de equivalencia:

1 de equivalentes A = 1 de equivalentes de5

A: AnalitoB: Reactivo Valorante o

patrón primario

Pero este es un punto teórico 6o que realmente o$servamos en el

la$oratorio es el Punto Final !ado por elcam$io de color del indicador


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Preparación de soluciones

Solución HCl 0,1N (patrón secundario).

Averi.ue la densidad y pureza del >2l concentrado que ?d

utilizará

>acer los cálculos necesarios para preparar % litro de la solución

Solución de NaOH 0,1N (patrón secundario).

>acer los cálculos necesarios para preparar *00 ml de la solución


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Preparación de soluciones

Solución de Biftalato de potasio 0,1N (patrónprimario)

>acer los cálculos necesarios para preparar %00 ml de lasolución

Solución de NaCO! 0,1N (patrón primario).

>acer los cálculos necesarios para preparar %00 ml de lasolución


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@órmulas para realizar los

cálculos% = n1 eq V(6)

/ n1 eq = . soluto p 'q

P eq = 44 @

"i se reemplaza la ecuación en la/ se o$tiene:

/ n1 eq = . soluto # & 44

6ue.o si la &ormula anterior sereemplaza en la % se o$tiene:

% = . soluto # & 44 #V (6)

Por lo tanto:. de soluto = # 44 # V (6)

& % = 4 # &


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2álculos

Patrón secundario Patrón Primario

a>: (44:;0 .Bmol)

. de soluto = # 44 # V (6) &

. de soluto = 0,% # ;0 # 0,* (6) %

. de soluto = /,00 .

5>C: (/0;,//.Bmol)

. de soluto = # 44 # V (6) &

. de soluto = 0,% # /0/,// # 0,%(6)

%

. de soluto = /,0;// .

>2l: (44: D,* .Bmol3 d: %,%D.Bml3/+ mBm)

= 4 (el &actor es %)

4 = / # %,%D # %0= %0,%D D,*0,% # %000ml = %0,%D # Eml Eml= ,F m6

a/2 : (44: %0D .Bmol)

. de soluto = # 44 # V (6)

& . de soluto = 0,% # %0D # 0,% (6)

/. de soluto = 0,* .


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ormalización de los patrones secundarios

Valoración de la solución de >2l con a/2: patrón

2alculos:

V >2l G >2l = V a/2 G a/2

>2l = V a/2 G a/2

V >2l

Hnd: V52Verde de $romo cresol


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"o #ue se $ar% en el Pr%ctico&

Preparar '0 m" de una disolución acuosa de $idróido de sodio (NaOH) 0,10 .

+standariación del $idróido de sodio (NaOH) una -ase fuerte con Ftalato%cido de potasio (CH'O/)

aloración de la solución de NaOH con Biftalato de potasio patrón

2alculos:

V a> G a> = V 5>C G 5>C

Hnd:&enol&taleina


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ota

?na vez normalizados los patrones secundarios,estos serán .uardados en $otellas plásticas&acilitadas por su ayudante de la$oratorio

'stas $otellas usted de$erá rotularlas con laconcentración e#actamente calculada a través delprocedimiento de normalización

2on el o$Ietivo de utilizarlas el si.uientela$oratorio: llamado !eterminación de mezclasalcalinas


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Aplicación de técnica a una problemática:

Se dispone de 1 recipiente que contiene una muestra X que se somete a

control de calidad.

Tome una alícuota de 25, m! de muestra, a"re"ue a un matra#

$rlenme%er % a&ada al matra# 2'( "otas de indicador ácido'base % a"ite.

)omen#ar a"re"ando lentamente desde la bureta *ol+menes de

idró-ido de sodio estandari#ado con a"itación continua asta que

apare#ca en la disolución un rosado pálido estable. Anotar el *olumen

"astado que indica la bureta.

epetir este proceso con el se"undo matra#./eterminar el porcenta0e de ácido en la muestra


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re"untas de apo%o al tema

or qué se adiciona a la reacción un indicadorácido'base3

4ué indica el color rosado pálido estable en elpunto inal de la reacción3 4ué actor condiciona el "asto de la bureta en una*aloración Acido'6ase3

)uál es la órmula % la 77 del ácido láctico3


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Valoración Acido-Base

Pre-laboratorio N°4 QUI-125

FIN de los PR-!AB


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La educación es la llave para abrir la puerta dorada de la libertad .8. 9asin"ton )ar*er 1; 1?=(@.

•Libertad. o concibo una educación que nobusque como +ltimo in la libertad. !aeducación, como la *erdad, te ace libre. Así

que cuando ense&es no pienses que ense&ascontenidos. !o que estás aciendo es máslibres a tus alumnos.

http://es.wikipedia.org/wiki/George_Washington_Carverhttp://es.wikipedia.org/wiki/George_Washington_Carver


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4uc-as Jracias por su

atención

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