Internet e Ingenier@s

(cómo dejar de “navegar” por Internet y comenzar a “utilizar” la red)

Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior

Sociedad de la Información, TICs e Internet

• Sociedad de la Información

• Hacia las Sociedades del Conocimiento

• Sociedades del Aprendizaje

Informe mundial de la Unesco hacia las sociedades del conocimiento

(nov. 2005)

Invertir más en una educación de calidad para todosAprendizaje a lo largo de toda la vida Promover el “colaboratorio”Promover diversidad lingüística y valorar el saber autóctono y tradicional

Propuesta de soluciones

Brecha Digital / Brecha Cognitiva

• Sociedad de la Información

• La Brecha Digital • Hacia las Sociedades del

Conocimiento• La Brecha Cognitiva

La Brecha Digital diferencia tres tipos de ciudadanos

• Tener o no tener• Poder o no poder /

Querer o no querer• Saber o no saber

Alfabetización informacional (ALFIN)/1

Conjunto de aptitudes para localizar,

manejar y utilizar la información de

forma eficaz para una gran variedad

de finalidades

Alfabetización informacional (ALFIN)/2

Habilidad genérica que permite afrontar con eficacia la toma de

decisiones, la solución de

problemas o la investigación

Estudiantes universitarios / usuarios de la información

• Tradicionalmente, en las Bibliotecas, los recursos a los que no podíamos acceder no existían.

• Con la red, esto ya no es justificable: se puede acceder a muchísima información.

• En general, los usuarios se han acostumbrado a buscar la información por sí mismos

• El objetivo: dejar de “navegar” por Internet y comenzar a “utilizar” la red.

La recuperación de información en Internet:

algunos problemas• Enorme volumen de información• Lentitud en las conexiones• Alto ritmo en el cambio de

información• Caos en los contenidos• Complejidad y diversificación de

la información• Internet invisible o profunda• Intranets• Necesaria participación de la

comunidad científica

Las consecuencias...

• Inseguridad: cómo sabemos si algo nos interesa

• Ruido: recuperación de información irrelevante

• Silencio: no recuperar información interesante

La solución...• Ante el volumen de

información:– Conocer las herramientas

adecuadas para buscar lo que necesitemos

• Ante la falta de calidad de la información:– El valor añadido de los

recursos especializados, de la Internet Invisible

Herramientas de búsqueda de información en Internet:

tipología

• De primera generación

– Buscadores– Índices

• De segunda generación:

– Agentes

Herramientas de primera generación: buscadores e

índices

• Buscadores:– Indizan– Datos concretos– Exhaustivos

• Índices: – Estructuran temáticamente– Selectivos

Buscadores, robots o motores de búsqueda

• Buscadores generalistas

• Buscadores especializados

Bases de datos creadas por indización automática del texto completo de las páginas

web y realizada por un programa denominado robot

Lenguaje natural / Técnicas de recuperación / Ayudas y FAQs

• Sistemas de coincidencia exacta• Uso de operadores booleanos• Operadores de proximidad• Construcciones gramaticales y términos compuestos

...

Técnicas básicas de los buscadores/1

• Truncados• Búsqueda por campos• Mayúsculas y minúsculas• Palabras vacías• Límites geográficos, idiomáticos• Ordenación de los resultados• Filtros • ...

Técnicas básicas de los buscadores/2

• Clasificación temática• Control de vocabulario• Páginas relacionadas• Características de la información• Traducción automática

Técnicas básicas de los buscadores/3

• Niveles de indización• Actualidad• Medidas de protección de hots• No hay subjetividad• Indización indiscriminada• Ruido, inexistencia de filtros fiables

Pero... tienen una gran ventaja:LA EXHAUSTIVIDAD

Problemas y ventajas de los buscadores

Buscadores especializados

La información compilada se limitaa un área temática

Mayor efectividad en la búsquedaProducción sólo de instituciones científicas

Buscadores especializados

ENGINEERING E-LIBRARY, SWEDEN

The Swedish Universities of Technology Libraries

                                                                               

Buscadores especializados

Buscadores especializados

• Noticias, news• Listas de distribución • e-Mails, directorios de personas• Imágenes, audio• FTP• Software

Buscadores especiales

Índices o Directorios

• Índices especializados

• Índices analíticos

• Índices orientativos

Conjunto de recursos organizados por un evaluador humano en clases temáticas o

formales a las que se accede de forma jerárquica

Índices o Directorios: ventajas y problemas

• La búsqueda jerárquica sirve al usuario de guía, pero es más lenta

• La indización es subjetiva

• Actualización lenta

• El volumen de crecimiento de la red supera la capacidad de los recursos humanos: SON SELECTIVOS

Índices especializados

La información compilada se limita a un área temática

Engineering

The WWW Virtual Library

Engineering

Índices analíticosÍndices especializados con evaluación

de calidad

Índices orientativos

• Recogen aquellos recursos de > interés para sus usuarios

• Valor añadido de la selección por un “experto”

• No son exhaustivos: recogen lo más interesante y útil

Herramientas de segunda generación: agentes

Clientes Z39.50 Volcadores Metabuscadores “Offline” Indizadores Trazadores Mapeadores

Otros instrumentos de búsqueda

Meta y multibuscadoresMeta y multidirectoriosInternet invisibleBibliotecas digitalesPortales y comunidadesRedes de expertos

Otros instrumentos de búsqueda: Internet Invisible/1

• Información accesible a través de la red Internet que por diversas razones no puede ser indizada por los motores de búsqueda.

• Tamaño infravalorado: puede ser 500 veces superior a la de la Internet visible.

• Archipiélago de calidad: recursos que debido a procesos de control suelen presentar contenidos con una elevada calidad.

• Incluye: información volátil, dinámica; en formatos especiales; todos aquellos recursos que solo son accesibles a través de una pasarela a base de datos.

Otros instrumentos de búsqueda: Internet Invisible/2

Otros instrumentos de búsqueda: Bibliotecas Digitales

• Colecciones de documentos digitalizados que ofrecen acceso al texto completo

• Archivos históricos de Internet

Iniciativas de bibliotecas digitales

• Google Print (print.google.es)

• Alianza de Contenidos Abiertos

• Proyecto Gutenberg(www.gutenberg.org)

• Cervantes Virtual

• Gallica (gallica.bnf.fr )

Portales, Comunidades Virtuales, Redes de Expertos/1

• Webs que agregan contenidos y funcionalidades y se organizan de manera que facilitan la navegación

• Punto de entrada a la red

• Concentran productos y servicios

•Tipología: Portales generalistas y especializados

• Valor añadido de analizar la información para el usuario

•Posibilidades de “personalización”

Portales, Comunidades Virtuales, Redes de Expertos/2

Weblogs• Antiguos “What’s news”, “Bitácoras” o “Diarios de navegación”

• Sitios donde uno o más autores publican regularmente sus reflexiones con enlaces comentados a otros sitios de la misma especialidad

• Frescura de contenidos y valor añadido de los comentarios

Bitácoras.net

Tendencias futuras de la búsqueda en Internet/1

• Desarrollo de agentes inteligentes

• Personalización de los servicios

• Proceso de regionalización/federación

• Creciente intervención humana en la descripción de los recursos

Tendencias futuras de la búsqueda en Internet/2

• Nuevos sistemas de análisis y representación de la información en la red

• Aproximación de los espacios informativos

Acceso a la información científica: la gran paradoja

• Investigación científica:– financiada mayoritariamente con fondos públicos– se difunde a través de la publicación de artículos

científicos en revistas especializadas

• Revistas científicas:– en mano de empresas privadas– el acceso a sus contenidos supone el pago de costosas

suscripciones, incluso para los propios investigadores

Movimiento de acceso libre a las publicaciones electrónicas

Open Access Iniciative (OAI)

el nuevo paradigma del acceso libre a la información y

acceso democrático al

contenido

Algunas iniciativas Open Access• The Public Library of Science (PLOS, 2000)

• BioMed Central (2001)

• Iniciativa de Budapest por el Acceso Abierto (2002)

• Scientific Electronic Library Online (SciELO, 2002)

• Directory of Open Access Journals (DOAJ, 2003)

• Declaración de Berlín (2003)

• OCDE, 2004

• Oxford Open, 2005

La situación en España

• El papel de REBIUN (Red Española de Bibliotecas Universitarias y Científicas): fomento de las revistas de libre acceso y de los espacios e-printer

• La plataforma E-Revistas dentro del Portal Tecnociencia (Ministerio de Educación y Cultura, Fundación Española de Ciencia y Tecnología)

¿Cómo elegir el portal adecuado?

Dependiendo de mi necesidad informativa personal o profesional (estudio, profesión, ocio, cultura, etc.)

Hoy, como universitario, el mejor portal... el de mi Universidad, el de

mi Centro y el de la Biblioteca.

Hasta finales de octubre:www.unizar.es/eps/biblioteca

Recursos NO bibliográficos(por instalaciones)

•4 cabinas de trabajo dotadas con ordenador, escáner y conexión a Internet

•1 cabina/videoteca dotada con grabador DVD, reproductor VHS/DVD y monitor TV

•2 salas de lectura: mesas con posibilidad de conexión a Internet para portátiles personales

Recursos NO bibliográficos(por equipos)

• 5 ordenadores de consulta

• 1 ordenador para  consulta de prensa electrónica

• 4 ordenadores para trabajos

• 4 ordenadores portátiles

• 3 escáner de documentos

• 1 escáner de diapositivas y película

• 1 reproductor de VHS/DVD con monitor TV

• 1 grabadora de DVD

• 1 fotocopiadora de autoservicio