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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490

SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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PA_00_SGC_06012019 00 GUIAS Última revisión: 06/01/2019

GUÍA N° 1 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: Decimo

Docentes: WILSON HART MONTES - FREDDY SUAREZ PERIODO: PRIMERO IH (en horas):

EJE TEMÁTICO Conflictos en Colombia originados por la degradación ambiental. Violencia en Colombia en el siglo XX.

DESEMPEÑO

Analiza conflictos que se presentan en el territorio colombiano originados por la degradación ambiental, el escaso desarrollo económico y la inestabilidad política. Evalúa las causas y consecuencias de la violencia en la segunda mitad del siglo XX en Colombia y su incidencia en los ámbitos social, política, económica y cultural.

NÚCLEOS TEMÁTICOS:

Fuentes hídricas en Colombia y conflictos en torno a este recurso. Conciencia ecológica para la sostenibilidad ambiental. Impacto económico, social y político a causa de la minería ilegal. Informes del Ministerio del medio ambiente sobre la pérdida de la biodiversidad en Colombia. Semejanzas y diferencias entre los conflictos asociados a la convivencia. Tipos de violencia y sus repercusiones en la vida nacional. Características sociales y culturales de la violencia ejercida por los grupos armados en

Colombia. El diálogo como estrategia para mediar en los conflictos.

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Razonamiento analógico, lógico y silogístico.

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Explica la disponibilidad y el uso del recurso hídrico en las diferentes regiones colombianas y los conflictos que se presentan en torno

a este. Diferencia los diversos tipos de contaminación que se presentan en el mundo y sugiere acciones orientadas hacia la sostenibilidad

ambiental y la conciencia ecológica en la ciudadanía. Describe el impacto ambiental, económico, social y político que ha tenido la minería legal e ilegal, a partir del estudio de casos

provenientes de distintas fuentes de información. Argumenta la pérdida de biodiversidad en el país a partir de la revisión de los informes del Ministerio del Medio Ambiente, las

corporaciones autónomas regionales y/o las ONG dedicadas al tema. Establece semejanzas y diferencias entre los conflictos asociados a la convivencia social, a escala regional y nacional. Compara los diferentes tipos de violencia (directa, estructural y cultural) que generan los actores armados y sus repercusiones en la

vida nacional. Explica las características de la violencia ejercida en el contexto del conflicto armado en Colombia y cómo afecta la vida social y

cultura. Propone estrategias para utilizar el diálogo como recurso mediador en la solución de conflictos.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Cuáles son los motivos que tenemos los colombianos para deteriorar nuestro medio ambiente?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: (cuento, imagen, vídeo, canto, juego, etc., cualquier actividad que motive al estudiante a estudiar la temática) Diagnóstico: (interrogatorio para indagar los conocimientos previos) Glosario: (Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas.)

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN A) Actividades:

(Consulta de diferentes fuentes la temática a estudiar, responder cuestionarios, mapa conceptual que el estudiante debe completar, sopa de letras, etc. Aquí se requiere acompañamiento del docente para la adquisición de las habilidades por parte del estudiante.)



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Fuentes hídricas en Colombia y conflictos en torno a este recurso.

Colombia es un país rico en diferentes e importantes recursos tales como la flora y fauna, tierras fértiles, gran cantidad de selvas y bosques, y agua, entre otros. El recurso hídrico principalmente es el que hace de Colombia una potencia reconocible alrededor del mundo, pues la hidrografía colombiana posee cinco vertientes en donde desembocan más de 700 ríos que se encuentran al interior del continente incluidos el Magdalena, Meta, y uno de los más importantes del mundo, el río Amazonas; limitaciones con el océano atlántico y pacífico, además de cantidades grandísimas de reservas de agua como lo son los embalses, las lagunas, y las ciénagas, entre otros. Son éstas fuentes las que permiten un desarrollo apropiado de actividades trascendentales tanto para la estabilidad social y política, como para la economía colombiana como lo son la pesca y la obtención de alimentos, al igual que el turismo; y como una de las formas históricamente más importantes de transporte al interior del país, como también para importaciones y exportaciones de mercancía con otros países.

Efectos sociales. A estas alturas resulta imposible ocultar el problema del agotamiento del agua en el mundo entero y los efectos sociales que este tendrá. En nuestro país, aún no somos conscientes de los efectos y consecuencias que este pueda tener en nuestras vidas y no hemos tomado cartas en el asunto. Es tiempo de darnos un aire a los efectos sociales que esto puede tener. En primera instancia, tendríamos una fuerte escasez de alimentos, Nuestro país es aún muy agropecuario y gran parte de nuestra economía se basa en este sector, y como lo vimos anteriormente uno de los grandes usos del agua es en la ganadería y agricultura. En el momento en que la escasez comience a tener fuerza, el agua no alcanzara para la producción a la que se estaba acostumbrada, es decir que habrá un déficit en la oferta de esta, subiendo los precios generando escasez en los producto.

Efectos políticos. Como dirigentes de un país ellos tienen la responsabilidad de garantizar el bienestar y una buena calidad de vida para todos sus ciudadanos. Dentro de esa calidad de vida y ese bienestar está el servicio de agua potable para todos los habitantes de ese país, en este caso Colombia, Pero qué pasaría en el momento que haya un agotamiento del agua en Colombia? Que efectos tendría en la política? En primera instancia, los estados tendrán que definir su política exterior hablando del tema del agua potable, determinando la permanencia y consistencia de esas definiciones. Además de eso tendrán que poner defensas, reglas y bloques en cuanto a la explotación de este recurso por parte de países externos. Por ejemplo, en Colombia hay bastantes países potencia que diariamente explotan nuestro territorio deteriorando el recurso hídrico, en el momento en que se dé una crisis de agua el país tendrá que tomar grandes decisiones en cuanto a esta situación - Minería por ejemplo - y escoger entre las ganancias monetaria o el bienestar de sus ciudadanos. Además de lo anterior, y aún más importante de carácter no solo político si no social, habrán guerras por el agua, grandes guerras pues el agotamiento no será solo en Colombia si no en el mundo entero. Es más cuando Colombia -al ser uno de los países con más recurso hídrico- entre en crisis el mundo entero la estará sufriendo y las guerras ya estarán dando su auge. Cuando grandes potencias como EE.UU entre en crisis su fuente hídrica no será otra que Colombia y no nos podremos negar por el dominio y subyugación que tenemos ante estados unidos.

Efectos económicos. Es evidente que el agua es un recurso indispensable en nuestras actividades cotidianas, motivo por el cual se debe hacer buen uso de ésta para lograr mantener una economía estable, sostenible y sustentable. Sin embargo, el ser humano ha creado una economía basada en la explotación desmesurada de recursos, entre los cuales se encuentra la tierra, biodiversidad, y fuentes hídricas; haciendo que los recursos se vean cada ves más limitados, generando condiciones para que en un futuro su existencia sea casi nula. Entre las consecuencias económicas que surgen debido al mal uso y la contaminación del agua, sobresalen las siguientes:



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Notoriamente, el agua es indispensable para la realización de actividades agrícolas que permiten el desarrollo de la economía; al

encontrarse el agua en condiciones de contaminación, y sin un tratamiento apropiado para su uso y consumo, la calidad de los cultivos al igual que la fertilidad de los suelos, alterando todo el proceso económico que surge de ésta actividad, la cual es indispensable al interior de nuestro país.

En cuanto a la industria, la elaboración de productos químicos, alimentos, y otros productos de uso familiar o empresarial, requiere de agua tratada, potable y limpia para lograr realizarlos. El agua contaminada trae consigo virus, bacterias y agentes patógenos que producen enfermedades en la población,; por ende, ésta es una consecuencia no sólo social sino económica, puesto que el consumo de éstos productos se reducen, y por lo tanto se invierte mucho en la producción, y no se evidencian ganancias superiores.

Adicionalmente, el tratamiento adecuado del agua contaminada es extremadamente costoso puesto que se necesitan de insumos y procesos químicos de precios poco accesibles, teniendo en cuenta la gran cantidad de agua contaminada que sale de las macro ciudades después de ser utilizadas por la población.

De igual forma, al ser el agua, especialmente el agua potable un recurso cada vez menos accesible debido a las condiciones de contaminación, se ve que el precio de ésta aumenta debido a los tratamientos que se le da a ésta; esto hace que toda la economía se vea alterada debido a que todos los productos que necesitan de agua para su elaboración, incrementan su valor, y por lo tanto es más difícil subsistir socialmente debido a carencia de dinero.

Solución a la problemática. Inevitablemente, el agua es el recurso natural más usado tanto cultural como económicamente por toda la sociedad; y es por esto que cuidar de ella es indispensable para lograr no solo su continuidad, sino también la de los seres humanos, las diferentes especies y el planeta en sí. Las soluciones claras para el cuidado de este recurso son: Administrar su uso, captación, conservación, distribución, reutilización, etc; es decir, se debe racionalizar el uso de éste recurso. Realizar campañas educativas que generen conciencia sobre el uso inapropiado y el rápido agotamiento del agua. Generar leyes que incluyan planes familiares y empresariales los cuales se vean obligados a darle un buen uso a este recurso, además

de limitar su consumo. También se pueden habilitar espacios artificiales, es decir creados por el hombre, para la acumulación de agua lluvia, la cual con un

tratamiento apropiado, sirve como fuente de agua potable importante para la sociedad. Finalmente, aunque sea costoso y requiera de tiempo y trabajo, se puede trabajar sobre la desalinización del agua sobre cuerpos

oceánicos. Sin embargo ésta última opción es riesgosa puesto que de igual forma, se verían afectados los ecosistemas marinos y adicionalmente, se evidenciaría a muy largo plazo una disminución de los niveles del mar.

Conciencia ecológica para la sostenibilidad ambiental. En agosto de 2002, en Johannesburgo Sudáfrica, se realizó la cumbre mundial sobre el desarrollo sostenible, entre sus más importantes objetivos se destacan la evaluación al cumplimiento de los compromisos adquiridos hasta entonces por la naciones, y el lanzamiento de una nueva estrategia que permita avanzar hacia un desarrollo más sustentable. En esta cumbre sobre la sostenibilidad ambiental se trataron temas como la erradicación de la pobreza, el problema de la salud pública, la explotación de las fuentes de energía y su uso, los problemas financieros de las naciones, la gestión integrada de los recursos hídricos y los problemas más apremiantes de África. Como resultado de las discusiones se acordó: “reducir a la mitad antes del año 2015, el porcentaje de personas que no tienen acceso a servicios básicos de saneamiento, para lo

cual sería necesario adoptar medidas en todos los niveles para: a. Diseñar y establecer sistemas eficaces de saneamiento para los hogares. b. Mejorar el saneamiento en las instituciones públicas, en particular las escuelas. c. Promover las buenas prácticas de higiene. d. Promover la educación y divulgación centrada en los niños, como agentes de los cambios de comportamientos. e. Promover tecnologías y prácticas de bajo costo, aceptables desde un punto de vista social y cultural. f. Integrar el saneamiento en las estrategias de ordenación de los recursos hídricos.



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El plan de aplicación de Johannesburgo comprenden entre otros los siguientes aspectos: El compromiso de llevar a cabo actividades concretas y de adoptar medidas para intensificar la cooperación internacional, sobre la

base de los principios de Rio de janeiro, que incluyeron entre otros las responsabilidades comunes. Esa labor promoverá el crecimiento económico, el desarrollo social y la protección del medio ambiente, entendidos como los componentes del desarrollo sostenible.

Como objetivos generales y requisitos esenciales del desarrollo sostenible, se pretende la erradicación de la pobreza a partir de modificar las modalidades insostenibles de producción y consumo, al tiempo que se protege y ordena la base de recursos naturales requeridos para el desarrollo económico y social.

Aplicar las decisiones de la cumbre, teniendo en cuenta que estas deben beneficiar a toda la población, en especial a las mujeres, los niños, los jóvenes y los grupos vulnerables y deben propiciar la participación en todos los grupos de la sociedad civil, los gobiernos y de todos los estamentos internacionales para lograr el desarrollo sostenible en un mundo globalizado.

Enfatizar en que la base del desarrollo sostenible está en la buena gestión de los asuntos públicos en lo que respecta en las políticas ambientales, económicas y sociales. Por lo tanto, estas políticas deben estar fundamentadas en principios e instituciones democráticas que tengan en cuenta las necesidades de la población, la lucha contra la corrupción, la igualdad entre los géneros. De igual manera, en la búsqueda del desarrollo sostenible se deben generar mecanismos para el sostenimiento de la paz, la seguridad, la estabilidad, el respeto de los derechos humanos y el derecho internacional humanitario.

Claves para comprender el texto. 1. ¿Por qué para alcanzar el desarrollo sostenible se requiere de la colaboración internacional? 2. Explica si en tu comunidad deben adelantarse estrategias para cumplir con los propósitos de la cumbre mundial sobre el

desarrollo sostenible

Impacto económico, social y político a causa de la minería ilegal. La minería ilegal en Colombia se perfila como uno de los temas en la agenda de Gobierno de los próximos años, no solo por el impacto

que puede tener en relación con el conflicto armado interno sino en general por el impacto en la economía nacional y las relaciones

sociales colombianas. Los interrogantes obligados que aparecen se relacionan con el real tamaño de la minería ilegal, las causas que

pudieron haberla originado o cuando menos impulsado, así como la relación causal que puede establecerse en función de la violencia

ilegal en Colombia.

Según el informe presentado por la Procuraduría General de la Nación en 2011, es un error pensar que la minería ilegal solo impacta en

términos legales, puesto que tiene amplísimas consecuencias en sectores medio ambientales, económicos, de legitimidad Estatal y de

seguridad. En ese sentido se evidencia que la falta de control del Estado para la explotación de recursos constituye un estímulo para que

los particulares no respeten la legalidad e intenten maximizar sus ganancias nuevamente violando la ley.

De hecho, algunas de las implicaciones de la minería ilegal pueden reflejarse en:

Desconocimiento de sistemas de control y protección sobre recursos naturales como la licencia ambiental. Evasión fiscal de la actividad minera y el impacto que esto tiene sobre las regalías hacia las regiones. Generación de dificultades para que el Estado construya políticas públicas de impacto positivo real en materia minera. Impacto ambiental pues al ser ilegal no respeta zonas de ecosistemas sensibles como los páramos. Dificultad para construir planes de ordenamiento territorial eficientes, que conozcan usos del suelo y subsuelo. Desconocimiento de todos los mecanismos de protección laboral. Estímulo al trabajo infantil. Tienen un impacto en la seguridad nacional pues se vuelve fuente de recursos de grupos ilegales.

En términos generales, la minería ilegal tiene serios impactos nocivos en el desarrollo del país al acelerar, en primer lugar, la explotación

ilegal de recursos mineros ante una eventual escases, golpeando cualquier intento de desarrollo sostenible, en otras palabras, el

equilibrio entre desarrollo económico y gasto de oferta ambiental es insostenible. En segundo lugar, estimula la informalidad de la



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economía golpeando la tributación nacional (recursos, ganancias y salarios que no son reportados en la estructura tributaria nacional) y

deteriorando las condiciones laborales de quienes se dedican a esta actividad. En tercer lugar, presiona y desincentiva la inversión

privada, tanto externa como interna, que quiere seguir el marco legal estipulado por el Estado.

Por el lado social, la minería ilegal se asocia con otras actividades ilícitas como el contrabando y otras mafias como la de los combustibles e incluso con formas modernas de esclavitud. Adicionalmente, la minería ilegal puede pasar más desapercibida que otras actividades ilegales, como el narcotráfico o el secuestro, y va a generar iguales o mayores recursos. En otras palabras, la minería ilegal, sumado a la ausencia Estatal, se convierte en una actividad de sumo interés para los grupos ilegales.



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Informes del Ministerio del medio ambiente sobre la pérdida de la biodiversidad en Colombia.

Entre los años 2002 y 2010, el antiguo ministerio de ambiente estuvo fusionado con otras carteras como la de vivienda. Pero en 2011, este ministerio volvió a asumir funciones relacionadas exclusivamente con el ámbito ambiental y recibió el nombre de ministerio de ambiente y desarrollo sostenible. Este ministerio tiene como objetivos principales:

Dirigir la gestión de ambiente, de los recursos naturales renovables. El ordenamiento ambiental del territorio nacional. Definir políticas y regulaciones sobre protección y conservación de los recursos naturales sobre el planteamiento de un desarrollo

sostenible.

Retos y responsabilidades ambientales en Colombia. Aunque las necesidades económicas y de desarrollo de nuestro país no siempre van de la mano con el medio ambiente, tanto las entidades del estado como los ciudadanos debamos trabajar conjuntamente para preservar la biodiversidad y hacer un uso adecuado y sustentable de los recursos naturales. Colombia ha firmado compromisos en las conferencias internacionales para reducir sus emisiones de gas carbónico (Dióxido de carbono) CO2, para ir remplazando las tecnologías obsoletas por aquellas que promuevan un desarrollo sostenible, para proteger su megadiversidad, entre otros acuerdos.

Algunas de las estrategias que deben desarrollarse a nivel local, regional y nacional se asocian con: Aumentar la educación ambiental para contar con ciudadanos comprometidos en mejorar su relación con el entorno,

emprendiendo prácticas como el uso adecuado de los recursos disponibles, la promoción del reciclaje, la disminución en la emisión de desechos por habitantes, el uso de transportes colectivos y sostenibles como la bicicleta; así como la participación local en la recuperación y la restauración de ecosistemas deteriorados, así como la formación académica de profesionales en este ámbito.

Fortalecer la variable ambiental en diversas instituciones gubernamentales para direccionar el ordenamiento y la gestión ambiental en los municipios.

Desarrollar fuentes alternativas de energía que remplacen a los combustibles fósiles que resultan contaminantes para el planeta. Promover que los países desarrollados cumplan los pactos internacionales sobre protección ambiental. Trabajar por un orden social más justo, en donde se generen escenarios de participación y promoción de un desarrollo acorde a

las necesidades de todos los colombianos. Partir de un modelo de desarrollo sostenible que sea incluyente, en el que puedan participar todos los colombianos y fomentar

modelos acordes con el pensamiento y la diversidad cultural del país. Revisar cuáles son las necesidades básicas y los recursos que requerimos los colombianos. En este sentido es necesario reevaluar

los niveles de consumo y la cantidad enorme de desechos y energía que demandamos.

Semejanzas y diferencias entre los conflictos asociados a la convivencia.



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Tipos de violencia y sus repercusiones en la vida nacional.

La violencia es una acción ejercida por una o varias personas en donde se somete de manera intencional al maltrato, presión sufrimiento, manipulación u otra acción que atente contra la integridad tanto físico como psicológica y moral de cualquier persona o grupo de personas".

Características de la violencia La violencia es consustancial a la historia de la humanidad. Está presente en casi todos los seres vivos. Es inherente y forma parte de la conducta humana. La violencia se aprende y se perpetúa en el ciclo de la vida del hombre y muchos animales. Se practica tanto por acción u omisión. Generalmente la violencia genera más violencia. No siempre es ejercida por le mas fuerte. Es indistinta del género y especie. La violencia siempre trae una consecuencia, generalmente deletérea.

Cuando hablamos de violencia creemos que solo es "dar golpes"", pero estamos equivocados. Existen varios tipos de violencias, entre ellos podemos citar:

Violencia familiar. La forma más común de violencia contra la mujer es la violencia en el hogar o en la familia. Las investigaciones demuestran sistemáticamente que una mujer tiene mayor probabilidad de ser lastimada, violada o asesinada por su compañero actual o anterior que por otra persona. Los hombres pueden patear, morder, abofetear, dar un puñetazo o tratar de estrangular a sus esposas o compañeras; les pueden infligir quemaduras o tirar ácido en la cara; pegar o violar, con partes corporales u objetos agudos; y usar armas letales para apuñalarlas o dispararles. A veces las mujeres son lesionadas gravemente y en algunos casos son asesinadas o mueren como resultado de sus lesiones. La naturaleza de la violencia contra la mujer en el ámbito familiar ha propiciado comparaciones con la tortura. Las agresiones están destinadas a lesionar la salud psicológica de la mujer al igual que su cuerpo, y suelen ir acompañadas de humillación y violencia física. Al igual que la tortura, las agresiones son impredecibles y guardan poca relación con el comportamiento de la mujer. Finalmente, las agresiones pueden sucederse una semana tras otra, durante muchos años. La violencia en la familia se da principalmente porque no se tienen respeto los integrantes de esta, por el machismo, por la incredulidad de las mujeres, y/o por la impotencia de estos.

Violencia psicológica o mental La violencia psicológica incluye maltrato verbal en forma repetida, acoso, reclusión y privación de los recursos físicos, financieros y personales. Para algunas mujeres, los insultos incesantes y la tiranía que constituyen el maltrato emocional quizá sean más dolorosos que los ataques físicos, porque socavan eficazmente la seguridad y la confianza de la mujer en sí misma. Un solo episodio de violencia física puede intensificar enormemente el significado y el impacto del maltrato emocional. Se ha informado que las mujeres opinan que el peor aspecto de los malos tratos no es la violencia misma sino la "tortura mental" y "vivir con miedo y aterrorizada".

Mutilación genital femenina. La MGF, una forma de violencia contra la niña que afecta su vida como mujer adulta, es una práctica cultural tradicional. En las sociedades donde se practica, se cree que la MGF es necesaria para garantizar la dignidad de la niña y su familia y aumenta sus posibilidades de contraer matrimonio. La MGF comprende todos los procedimientos que incluyen la remoción parcial o total de los genitales femeninos externos u otra lesión a los órganos genitales femeninos ya sea por motivos culturales u otras razones no terapéuticas.

http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml

http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml

http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtml

http://www.monografias.com/trabajos27/dignidad-persona/dignidad-persona.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml



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Violencia doméstica. La violencia psicológica y física con el cónyuge, el maltrato infantil y el abuso de los niños.

Violencia cotidiana. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza básicamente por el no respeto de las reglas, no respeto de una cola, maltrato en el transporte público, la larga espera para ser atendido en los hospitales, cuando nos mostramos indiferentes al sufrimiento humano, los problemas de seguridad ciudadana y accidentes. Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario se convierte en una selva urbana.

Violencia política.

Es aquella que surge de los grupos organizados ya sea que estén en el poder o no. El estilo tradicional del ejercicio político, la indiferencia del ciudadano común ante los acontecimientos del país, la no participación en las decisiones, así como la existencia de las l lamadas coimas como: manejo de algunas instituciones y las prácticas de Nepotismo institucional. También la violencia producida por la respuesta de los grupos alzados en armas.

Violencia socio-económica. Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de grandes grupos de la población: desempleo, subempleo, informalidad; todo esto básicamente reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad de acceso a la educación y la salud.

Violencia cultural. La existencia de un Perú oficial y un Perú profundo (comunidades nativas y campesinas), son distorsiones de los valores de identidad nacional y facilitan estilos de vida poco saludables.

Violencia delincuencial. Robo, estafa, narcotráfico, es decir, conductas que asumen medios ilegítimos para alcanzar bienes materiales. Toda forma de conducta individual u organizada que rompe las reglas sociales establecidas para vivir en grupo establecido no ayuda a resolver los problemas. Todos sueñan con el modelo que les vende la sociedad, el éxito fácil. Pero ser un profesional idóneo o un técnico calificado requiere de esfuerzo y preparación. Requiere desarrollar recursos internos y metas. Los jóvenes de nuestro país tienen oportunidades de orientación y canalización de sus frustraciones y en esto dependen de sus familias, la escuela y las instituciones; la responsabilidad es de todos. Es decir, las expresiones de violencia sin futuro y sin horizontes pueden cambiar.

Características sociales y culturales de la violencia ejercida por los grupos armados en Colombia. Violación de los derechos humanos. Desplazamiento interno forzado, la explotación de los recursos naturales , falta de respeto por

los derechos fundamentales a la vida, la integridad personal y la libertad individual; en donde las personas más vulnerables son los niños y niñas, las mujeres cabeza de familia, los jóvenes, los adultos/as mayores y las minorías étnicas.

La crisis humanitaria que vive Colombia, agravada por el fenómeno del desplazamiento forzado, es considerada como la peor crisis humanitaria del hemisferio occidental y la tercera en el mundo después de la República Democrática del Congo y Sudán.

Más pobreza y menos educación. Deterioro del sistema educativo formal tanto en su calidad como en su gestión. La violencia extendida, incluso perpetrada por menores de edad, ha dado lugar a una sufrida inseguridad ciudadana, especialmente

en las grandes ciudades con el auge delictivo y narco-guerrillero. Represión política generada por el enfoque de cada grupo armado, que les da el dominio de un territorio en particular y concreto;

forzando con esto a la población de dicho territorio a apoyarlos, y esto se ve reflejado en las elecciones políticas. Se ve una pérdida de la relación entre los sectores: rural y urbano, donde los sectores rurales se encuentran aislados y por lo tanto

fuera de los avances tecnológicos, se nota un gran atraso en la educación y en la cultura y una gran cantidad de inseguridad y violencia.

http://www.monografias.com/trabajos/einfantil/einfantil.shtml

http://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtml

http://www.monografias.com/trabajos27/seguridad-ciudadana/seguridad-ciudadana.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipo



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El diálogo como estrategia para mediar en los conflictos.

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades:

Pensamiento crítico. Explica: Observa el esquema anterior y ejemplifica cada nivel con un hecho histórico concreto. Analiza: Lee estas afirmaciones y desmiéntelas con un argumento que justifique tu posición.

Las cruzadas estuvieron motivadas exclusivamente por factores religiosos. No existe ninguna relación entre la reacción señorial y las revueltas campesinas. El sistema feudal prevaleció sin interrupciones hasta el fin de la Edad media. Los intentos de centralización de las monarquías feudales fracasaron como lo demuestran el continuo estado de

guerras que vivió Europa en los siglos XIV y XV. Al final de la Medad Media existían pocas ciudades y éstas solo se ocupaban de los asuntos administrativos y

militares.



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Infiere: Elabora labora un esquema que reúna los aspectos que pueden inducir cambios en las sociedades y que permitan identificar distintas etapas de su historia.

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Pensamiento crítico. Interpreta: ¿Qué otros aspectos, además de los incluidos en la representación gráfica del concepto, ilustra el espíritu de la cultura medieval? Infiere: Describe un escenario acerca de lo que estaría experimentando la humanidad en este momento, si en la Edad Media:

Los arquitectos no se hubiesen interesado por las grandes construcciones. Las universidades hubieran surgido exclusivamente balo la autoridad de la iglesia. La expectativa de vida hubiera sido superior a los 50 años. No se hubiera inventado la imprenta.

Analiza: Compara la Edad Media con la época actual en los aspectos mencionado en el cuadro. Reprodúcelo y amplíalo en el cuaderno.

ASPECTOS EDAD MEDIA ÉPOCA ACTUAL



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Expresiones arquitectónicas

Papel de las universidades

Difusión de la información

Concepto de la mujer

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Competencias ciudadanas. Actividad: Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras. Prejuicios, discriminación, participación política. Evaluación: (Cuestionario evaluativo tipo ICFES, lista de chequeo, rúbrica, etc., lo que debe dar respuesta a la situación problema planteada al inicio de la clase)



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