FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

JOCS I NINOS

TERAPÈUTICS

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

EL JUEGO DE LAS PISTAS

Creative Therapy Store Adaptador: J. Pereña Brand.

Aplicació: Individual (o col·lectiva si és en un context de prevenció). Edat: Dels 6 als 12 anys.

Joc atractiu dissenyat per ajudar els nens i adolescents amb problemes de comprensió de la comunicació social (interpretació de situacions

socials, d’expressions facials, de llenguatge corporal o de llenguatge metafòric) ja siguin

vinculats a trastorns de l’espectre autista o a un altre tipus de dificultats socioemocionals.

“El Juego de las Pistas” té l’objectiu de proporcionar als terapeutes, mestres i pares un conjunt de recursos que poden utilitzar per ajudar els nens i adolescents amb trastorns de l’espectre autista o altres problemes socioemocionals a prestar atenció i a comprendre les expressions facials, el llenguatge corporal i altres aspectes de la comunicació social. Les targetes i les activitats del joc que es proposen poden ajudar els nens a desenvolupar l’hàbit de percebre el context social i d’obtenir conclusions a partir de les observacions, és a dir, de detectar les expressions facials i el llenguatge corporal amb la finalitat d’imaginar els pensaments i sentiments associats als mateixos. El “Juego de las Pistas” és flexible, eficaç i adaptable, per la qual cosa es pot utilitzar per treballar amb nens i adolescents de diferents edats que tinguin dificultats socioemocionals tant lleugeres com de més gravetat. Les activitats no són rígides, ja que els terapeutes, els professors i els propis nens podran descobrir altres aplicacions a partir de les targetes que s’inclouen en el joc.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

UNO ENTRE UN MILLÓN. El Joc de l’Autoestima.

M. Nass i M. Nass Adaptador: J. Pereña Brand.

Aplicació: Col·lectiva (de 2 a 4 jugadors). Edat: Dels 6 als 12 anys.

Divertit i entretingut joc de cartes per millorar l’autoestima.

“Uno entre un millón” és un joc de cartes molt entretingut dissenyat per ajudar a millorar l’autoestima de nens i preadolescents. Basat en una dinàmica de joc similar al popular joc de cartes UNO, és divertit, senzill i fàcil d’aprendre. L’objectiu final del joc és que a partir de preguntes inserides dins del propi joc descobreixin les seves qualitats, virtuts i aquelles coses que els fan únics, un entre un milió. Les preguntes volen contribuir a fer que aprenguin hàbits cognitius i conductuals que els ajudin a sentir-se millor amb ells mateixos i a desenvolupar nivells d’autoconfiança més elevats. L’agilitat del joc, la inclusió de diferents activitats i sorpreses i el component que implica de reforç de l’autoestima, fa que resulti molt atractiu per als nens i preadolescents.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

COLETAS Y VERDI

L. Rodríguez i Mª A. de la Cruz

Aplicació: Individual (o col·lectiva si és en un context de prevenció). Edat: Dels 6 als 12 anys.

Joc per a la prevenció, la detecció i el tractament de l’abús sexual infantil.

El joc ”Coletas y Verdi” constitueix un instrument senzill i útil per a la prevenció, detecció i tractament de l’Abús Sexual Infantil (ASI) en un context lúdic. Amb l’objectiu de la prevenció de l’ASI, treballa possibles estratègies perquè el nen es pugui protegir davant un possible abús (com per exemple demanar ajuda o aprendre a identificar els contactes físics adequats amb un adult). També facilita la tasca de detecció precoç de signes indicadors que pugui haver-hi algun possible comportament inadequat per part d’un adult, sense oblidar que el context lúdic potencia la verbalització espontània de l’abús per part del menor. Finalment, en el context de la intervenció terapèutica, el joc recull les principals tècniques cognitives-conductuals utilitzades en la intervenció de l’ASI: relaxació, reestructuració cognitiva, identificació i expressió d’emocions i estratègies d’afrontament. Consta d’un taulell i d’un conjunt de targetes de temàtica diversa que recullen diferents proves que el menor ha de realitzar i que li permetran acumular punts. L’objectiu no és arribar a la meta, sinó aconseguir el màxim nombre de punts.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

EL JUEGO DE LAS HABILIDADES SOCIALES

B. Berg Adaptadors: Dpt. d’I+D+i de TEA Ediciones.

Aplicació: Individual i col·lectiva. Edat: Nens i adolescents des dels 8 anys.

Programa d’intervenció en forma de joc per ensenyar als nens i adolescents una sèrie

d’actituds i comportaments específics que augmenten les interaccions positives i

gratificants amb els seus companys.

Aquest atractiu joc de taula utilitza un format senzill i familiar basat en unes targetes on es plantegen situacions socials concretes a les quals els nens s’enfronten a diari, i es reflecteixen les actituds, pensaments o comportaments que es poden donar davant d’elles. Els continguts que s’aborden a les targetes estan organitzats en quatre grans àrees (Fer amics, Respondre positivament als altres, Cooperar i Expressar les necessitats), que a la vegada incideixen en 20 comportaments específics (p. ex., fer compliments, iniciar converses, oferir ajuda...). Utilitzant els principis del modelatge, el reforç, la retroalimentació i la pràctica, el joc ensenya als nens sis habilitats cognitives específiques (Autorreforç, Atribució causal, Afrontament de l’ansietat, Afrontament dels errors, Expectatives d’eficàcia i Expectatives de resultats) que els permetran millorar les seves habilitats socials. El manual inclou 3 qüestionaris que poden ser utilitzats per identificar els dèficits específics del nen i poder així seleccionar les targetes més adequades per abordar aquests problemes.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

ANIMALES RABIOSOS

K. Mariah Adaptadors: Dpt. d’I+D+i de TEA Ediciones.

Aplicació: Individual i col·lectiva. Edat: Nens i adolescents de 8 a 14 anys.

Joc d’ajuda per aprendre a expressar els sentiments de ràbia i de còlera d’una forma

adaptativa i adequada.

Joc de taula amb finalitats terapèutiques destinat a que els psicòlegs, educadors, professors i terapeutes ensenyin als nens a controlar i expressar la còlera i la ira de manera positiva i saludable. El joc conté dibuixos molt atractius d’animals que poden resultar perillosos o agressius. Les targetes del joc reflecteixen situacions susceptibles de provocar ira i enuig. Presenten situacions relacionades amb la conducta, la responsabilitat, els conflictes, la rivalitat entre germans i les relacions amb els companys, pares i professors. El nen ha d’escollir entre tres opcions aquella que considera la millor resposta o actuació davant de la situació plantejada. A mesura que avança el joc, els nens aprenen que la ira és un sentiment natural i descobreixen que allò que importa és la manera com s’expressa.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

EL PLANETA DE LOS PSIMON

E. B. Vogel Adaptadors: Dpt. d’ I+D+i de TEA Ediciones.

Aplicació: Individual i col·lectiva. Edat: Nens i adolescents de 8 a 14 anys.

Joc terapèutic per ensenyar habilitats cognitives-conductuals a nens i adolescents. Durant el joc

aprenen a reconèixer els pensaments negatius i els seus efectes destructius i a identificar nous

pensaments més positius.

“El Planeta de los Psimon” és un senzill joc de taula que permet ensenyar als nens, de manera divertida, determinades tècniques de la teràpia cognitiva-conductual d’autors com A. Ellis o A. Beck. Consta d’un taulell i d’un conjunt de targetes cadascuna de les quals representa un Psimon o monstre psicològic. Existeixen tan monstres psicològics dolents, que representen models de pensament negatiu i distorsions cognitives freqüents, com Psimon bons, que representen habilitats cognitives-conductuals positives, capaces de derrotar els pensaments negatius. A mesura que avanci pel taulell, el nen aprendrà a identificar les distorsions cognitives que produeixen els pensaments desadaptatius i a substituir-los per pensaments positius. El planeta dels Psimon és una eina de gran utilitat per a la teràpia amb nens i adolescents.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

ADIÓS TRISTEZA

N.J. Bisenius i M. Norris Adaptadors: Dpt d’ I+D+i de TEA Ediciones.

Aplicació: Individual i col·lectiva. Edat: Nens de 6 a 18 anys.

La vida és canvi, evolució, i el canvi sovint implica pèrdues. Per als nens, la pèrdua es pot presentar en forma de malaltia o mort d’un membre de la família, d’un amic o d’un animal domèstic. Pot ser també deguda a un canvi en la forma de vida, com en el cas d’un canvi de residència, un divorci o un canvi en la situació de custòdia. El joc ”Adiós tristeza” s’ha concebut per facilitar als nens l’expressió de les sensacions relacionades amb la pèrdua. El taulell de joc representa el cicle bàsic de la naturalesa que, com el cicle de la pena, evoluciona des d’una intensitat tempestuosa a una calma relativa. Les targetes del joc tracten diferents facetes del dol i ofereixen als nens diverses vies per explorar els seus sentiments i treballar sobre els processos relacionats amb el dol i la pèrdua.

Joc d’ajuda perquè els nens superin el dol i la pèrdua. El joc els ajuda a superar la seva pena expressant les seves sensacions, relacionades amb la pèrdua, en un

ambient obert, de suport i d’atenció personal.

JUEGOS

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

EL BINGO DE LAS EMOCIONES

A. Nemiroff i J. Annunziata Adaptadors: Dpt. d’ I+D+i de TEA Ediciones.

Aplicació: Col·lectiva. Edat: A partir de 6 anys i adults amb retard cognitiu.

Joc d’ajuda per aprendre a conèixer els altres, a assumir el risc de compartir experiències

personals amb un grup i a respondre als altres amb empatia i a millorar els aspectes emocionals

El bingo és un joc molt popular que resulta divertit pels jugadors. En aquest cas els jugadors no han d’identificar números en els cartrons sinó emocions. El joc permet discutir els sentiments i comprendre les emocions pròpies i les dels altres i ensenya als nens a desenvolupar l’empatia, comprenent i compartint les emocions dels altres. A través del joc es crea un context on un jugador és recompensat per compartir una experiència personal mentre que els altres jugadors són també recompensats si ofereixen una resposta amb el suficient grau d’ empatia. El ”Bingo de les emociones” és una eina molt útil per a psicòlegs, orientadors, pedagogs i tutors per tal d’ajudar els nens a desenvolupar una actitud sana enfront de les emocions, quelcom que es considera avui en dia de gran rellevància en educació.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

EL JUEGO SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

B. Berg Adaptadors: Dpt. d’ I+D+i de TEA Ediciones.

Aplicació: Col·lectiva. Edat: Nens i adolescents des dels 8 anys.

Programa d’intervenció en forma de joc que pretén canviar les actituds i comportaments dels tres grups involucrats en l'assetjament escolar o

bullying: els assetjadors, les víctimes i els espectadors.

L’assetjament escolar l’inicia un assetjador però es manté i perpetua a causa del comportament dels espectadors de l’assetjament i els propis assetjats. Per tant, un programa d’intervenció complet requereix canviar les actituds i comportaments dels tres grups: assetjadors, víctimes i espectadors. El “Juego sobre el Acoso Escolar” és un programa d’intervenció dirigit als tres tipus de grups de subjectes. El joc es realitza a partir de targetes que descriuen diverses situacions d'assetjament escolar. Existeixen tres tipus de targetes: d'assetjador, de víctima i d’espectador. Les targetes es poden seleccionar a l’atzar, però el joc és més efectiu si el terapeuta identifica prèviament els aspectes conflictius de cada jugador i selecciona després la combinació de targetes que tracten aquests aspectes. En el manual del joc s’inclou un inventari sobre l'assetjament escolar que han de contestar els professors o cuidadors que permet identificar el rol que exerceix cada nen i els objectius que es pretenen assolir. El “Juego sobre el Acoso Escolar” es pot adaptar a les necessitats i enfocaments terapèutics de professionals de diferents orientacions teòriques.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

MI FAMILIA HA CAMBIADO

B. Berg Adaptadors: Dpt. d’ I+D+i de TEA Ediciones.

Aplicació: Col·lectiva. Edat: Nens i adolescents des dels 8 anys.

Programa d’intervenció en forma de joc per a nens i adolescents que han d’afrontar situacions

familiars difícils com pot ser la separació o el divorci dels seus pares.

Aquest joc pretén ajudar els nens i adolescents a reconèixer i corregir actituds problemàtiques envers la separació o el divorci dels seus pares i a buscar solucions als problemes específics associats a aquestes situacions. Consta de 6 grups de targetes diferents que corresponen a les següents 6 fases del divorci: Problemes dins de la família, Anunci de la separació, Canvi de casa d’un dels progenitors, Vida amb el progenitor que té la custòdia, Visites al progenitor que no té la custòdia i Vida en una família diferent. En el manual s’inclou una Escala de creences infantils sobre el divorci que inciten al nen a revelar la seva actitud sobre la separació dels seus pares. El qüestionari permet identificar els punts forts i dèbils de cada nen perquè el terapeuta pugui seleccionar les targetes del joc que tracten específicament les actituds problemàtiques que presenti. El joc es pot adaptar a les necessitats i enfocaments terapèutics de professionals de diferents orientacions teòriques.

FEBRER 2014

TEMA DEL MES PUBLICACIÓ MENSUAL TEA EDICIONES

FLUFF. Joguines terapèutiques

Marta Rueda i Alberto Romero

Aplicació: Individual. Edat: De 0 a 8 anys.

Ajuden a prevenir i superar pors, fòbies, inseguretats i problemes d’ansietat presents

durant la infància

La línia de joguines FLUFF està formada per quatre ninos, Edredón, Colchón, Culito Rana i Gamberro, que ajuden els nens a prevenir i superar les pors, fòbies, inseguretats i problemes d’ansietat presents durant la infància. Cadascun dels ninos va acompanyat de dos eBooks o llibres electrònics dirigits a l’adult. D’aquesta manera, s’ensenya als pares i educadors a utilitzar el nino per tal d’ajudar a disminuir les pors infantils, a connectar amb els interessos i les necessitats del nen, així com a afavorir una major implicació i autonomia dels infants a l’hora d‘enfrontar-se a les seves inseguretats i temors. Els quatre ninos porten un eBook comú titulat ”Los Primeros Miedos”, dirigit a nens de 0 a 3 anys i dissenyat per tractar la por a separar-se dels seus pares, a dormir sol, a anar a l’escola infantil o al col·legi. Per la seva part, el nino Culito Rana s’acompanya també, de l’eBook ”Miedo al dolor” que permet treballar amb nens de 3 a 8 anys la por al dolor, a anar al metge, a l’hospitalització, als cops i ferides, a les vacunes, a les analítiques de sang, a la mort, als utensilis clínics, a estar malalt, etc. Colchón i Edredón contenen un eBook titulat ”Miedos nocturnos”, creat per tractar amb nens de 3 a 8 anys la por a la foscor, als monstres, als fantasmes, a les bruixes o a dormir sol. Per últim, Gamberro va acompanyat de l’eBook ”Miedo al rechazo”, concebut per treballar amb nens de 3 a 8 anys la por a ser corregit o renyat. Són pors que en ocasions estan connectades amb les rebequeries, la negació, els plors, l’ansietat, la desconfiança o la falta de comunicació entre el nens i els seus pares.

NINOS TERAPÈUTICS