EJES: FORMACIÓN CIUDADANA Y FORMACIÓN ÉTICA.SEMANAS CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCTOS

TEMA SUBTEMA Al concluir el tema, el alumno(a): El estudiante realiza:0

24 AL 28 AG_2015

Organización y diagnóstico Semana de organización y diagnóstico Características generales de los estudiantes Diagnóstico

1 y 231 AG_11 SEP_2015

1. Ser persona 1.1 El valor de ser persona.1.2 Autoconcepto y autoestima.

Se asume como persona humana valiosa y es capaz de reconocer la dignidad de otros y otras.

Se acepta , se respeta a sí mismo y, respeta y acepta a los demás.

Adquiere mayor conocimiento sobre sí mismo y sus cambios, hecho que le permite tener relaciones interpersonales responsables.

Actividad La persona humana

Actividad Personas y cosas Dibujo de si mismo. Actividad Reconociendo

mi dignidad Actividad Autoconcepto y

estima Actividad Reforzando la

autoestima.

3 y 414_25

SEP_20152. Soy adolescente I

2.1 Características de los adolescentes.

2.2 Mis intereses y necesidades

Expresa su ser, sentir y pensar en un marco de respeto. Identifica características y participa activamente en los

diferentes grupos en donde se desarrolla.

Actividad Autodefinición del ser adolescente.

Actividad Tomando conciencia de intereses y necesidades.

ESCUELAS SECUNDARIAS VANGUARDIAZONA SECTOR

ASIGNATURA ESTATALSAN LUIS DE LA PAZ, GUANAJUATO

NOMBRE DEL PROF.:_JUAN ANTONIO RODRÍGUEZ ESTRADA.GRUPOS: _1ERO “G”__________________________________

ASIGNATURA: ASIGNATURA ESTATAL__DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS DEL PRIMER BIMESTRE PERIODO SEP -

OCT

BLOQUE I: El adolescente y su desarrollo personal y social.COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: - Respeto de las diferencias y rechazo a la discriminación. Valoración de la democracia como forma de vida y de gobierno. Sentido de justicia y legalidad.

5 y 628 SEP_09 OCT_2015

2. Soy adolescente II

2.2 Características de los adolescentes.

2.2 Mis intereses y necesidades

Expresa su ser, sentir y pensar en un marco de respeto. Identifica características y participa activamente en los

diferentes grupos en donde se desarrolla.

Actividad Por qué actúo como actúo

Actividad Deportista o ilegal exitoso

7 y 812_23

OCT_2015

3. El adolescente y su entorno social.

3.1 Soy adolescente y vivo en sociedad.3.2 Grupos de pares.3.3 Mis derechos y deberes como adolescente, camino a la ciudadanía.

Se interesa por conocer sus derechos y deberes para ir construyendo su ciudadanía.

Introyecta que sus acciones tienen consecuencias y reflexiona sobre éstas.

Concepto de “Entorno social”

Identificación de los tipos de asociaciones a las que pertenecen las alumnas y los alumnos

Actividad Toma de decisiones.

Actividad Reflexión sobre las relaciones de las alumnas y los alumnos

Valores colectivos. Bandera monumental

926_30

OCT_20154. Evaluación. Todos los anteriores. Todos los anteriores.

Lista de calificaciones en digital

Carpeta de evidencias de los alumnos

V° B° DEL SUBDIRECTOR. ELABORÓ

MTRO. JUAN ANTONIO RODRÍGUEZ ESTRADA