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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490 SOLEDAD – ATLÁNTICO. Página 1 Versión 1.0 PA_00_SGC_13012016 00 GUIAS Última revisión: 13/01/2016 GUÍA N° 3 - 4 ÁREA:ARTISTICA GRADO: 4° DOCENTE: Rosa Villafañe-Matilde Álvarez--Diana Benítez- José Florián PERIODO: III - IV I.H. (en horas): 2 H/S. EJE TEMATICO: Colombia tierra querida. De viaje por el pacífico colombiano. DESEMPEÑO: Construye y reconoce elementos propios de la experiencia estética y del lenguaje artístico. HABILIDADES DE PENSAMIENTO: Nocional, conceptual, técnico. NÙCLEOS TEMÀTICOS. Soy pacífico La música del pacífico colombiano. Cantos, rondas y juegos Fauna y flora de mi país Historia del arte. INDICADORES DE DESEMPEÑO Aplica el concepto de colores cálidos Dibuja escenas de los bailes y/o paisajes de la costa pacífica. Reconoce auditivamente los principales ritmos musicales de la región pacifica colombiana. Reconoce los principales instrumentos musicales de la región pacífica. Expresa sus ideas y sentimientos. (Movimientos corporales, Imitación de movimientos, Desplazamientos, Coordinación corporal, Representaciones, Oralidades Modela en plastilina figuras de animales característicos de la Costa pacífica colombiana Dibuja flores y arboles característicos de la Costa pacífica colombiana. Estudia y conoce temas de historia del arte SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Crees que de acuerdo a su relieve podremos ver una paisaje colorido o gris en algunas de las regiones de Colombia? ¿Qué colores te agradan más al realizar una pintura?

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SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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GUÍA N° 3 - 4

ÁREA:ARTISTICA GRADO: 4°

DOCENTE: Rosa Villafañe-Matilde Álvarez--Diana Benítez- José Florián

PERIODO: III - IV I.H. (en horas): 2 H/S.

EJE TEMATICO: Colombia tierra querida. De viaje por el pacífico

colombiano.

DESEMPEÑO:

Construye y reconoce elementos propios de la experiencia estética y del lenguaje

artístico.

HABILIDADES DE PENSAMIENTO: Nocional, conceptual, técnico.

NÙCLEOS TEMÀTICOS.

• Soy pacífico • La música del pacífico

colombiano. • Cantos, rondas y juegos • Fauna y flora de mi país

• Historia del arte.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

• Aplica el concepto de colores cálidos

Dibuja escenas de los bailes y/o paisajes de la costa pacífica.

• Reconoce auditivamente los principales

ritmos musicales de la región pacifica

colombiana.

Reconoce los principales instrumentos musicales de la región pacífica.

• Expresa sus ideas y sentimientos. (Movimientos corporales, Imitación de movimientos, Desplazamientos, Coordinación corporal, Representaciones, Oralidades

• Modela en plastilina figuras de animales

característicos de la Costa pacífica colombiana

Dibuja flores y arboles característicos de la Costa pacífica colombiana.

• Estudia y conoce temas de historia del arte

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S):

¿Crees que de acuerdo a su relieve podremos ver una paisaje colorido o gris

en algunas de las regiones de Colombia?

¿Qué colores te agradan más al realizar una pintura?

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FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL.

Actividad:

Recordemos en pareja los colores cálidos y fríos de la paleta.

Diagnóstico:

¿Qué conoces o has escuchado hablar de la Región Pacífica colombiana?

¿Te gustaría conocer y disfrutar el paisaje de esa región? ¿Por qué?

¿En el festival de danzas de la institución recuerdas algún baile de la región Pacífica?

Glosario:

Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

Creación, paleta, armonización, gamas, auditivo, oralidad, ritmos, cómic, danza,

escultura.

NUCLEO TEMÁTICO: Soy pacífico

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Actividad:

1. Rellena con plastilina utilizando colores cálidos a los departamentos de

la región del pacifico.

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En octavo de cartulina dibuja los siguientes paisajes de la region del pacífico.

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NÚCLEO TEMÁTICO: La música del Pacífico colombiano

BAILES TIPICOS DE LA REGION DEL PACIFICO

EL CURRULAO

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INSTRUMENTOS MUSICALES DE LA REGION DEL PACIFICO

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GUASÁ

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FLAUTA DE CARRIZO

MARIMBA

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CUNUNO

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T TAMBORA

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FLORA Y FAUNA DE LA REGION DEL PACIFICO

fl

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EL MANATI

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BALLENA JOROBADA

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TIBURON

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TORTUGA DE CAREY

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JAGUAR

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CAIMAN DE AGUA DULCE

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AGUILA ARPIA

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ABROJO

Realiza el dibujo según la muestra

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FLOR DEL BESO ( DIBUJA SEGÚN LA MUESTRA Y DECORALA A TU GUSTO)

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FLOR DE INIRIDA (DIBUJA SEGÚN LA MUESTRA Y DECORALA A TU GUSTO)

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CHONTADURO

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HISTORIA DEL ARTE

FASE COGNITIVA

La historia del arte es la evolución del arte a través del tiempo.

Entendido como cualquier actividad o producto realizado por el ser

humano con finalidad estética o comunicativa, a través del que expresa ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, el arte

emplea diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.

La historiografía del arte, como disciplina académica y entorno institucional

(museos, mercado del arte, departamentos universitarios, producciones editoriales) se suele restringir a las denominadas artes visuales o plásticas

(esencialmente a pintura, escultura y arquitectura), mientras que otras artes son más específicamente objeto de estudio de otras disciplinas

claramente delimitadas, como la historia de la literatura o la historia de la música, siendo todas ellas objeto de atención por la denominada historia de

la cultura o historia cultural, junto con las historias sectoriales enfocadas a

otras manifestaciones del pensamiento, como la historia de la ciencia, la historia de la filosofía o la historia de las religiones. Algunos campos de

conocimiento estrechamente relacionados con la historia del arte son

la estética y la teoría del arte.

A lo largo del tiempo el arte se ha clasificado de muy diversa manera, desde la distinción medieval entre artes liberales y artes vulgares (o

«mecánicas»), pasando por la moderna distinción entre bellas artes y artes menores o aplicadas, hasta la multiplicidad contemporánea, que entiende

como arte casi cualquier manifestación de la creatividad del ser humano.

La sucesiva ampliación del listado de las «artes principales» llegó en el

siglo XX hasta el número de nueve: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura, la poesía —entendida de forma amplia

como literatura con intención estética, que incluye los distintos géneros del teatro y la narrativa—, la cinematografía, la fotografía y la historieta (o

cómic).