Jornada de Intercambio de Investigadores de la Niñez y la

Adolescencia –

Tucumán, 12 de Noviembre de 2014

Museo de la Universidad Nacional de Tucumán

Juegos y deportes para la inclusión vs trabajo infantil y adicciones

Autores

Director: Prof. Luis Ernesto Allier

Prof. Mabel Zulema Lazcano

Prof. María Fernanda Hidalgo

Prof. Facundo Ramiro Aparicio

Prof. María del Carmen Andrada

Prof. Javiera Rosa Chaya Facultad de Educación Física (UNT)

• Aprobado en la 15° Convocatoria de Proyectos de Extensión Universitaria y Vinculación Comunitaria “Universidad, Estado y Territorio”, Res. N° 3272 SPU para el período 2014-2015.

● Población destinataria: Comunidad «El

Talar»- Alderetes.

● Equipo interdisciplinario e inter-cátedra

Proyecto de extensión

● Brindar un espacio de contención a los niños y adolescentes de la comunidad "El Talar" (Dpto Cruz Alta) a través de actividades lúdicas y deportivas que incentiven los hábitos de cuidado corporal y alimenticio.

● Generar un lugar de trabajo conjunto y coordinado de la comunidad "El Talar" a través de sus organizaciones con la Facultad de Educación Física (UNT) para mejorar las condiciones de vida de la población en situación de vulnerabilidad social y económica con el fin de crear conciencia de la importancia de la actividad física y de la salud.

● Ofrecer un espacio de aprendizaje y de intervención donde los estudiantes puedan transferir habilidades y conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la formación de grado en situaciones reales de enseñanza.

● Contribuir al cumplimiento y respeto de los Derechos del niño vigentes en la Ley 23.849/90 en consonancia con la Convención Internacional de los Derechos del Niño.

Objetivos del Proyecto

Ley de Protección Integral de los

Derechos de las niñas, niños y

adolescentes N° 26.601

Artículo N° 20 DERECHO AL DEPORTE

Y JUEGO RECREATIVO

Los organismos del Estado con la activa

participación de la sociedad, deben

establecer programas que garanticen el

derecho de todas las niñas, niños y

adolescentes a la recreación, esparcimiento,

juegos recreativos y deportes, debiendo

asegurar programas específicos para

aquellos con capacidades especiales.

● Nace a partir de una iniciativa de la comunidad.

● Implementación de actividades recreativas y

deportivas.

● Sábados de 10 a 12 horas.

● 3 sedes geográficas (Alderetes y Los Gutiérrez).

● Estudiantes participantes: 20

Descripción de la experiencia

● Cantidad de chicos participantes: 100 niños

y niñas de 3 a 15 años.

● Los participantes se van incrementando con

el transcurso de la experiencia.

● Los chicos están predispuestos y ansiosos

para trabajar.

Impacto

● Implementar talleres sobre problemáticas (adicciones,

violencia, nutrición).

● Llevar a cabo actividades en otros espacios (Hogar

Fierro, Facdef).

● Articular acciones con la mesa de gestión y otros

organismos.

● Incentivar a los adolescentes a ser futuros lideres

deportivos.

Desafíos