Inglés

¿Qué temas veremos en esta presentación?

• ¿Cuál es el objetivo de esta materia?

• Sugerencias para estudiar Inglés en Adultos 2000

• Apoyos con los que cuenta para estudiar

¿Cuál es el objetivo de esta materia?

• El objetivo es que usted logre comprender textos en

inglés

Para lograrlo los materiales le presentan las técnicas y estrategias propias de la lecto-

comprensión y las estructuras clave del idioma inglés, en especial las que difieren de las del

español: orden de los elementos de una oración, ausencia de sujeto tácito, etc.

Para ello tiene que responder los ejercicios de comprensión en un

español correcto,

claro y natural.

A modo de ejemplo...

• Los adjetivos en inglés siempre anteceden al sustantivo que modifican, sin importar su número:

– The large, impressive, beautifully decoratedmansion...

– La gran, imponente, hermosamente decorada mansión...

Sigamos con el ejemplo anterior...

• Debemos:– Cambiar el orden de los elementos al traducir la oración, respetando la regla del

español que indica que, en general, los adjetivos siguen al sustantivo que modifican.

– Decodificarla (es decir, entender lo que dice a través de nuestros conocimientos de los códigos del idioma inglés) y luego volver a codificarla en nuestra lengua, en nuestro propio código. No podemos “calcarla”.

Entonces, la oración anterior nos queda así...

La mansión grande, imponente y hermosamente decorada...

La mansión, imponente y decorada hemosamente

A modo de ejemplo...

• La palabra piloto tiene distintos significados en español y sin contexto es imposible saber a cuál de ellos nos referimos:

– Llevá el piloto: está lloviendo

– Me bañé con agua fría: se apagó el piloto

– El piloto del avión no fue responsable del accidente

De ahí la importancia del CONTEXTO, que siempre se tiene que tener en cuenta a la hora de traducir

Otro ejemplo...

• Una misma palabra puede tener otro significado según la categoría gramatical que tenga:

– Vivo cerca

– El niño saltó la cerca

Uso del diccionario

• Este debe ser el último recurso a utilizar. Antes intente "contextualizar" la palabra tal como lo vimos en las pantallas anteriores

Si tiene que usarlo, tenga en cuenta las siguientes condiciones...

Uso del diccionarioLo primero que hay considerar es la categoría gramatical de la palabra:¿es un sustantivo, un verbo, un adjetivo?

I can do it (can, verbo) = Puedo hacerlo.

La palabra “can” también puede tener categoría de sustantivo:

He oponed the can = Él abrió la lata.

Apoyos para el estudio de esta materia

Para estudiar cuenta con:

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Para concluir recuerde que:

• Nunca le solicitaremos que escriba en inglés.

• Todos los ejercicios que realice tendrán la respuesta en su propia lengua.

Materiales para Inglés B

Guía de Estudios

DiccionarioInglés-Español