ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena

KRIMINALITET OG STRAFF

Foto: Berit Roald/Scanpix

ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena

Hvem og hvorfor?• Hvem er lovbryterne?

– 80 % av de straffede er menn

– overvekt av unge mellom 18 og 20 år

– ofte lav utdanning– ofte vanskelig oppvekst

under dårlige kår

• Hvorfor?– ungdomstida – en tid for

utprøving– kjønnsroller– lite grensesetting i

oppveksten– narkotika

Foto: Sara Johannessen/Scanpix

ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena

Sosiale forskjeller• Folk fra alle sosiale lag

begår lovbrudd– men overvekt med lav

utdanning og dårlig oppvekst

– folk med høy utdanning/inntekt: økonomisk kriminalitet og miljøkriminalitet

• Flere lovbrudd i byer og tettsteder

• Vanskeligere å generalisere alvorlige forbrytelser – drap, voldtekt, alvorlig

legemsbeskadigelse o.l.

Foto: Sara Johannessen/Scanpix

ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena

Reaksjoner på lovbrudd• Vanligvis straff• Hvorfor?

– forstå at forbrytelser ikke lønner seg

– skremmes fra gjentakelse

– avskrekke andre fra å gjøre det samme

• Ulike straffereaksjoner– eks: forelegg, bot,

samfunnsstraff, ubetinget fengsel, forvaring

Foto: Berit Roald/Scanpix

ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena

Forebygging• Må se på årsaker først:

– individuell forklaring: lovbryterens personlighetstrekk

– samfunnsmessig forklaring: sosiale og økonomiske forskjeller i samfunnet

• Forebygging– straff– oppfølging etter

fengselsopphold– velferdspolitikk: gode

oppvekstvilkår, utjevne forskjeller i samfunnet gjennom politikkområder som familie, utdanning, arbeid, helse

Foto: Scanpix

ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena

Lovbrudd og tvister• Domstolene behandler

lovbrudd og tvister.• Den tredje statsmakt• Eks. på tvister:

– uenighet om foreldrerett– arbeidstvister, f.eks. ved

oppsigelse• Eks. på forseelser og

lovbrudd: – kjøre for fort– promillekjøring– innbrudd– voldtekt– drap

Foto: Berit Roald/Scanpix

ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena

Likhet for loven• Kjennetegn ved retts-

staten og demokratiet.• Alle skal ha like

muligheter til å få sin rett.• Ingen skal kunne kjøpe

seg fri fra tiltale.• Men: ikke alle har råd til

advokat.• Ikke alle vet hvilke

rettigheter de har, eller hvordan de skal gå fram.Foto: Olav Olsen/Aftenposten/Scanpix