La vida de los griegos…La vida de los griegos…

SociedadSociedad

Dos polis: Atenas y Esparta

• Extensión territorial reducida: un Extensión territorial reducida: un núcleo urbano y un territorio rural.núcleo urbano y un territorio rural.

• Independencia económica y Independencia económica y política.política.

• Estructura social: ciudadanos y Estructura social: ciudadanos y esclavos.esclavos.

• Espíritu cívico.Espíritu cívico.

Estructura de la polisEstructura de la polis

AcrópolisAcrópolis

Ágora y MurallaÁgora y Muralla

PoblaciónPoblación

Esparta - Atenas• Los iguales.

• Los periecos.

• Los ilotas.

• Ciudadanos.

• Metecos.

• Esclavos.

EducaciónEducación

EspartaEsparta

• Educar para formar parte del ejército.Educar para formar parte del ejército.• 7 años: inicio de adiestramiento físico.7 años: inicio de adiestramiento físico.• Adolescentes: abandonan el Adolescentes: abandonan el

adiestramiento para educarse como adiestramiento para educarse como madres.madres.

• Durante 13 años los muchachos vivían Durante 13 años los muchachos vivían en soledad en el campo.en soledad en el campo.

• Entre los 20 y los 30 integraban el Entre los 20 y los 30 integraban el ejército. ejército.

• A los 30 podían desempeñar cargos A los 30 podían desempeñar cargos públicos.públicos.

AtenasAtenas

• Educación como formación integral.Educación como formación integral.• Privilegio de los aristócratas.Privilegio de los aristócratas.• Escuelas locales, públicas, del Escuelas locales, públicas, del

Estado.Estado.• Maestros particulares (preceptor o Maestros particulares (preceptor o

ayo). ayo).

Etapas de la educaciónEtapas de la educación

• Primera Etapa:Primera Etapa:

Hasta los 7 años el niño quedaba en su casa.

• Segunda etapa:Segunda etapa:

A los 7 años: bajo tutela del pedagogo. En las escuelas se enseñaba lectura,

escritura y cálculo. A los 12 años: educación física y musical

para el joven aristócrata bajo dirección del Pedotriba.

Gimnasia: practicada en la palestra, realizada con total desnudes, unciones de aceite y acompañamiento de oboe.

• Tercera etapa:Tercera etapa:

Entrenamiento militar a los 18 años. 21 años: plenitud de sus derechos cívicos,

la participación consiente y activa en la vida de la polis.

Educación musical brindada por el citarista (maestro de música); comprendía la música vocal e instrumental.

FamiliaFamilia

En Atenas la familia era nuclear, mas parientes dependientes y esclavos.

Su función era engendrar nuevos ciudadanos y proteger y enclaustrar a las

mujeres.

MujeresMujeres

• Bajo estricto control.

• Excluidas de la educación formal.

• Dependían del marido.

• Las de menor rango social eran más liberales y podían salir de sus casas.

• Las niñas generalmente eran abandonadas.

• En Esparta tenían mayor libertad, dedicadas a su cuerpo y a las competencias atléticas.

Hetairas

•Tenían libertad, dinero y cultura.

•Compañeras de los hombres.

•Podían acudir a banquetes “simposis” celebrado por los hombres.

•Su función era amenizar las reuniones con su música, baile y recitación.

•Aspasia fue la hetairai mas famosa, amante y esposa de Pericles.

Chicas solteras

• Podían acudir a juegos olímpicos.

• Participaban en el carnaval dedicado a Dionisio, centrado en el culto fálico.

• Asistían a los misterios de Eleusis que culminaban con noches de orgiásticas danzas.

SexualidadSexualidad

• Prostitutas: esclavas en los burdeles.Prostitutas: esclavas en los burdeles.

• Hetairai: prostitutas refinadas, famosas Hetairai: prostitutas refinadas, famosas por sus logros musicales, intelectuales por sus logros musicales, intelectuales y atributos físicos.y atributos físicos.

• Homosexualidad masculina: tolerada si Homosexualidad masculina: tolerada si el hombre no prostituye su cuerpo con el hombre no prostituye su cuerpo con otro.otro.

• Ideal de homosexualidad griega: Ideal de homosexualidad griega: relación entre un hombre maduro y un relación entre un hombre maduro y un joven (relación física y educativa).joven (relación física y educativa).

La casa en Grecia AntiguaLa casa en Grecia Antigua

Casas ordinarias

• Piso bajo dividido en dos piezas pequeñas.

• Piso alto al que se subía por escalera exterior.

• Parte inferior: abierta en la roca.

• Paredes de madera, ladrillo o argamasa.

• Techos planos.

• Suelos de barro.

Casas ricas:

• Parecidas a los palacios homéricos.

• Tres partes: la entrada, el departamento de hombres y el departamento de mujeres o gineceo.

• Suelos alfombrados y con cojines.

DiversionesDiversiones

• Ocio.

• Acudir a baños públicos.

• Largos paseos.

• Música y teatro.

• Ejercicio físico.

• Siglo de Pericles

Magnitud de obras arquitectónicas.

Estableció salarios a ciudadanos para que concurran a asambleas.

Permitió que ciudadanos sin riquezas accedieran a cargos en la magistratura.

Época de esplendor artístico, arquitectónico y filosófico.

Caterina PicottoCaterina Picotto

Daiana TomasiniDaiana Tomasini

Jimena UrizarJimena Urizar