innovación educativa con recursos abiertos: el caso de slideshare
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“Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA):
el caso de Slideshare”
Nicolas FoucrasDep. Relaciones Internacionales y Ciencia Política
Tec de Monterrey, campus Monterrey
Los REA permiten:
• Facilitar producción, selección, diseminación y movilización de recursos educativos• Romper con esquema tradicional de aprendizaje limitado a las paredes del salón
de clases• Reconciliar el profesor/investigador con la esencia de la academia: nutrir debates
y reflexiones + divulgar• Desarrollar conocimiento/conceptualización colaborativo más allá de los limites
geográficos e institucionales (horizontaliza la construcción del conocimiento)• Crear y consolidar redes de contactos en campos de interés• Permitir interacción y retroalimentación
Características de Slideshare• Creación en 2006• 2012: comprado por Linkedlin• Posibilidad almacenar y descargar archivos PPT o PDF• Compartir con público o en privado archivos• Datos (fuente: slideshare):
• 70M de usuarios mensuales activos • 400.000 presentaciones añadidas cada mes
• Se suben presentaciones con palabras claves y categoría• Busqueda por temas, categorías y usuarios• Posibilidad dejar comentarios en las presentaciones• Compartir la liga por correo o bien por Facebook (así evita mandar documentos pesados)• Plataformas similares: Scribd, Issuu y Docstoc
Experiencia propia relacionada a Slideshare
• Plataforma de deposito (backup; 226 temas)• Provee a un amplio público un aprendizaje colaborativo• Acceso e intercambio de trabajos académicos• Democratiza la reflexión• Consolidar la comunidad científica y reflexiva • Herramienta de difusión • Gestión del conocimiento• No tiene limites en términos de conceptualización a la diferencia de artículos científicos (el
conocimiento de campo adquirido en México no tiene que pasar por las premisas anglosajonas para expresarse; grounded theory) => mayor libertad que métodos tradicionales• Visibilizar los procesos evolutivos académicos• Construir redes:
• Diego Solis (Analista en STRATFOR - Global Intelligence)• Federico Gyurkovits (Periodista de la agencia de noticias Sputnik)• Raúl Juárez (Profesor UdG)
Gestión y seguimiento del trabajo académico