LA ESCUELA DEL SIGLO XIX

CORTES DE LOS MOZOS, AINOAFERNANDEZ DE LA PUEBLA GALLEGO-CASILDA, JESUS

ELVIRA GÓMEZ, MARÍA

CONTEXTO HISTORICO

POLITICA

Reinado de Carlos IV (1788-1808)

• Poder en manos de Godoy• Batalla de Trafalgar 1805• Tratado de Fontainebleau 1807• Motín de Aranjuez 1808• Abdicaciones de bayona 1808

GUERRA DE LA INDEPENDENCIA (1808-1814)

• Los orígenes de la Guerrao Fusilamiento del 2 de mayo 1808o Batalla de Bailén 1808

• El desarrollo de la guerrao Napoleón al frente de las tropaso Batalla de Ocaña 1809

• Final de la guerrao Campañas rusaso Batallas de Ciudad Rodrigo y Arapiles 1812o Batalla de Vitoria 1813o Tratado de Valençay 1814

REINADO DE FERNANDO VII (1814-1833)

• Gobierno patético de Fernando VII (1814-1820)oPronunciamiento de Rafael de Riego 1820

• Trienio Liberal(1820-1823)oReformaso Levantamiento de los cien mil hijos de san Luis 1823

• Década Ominosa (1823-1833)o Gobierno absolutista o Independencia de las colonias americanaso Gran numero de reformaso Pragmática Sanción y ley Sálica 1833

REINADO DE ISABEL II (1833-1868)

• Primeros diez añoso Regencia de María Cristina (1833-1840) (Primera guerra carlista, división

de los liberales, Constitución 1837)o Regencia de Espartero (1840-1843)

• Década moderada (1844-1854)o Narvaezo Constitución 1845o Reformaso Segunda guerra carlista 1846

• Bienio progresista (1854-1856)o Levantamiento militar «la vicalvarada» 1854o Ley de banca y ferrocarriles

• Últimos años Moderados (1856-1868)o Obras Publicaso Pacto de Ostende 1866o Revolución de 1868

SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868-1874)

• Revolución La Gloriosa 1868• Gobierno Provisional (1868-1870)

o Serrano y Primo Medidas

• Regencia de Serranoo Constitución 1869o Guerra de cubao Búsqueda de un Rey

• Reinado de Amadeo de Saboya (1871-1872)o Primeros problemaso Tercera guerra carlista 1872o Guerra de cuba 1872o Crisis final

LA 1º REPÚBLICA (1873-1874)

• Estanislao Figueras• Francesc Pi i Margal

o Insurrección cantonal 1873o Constitución non nata 1873

• Nicolás Salmerón• Emilio Castelar

o Republica centralistao Golpe de estado del general Pavía 1874

• Francisco Serranoo Republica autoritariao Golpe de estado del general Martínez Campos 1874

REINADO DE ALFONSO XII (1874

• Constitución 1876• Muerte de Alfonso XII• Regencia de María Cristina de Habsburgo

o Sagasta

• Crisis de 1989

SOCIEDAD

Gran aumento de la poblaciónGrandes transformaciones en:• La nobleza

o Perdida de privilegioso Aumento del patrimonio

• La burguesíao Gran enriquecimiento

• La clase obrerao Movimiento Obreroo Federación Nacional Españolao UGTo PSOEo Anarquismo

• La iglesiao Perdida de poder

económico

• La clase media

• Campesinadoo Malas condiciones de vida

ECONOMÍA

• España fue una nación de segundo orden• Sector agrario

o Desamortizaciones de Godoy y Mendizábalo Ley Madozo Arroz, seda, naranjos, cañas de azúcar

• Sector Industrialo Industria Textilo Industrial siderúrgicao Minería

• Sector Servicioso Transporteo Comercio

EDUCACIÓN

• Reglamento general de Instrucción Publica 1821 (intentaba solucionar los grandes problemas educativos)

• Plan Pidal 1845• Ley Moyano 1857

o Gratuidad de la enseñanza primariao Libertad de enseñanza

LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO• Primera Enseñanza impartida en las escuelas y de carácter

gratuito.• Segunda Enseñanza, impartida en institutos, otorgaban el

título de Bachiller.• Enseñanzas facultativas, que se impartían en las

Universidades y daban acceso al título de Licenciado.• Enseñanzas Superiores, impartidas en las Universidades que

conducían al título de Doctor.• Enseñanzas Especiales que se impartían en centros

específicos para títulos de Maestro, Ingeniero, Veterinario, Archivero, Bibliotecario y Arqueólogo.

RELIGIÓN

• Estatuto de Bayona (prohibida la Inquisición)• Concordato de 1851: España reconocía la religión

Católica como única oficial del estado y se rechazaban otros cultos.

• Desamortización de Mendizábal 1820• Desamortización de Madoz 1855• 1º Republica (separación total con el Estado)

AUTORES

PABLO MONTESINO

• Nació en 1781 en Zamora. Cursó estudios en Valladolid y Salamanca (dónde se licenció en Medicina).

• En 1787 ingresó como médico en Extremadura y un año más tarde exilió a Inglaterra.

• En 1834 regresa a España y a partir de ese momento su influencia sobre la política educativa fue constante.

• Es el representante más importante del pensamiento educativo liberal en España.

ANTONIO MARIA CLARET

• Nace en Barcelona en 1807 y muere en Francia en 1870.

• Ingresa en el seminario de Vich con 22 años. Se ordenó sacerdote en 1835 en Solsona.

• En 1848 fundó la Librería Religiosa, a través de la cual intenta luchar a favor de la fidelidad a la religión católica dentro del país.

• En Cuba, fundó el Inmaculado Corazón de María en 1855. En 1856 sufre un atentado durante una visita a Holguín y un año más tarde vuelve a España al ser nombrado confesor de la reina Isabel II. La reina lo elige también como protector de la iglesia y del hospital de Montserrat de Madrid, y en 1859 Presidente de El Escorial.

PEDRO FELIPE MONLAU

• Nace en Barcelona en 1808 y muere en Madrid en 1870. Se le ha considerado como médico higienista, filólogo, literato, educador popular y pedagogo comparatista.

• Estudio en el seminario, en las escuelas de la Real Junta de Comercio y en la Universidad de Barcelona, en la que se licencio en medicina y cirugía en 1833.

• Milito en el partido Progresista, lo que le llevo al destierro a Francia

• Otro de los grandes méritos llevados a cabo por Monlau es haber comprendido la importancia de la educación femenina

INSTITUCIONES

PARVULOS

• Primera escuela de párvulos creada por Pablo Montesino.

• El sistema de educación nacional dará sus primeros pasos con la reforma educativa de Carlos III (siglo XVIII), y hallará su máxima expresión con la promulgación de la Ley Moyano de 1857.

PÁRVULOS• La evolución de párvulos se puede dividir en

dos fases:oPrimera (1838-1850): Creación de la primera

escuela de párvulos en España por la Sociedad hasta la disolución de dicha Sociedad.

oLa segunda fase de desarrollo de las escuelas de párvulos a partir de 1850 y no tiene fecha límite.

PRIMARIA• Puede ser pública o privada

o Pública: está financiada por el Estado pero también es aquella que está financiada por fundaciones, legados u obras públicas.

o Las escuelas privadas no tienen presupuesto del estado y todo corre a cuenta de los padres

• La Instrucción puede ser Estatal y Superioro La estatal se divide en varios principios:

- De religión y moral.- Lectura, escritura y gramática castellana- Principios de aritmética.

PRIMARIA

• Datos significativos:o En todos los pueblos que lleguen a más de 100 habitantes se

procurara establecer una escuela primaria elemental completa.

o Se establecerán escuelas de distintos sexos, es decir, clases en las que estén separados los niños de las niñas.

o La instrucción de ambos sexos corresponden al Ministerio de la Gobernación del Reino.

SECUNDARIA

• Nace en mitad del siglo XIX, pero nació solo para la burguesía.

• Sus necesidades son:o Preparar para el ingreso en Facultades o Escuelas Superioreso Educar para la vidao Habilitar para incorporarse a las profesiones de grado medio o

industriales.o Preparar para los estudios superiores

SECUNDARIA

• Características principales:o Su carácter clasista y diferenciado en función de sus

destinatarios.o Su orientación clásico-humanísticao Su carácter preparatorio o propedéutico que predominará sobre

el finalista o terminal. o La exigencia de un examen de ingreso y de pruebas de grado que

acentuar su carácter selectivo y elitista

• Algunos planes de Educación Secundaria :oProyecto de Ley del Conde Toreno (1876), oPlan de 1880 (de Fermín Lasala), oProyecto de 1885 (Pidal y Mon), oProyecto de 1894 (Moret).

UNIVERSIDAD• A finales del XIX la Universidad española se

estructuraba en cinco Facultades (Filosofía y Letras, Ciencias -con secciones de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales-, Derecho, Medicina y Farmacia)

• La novedad fue la implantación de la Facultad de Ciencias en 1857.

• Pero sólo la Facultad de Derecho estaba presente oficialmente en todas las Universidades, y la de Farmacia sólo existía en cuatro centros (Madrid, Barcelona, Granada y Santiago de Compostela).

INFLUENCIAS

NARGANES• Director de los establecimientos públicos de

enseñanza creados por los nuevos gobernantes con el objetivo de empezar a poner las bases de una autentica red nacional de enseñanza pública.

• La educación estuvo muy influenciada por este pedagogo, ya que ofrece una alternativa a la enseñanza en España, parte de considerar la educación como una dimensión natural y que, por tanto, debe estar sometida a las pautas de la naturaleza.

ALBERTO LISTA• Profesor, literato, humanista, matemático, periodista

y fundador de diferentes instituciones docentes privadas, es sin duda una de las figuras más sugestivas de la primera mitad del siglo XIX.

• Nacido en Sevilla, estudio filosofía y teología en la universidad, accediendo a la carrera para ser eclesiástico en 1804 .

• Es el fundador del colegio San Mateo.

GINES DE LOS RIOS

• Durante los meses de junio y julio de 1875 Francisco Giner de los Ríos, Gumersindo de Azcárate, Juan Uña, Luis Silvela y Nicolás Salmerón mantuvieron una intensa correspondencia epistolar sobre la posibilidad de abrir una universidad libre en Gibraltar del estilo de la de Bruselas, pero diversos hicieron fracasar esta idea.

ENRIQUE DE OSSÓ Y CERVELLÓ • En 1870 organiza la ―Asociación de congregantes de

la Purísima Concepción‖ para jóvenes. 6 años más tarde fundará la ―Hermandad Josefina‖ que agrupaba a los hombres sin discriminación de trabajo o edad.

• Luego fundó en 1873 la Asociación ―Hijas de María Inmaculada y Santa Teresa de Jesús.

• Su gran admiración hacia Santa Teresa de Ávila le llevó a fundar la Compañía de Santa Teresa de Jesús (más conocida como ―Teresianas‖).

« GYMKANA SIGLO XIX »

• Gymkana del siglo XIX es el juego que vamos a llevar a cabo en la presentación de historia de la educación, presentación que va sobre el siglo XIX en espala, de ahí su nombre del juego.

NORMAS DEL JUEGO

• La clase se dividirá en 3 grupos• Los grupos tendrán que tirar un dado, y una

vez que salga un numero realizaran un tipo de juego, juegos que estarán numerados.

• Los juegos los juegos los numeramos a continuación.

• 1- Globo Caliente• 2- Con los pies atados• 3- El cola cao me gusta• 4- El globo loco• 5- Duo de carreras• 6- Con la cuchara en la boca

PREGUNTAS DEL

JUEGO

Nombre del tratado por el que Napoleón puede pasar por España para ocupar Portugal?• TRATADO DE FONTENEBLEAU• Tratado de Valençay• Tratado napoleónico• Tratado de Bayona

Quien están presentes en las abdicaciones de Bayona?• Napoleón, José I, Fernando I y Carlos IV• Napoleón, Rafael de riego, Fernando VII• Godoy, José I, Urdan Garín• Napoleón, Godoy, Carlos iV y José I

¿Tratado que pone fin a la Guerra de la Independencia?• Tratado de Valençay• Tratado de fontenebleau• Tratado de paz• Tratado de Bailen

¿Nombre del valido de Carlos IV?• Narvaez• Jose I• Manuel Godoy• Espartero

¿Primer presidente del gobierno del Reinado de Isabel II?• Sagasta• Emilio Castelar• O’donell• Narvaez

El reinado de Isabel II acabó con la…• La vicalvarada• La gloriosa• La santa• La ley de banca

¿Quien llevo a cabo la Vicalvarada?• Dulce y O donnel• Prim y O’donnel• Prim y Dulce• Sadam husein y Mariano Rajoy

¿En qué año nació Pablo Montesino?-1781-1792-1823

Pablo Montesino es sin ninguna duda…-Futuro concursante de Gran Hermano-El representante más importante del pensamiento educativo liberal en España -El representante del pensamiento educativo en Europa

¿Dónde curso estudios?-En Sevilla y Zaragoza -En Valladolid y salamanca -En Madrid y Barcelona

¿Dónde nace Antonio María Claret? • Madrid • Barcelona • Valencia

¿Dónde muere Antonio María Claret? • España • Bélgica • Francia

A.M.Claret ingresa en el seminario de Vich a los… • 20 años • 21 años • 22 años

¿A dónde se exilió Claret? • Brujas • Paris • Alemania

En 1869 Claret participa en… • la preparación del Concilio Vaticano I • La inauguración de La Sagrada Familia de Paris • Operación Triunfo

Claret fue beatificado por… • Pio XI • Benedicto XVI • Pio IX

¿A qué edad fallece? • A los 56 años • A los 62 años • A los 63 años

Pedro Felipe Monlau nació en… • Barcelona • Madrid • Valladolid

¿En qué colaboró? • En periódicos • En programas televisivos • En el coro de la Iglesia

La escuela para Monlau es una escuela pensada para… • un médico obsesionado con la higiene • alumnos con ganas de aprender • un periodista obsesionado con el papel Propugna también escuelas de adultos semejantes a las de… • Francia • China • Inglaterra

¿Quién fue una influencia para el siglo XIX en la Educación? • Platón • Narganes • Luis Vives

Alberto Lista fue: • profesor, literato, humanista, matemático, periodista y

fundador de diferentes instituciones docentes privadas • profesor, literato, humanista, filosofico, periodista y

fundador de diferentes instituciones docentes privadas • profesor, literato, humanista, matemático, periodista

¿Dónde nació Alberto Lista? • Sevilla • Madrid • Jaén

¿Qué estudio Alberto Lista? • Filosofía y Matemáticas • Filosofía y Teología • Periodismo y Teología

Antonio Maria Claret estuvo 6 años en… • Cuba • Brasil • Perú

Antonio Maria Claret fue… • un Arzobispo evangelizador • un obispo • un papa

Enrique de Ossó y Cervelló fundó… • la Hermandad Angelical • La hermandad Josefina • La hermandad claridad