informe general de evaluaciÓn de resultados de …

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 1 DE 17 SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06 INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) 1. Antecedentes El proceso de evaluación de carreras determinado en la normativa nacional del CACES se compone de dos etapas: la evaluación del entorno del aprendizaje y los resultados de aprendizaje (Examen Nacional de Evaluación de Carreras). El resultado final de los dos procesos determina la acreditación de una carrera, proceso que termina con la entrega y difusión pública de los resultados. La Evaluación del Entorno de Aprendizaje. - Este proceso está a cargo de la Dirección de Evaluación y Acreditación de Universidades; mediante el cual se evalúan las condiciones académicas y físicas en las que se desarrolla la carrera, las que deben garantizar el cumplimiento de los estándares definidos en el modelo específico, en función del área de conocimiento, estructurados en criterios, subcriterios e indicadores. El Examen Nacional de Evaluación de Carreras. - En este proceso, los resultados de aprendizaje se evalúan a través de la aplicación de un examen, a los estudiantes que se encuentran en el último año de la carrera, conforme lo determina el CACES. El Examen Nacional de Evaluación de Carreras (ENEC) evalúa los resultados de aprendizaje de las carreras que están en proceso de evaluación. Se aplica a los estudiantes de último año y es uno de los dos mecanismos que determinan la acreditación de una carrera (conjuntamente con la evaluación de entorno de aprendizaje). Los estudiantes de último año deben presentarse a rendir el examen de manera obligatoria, y de esta manera contribuir con el aseguramiento de la calidad de la educación superior ecuatoriana. A partir de los resultados obtenidos por una carrera, se ubica en una de las tres categorías: acreditada, en proceso de acreditación y no acreditadas, de acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Evaluación, Acreditación y Categorización de la Instituciones de Educación Superior (Codificado). Las carreras acreditadas certifican el cumplimiento de los criterios mínimos de calidad, necesarios para funcionar y garantizar una adecuada formación de sus estudiantes. El examen de habilitación para el ejercicio profesional se debe aplicar a las carreras que podrían comprometer el interés público, poniendo en riesgo esencialmente la vida, la salud y la seguridad de la ciudadanía. El proceso ha iniciado con la carrera de medicina, y paulatinamente se incorporarán más carreras según la prioridad y la capacidad técnica instalada por el CACES. Anualmente se realizan dos convocatorias públicas, la aprobación del examen es indispensable para ejercer la profesión, garantizando a la sociedad de que el profesional habilitado ha adquirido los conocimientos necesarios. 2. Ejecución En el periodo académico octubre 2018 – marzo 2019 se ha realizado las pruebas de Resultados de Aprendizaje Específico (RAE) del 10 al 21 de diciembre de 2018 en cumplimiento con el calendario académico institucional, dirigida a los estudiantes legalmente matriculados en el último año de la Carrera como entrenamiento previo a procesos de acreditación. Se ha considerado como referencia

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 1 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ESPECÍFICO (RAE)

1. Antecedentes

El proceso de evaluación de carreras determinado en la normativa nacional del CACES se compone de

dos etapas: la evaluación del entorno del aprendizaje y los resultados de aprendizaje (Examen Nacional

de Evaluación de Carreras). El resultado final de los dos procesos determina la acreditación de una

carrera, proceso que termina con la entrega y difusión pública de los resultados.

La Evaluación del Entorno de Aprendizaje. - Este proceso está a cargo de la Dirección de

Evaluación y Acreditación de Universidades; mediante el cual se evalúan las condiciones

académicas y físicas en las que se desarrolla la carrera, las que deben garantizar el cumplimiento

de los estándares definidos en el modelo específico, en función del área de conocimiento,

estructurados en criterios, subcriterios e indicadores.

El Examen Nacional de Evaluación de Carreras. - En este proceso, los resultados de aprendizaje se

evalúan a través de la aplicación de un examen, a los estudiantes que se encuentran en el último

año de la carrera, conforme lo determina el CACES.

El Examen Nacional de Evaluación de Carreras (ENEC) evalúa los resultados de aprendizaje de las

carreras que están en proceso de evaluación. Se aplica a los estudiantes de último año y es uno de

los dos mecanismos que determinan la acreditación de una carrera (conjuntamente con la

evaluación de entorno de aprendizaje). Los estudiantes de último año deben presentarse a rendir

el examen de manera obligatoria, y de esta manera contribuir con el aseguramiento de la calidad

de la educación superior ecuatoriana.

A partir de los resultados obtenidos por una carrera, se ubica en una de las tres categorías: acreditada,

en proceso de acreditación y no acreditadas, de acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Evaluación,

Acreditación y Categorización de la Instituciones de Educación Superior (Codificado).

Las carreras acreditadas certifican el cumplimiento de los criterios mínimos de calidad, necesarios para

funcionar y garantizar una adecuada formación de sus estudiantes. El examen de habilitación para el

ejercicio profesional se debe aplicar a las carreras que podrían comprometer el interés público,

poniendo en riesgo esencialmente la vida, la salud y la seguridad de la ciudadanía. El proceso ha

iniciado con la carrera de medicina, y paulatinamente se incorporarán más carreras según la prioridad

y la capacidad técnica instalada por el CACES. Anualmente se realizan dos convocatorias públicas, la

aprobación del examen es indispensable para ejercer la profesión, garantizando a la sociedad de que

el profesional habilitado ha adquirido los conocimientos necesarios.

2. Ejecución

En el periodo académico octubre 2018 – marzo 2019 se ha realizado las pruebas de Resultados de

Aprendizaje Específico (RAE) del 10 al 21 de diciembre de 2018 en cumplimiento con el calendario

académico institucional, dirigida a los estudiantes legalmente matriculados en el último año de la

Carrera como entrenamiento previo a procesos de acreditación. Se ha considerado como referencia

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 2 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

60/100 puntos para la aprobación de la evaluación equivalente a SATISFACTORIO, criterio que ha sido

utilizado anteriormente por el CACES en procesos de acreditación de Carreras.

La evaluación tuvo una duración de 2 horas y 30 minutos.

El cuestionario ha sido estructurado en 100 preguntas en base a los componentes definidos por las

Carreras con su respectiva ponderación.

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 3 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

RESULTADOS OCTUBRE 2018-MARZO 2019

Nota

mínima

Nota

máxima

Percentil

25Media

Percentil

75 Mediana Moda

Desviación

estándar

Porcentaje

de

aprobación

%

Porcentaje

de

reprobació

n %

EquivalenteNúmero de

evaluados

Matriculad

os

Participaci

ón

Biología, Química y Laboratorio 8,00 88,00 61,25 65,06 72,25 68,50 69,00 16,60 78% 22% APROBADA 18 18 100,00%

Ciencias Exactas 29,00 70,00 40,75 49,03 54,75 47,00 54,00 10,88 19% 81% NO APROBADA 36 36 100,00%

Ciencias Sociales 40,00 74,00 51,00 57,20 62,00 59,00 60,00 8,45 44% 56% APROBADA 41 43 95,35%

Diseño Gráfico 40,00 83,00 50,00 57,49 62,50 58,00 58,00 9,43 37% 63% NO APROBADA 35 36 97,22%

Educación Básica 36,00 87,00 50,00 57,67 65,00 58,00 n/a 14,54 44% 56% APROBADA 9 9 100,00%

Idiomas Ingles 46,00 98,00 66,50 74,25 86,25 74,50 67,00 15,42 79% 21% APROBADA 24 24 100,00%

Cultura Estetica 45,00 92,00 59,00 68,00 76,00 68,00 68,00 13,89 72% 28% APROBADA 25 25 100,00%

Parvularia e Inicial 0,00 97,00 61,00 71,15 87,25 77,50 52,00 22,02 75% 25% APROBADA 20 20 100,00%

Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar42,00 81,00 54,00 59,67 65,00 60,00 61,00 8,30 51% 50% APROBADA 101 102 99,02%

PROMEDIO DE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS31,78 85,56 54,83 62,17 70,11 63,39 61,13 13,28 55% 45% TOTAL 309 313 99,07%

Medicina 27,00 68,00 41,00 47,45 54,00 47,50 44,00 9,12 10% 90% NO APROBADA 96 98 97,96%

Odontología 37,00 95,00 49,00 54,27 60,00 53,00 50,00 9,21 27% 73% NO APROBADA 124 126 98,41%

Enfermería 34,00 68,00 45,25 49,66 54,00 49,00 46,00 6,68 10% 90% NO APROBADA 62 70 88,57%

Laboratorio Clínico e Histopatológico 30,00 73,00 46,50 52,33 58,00 52,00 51,00 9,47 22% 78% NO APROBADA 55 58 94,83%

Terapia Física y Deportiva 29,00 95,00 54,00 66,34 81,00 61,00 60,00 16,90 60% 40% APROBADA 65 67 97,01%

Cultura física 20,00 93,00 49,00 60,06 80,00 53,00 53,00 18,48 41% 59% APROBADA 17 19 89,47%

Psicología Clínica 27,00 89,00 50,00 57,33 61,00 57,00 58,00 11,45 28% 72% NO APROBADA 54 54 100,00%

PROMEDIO DE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 29,14 83,00 47,82 55,35 64,00 53,21 51,71 11,61 28,3% 71,7% TOTAL 473 492 95,18%

Ingeniería Civil 27,00 67,00 42,00 47,93 53,00 48,00 49,00 8,63 11% 89% NO APROBADA 96 99 96,97%

Ingeniería Ambiental 37,00 64,00 48,00 52,70 57,25 53,50 48,00 6,94 16% 84% NO APROBADA 44 44 100,00%

Ingeniería en Sistemas y Computación 36,00 80,00 49,00 56,39 66,50 56,00 51,00 11,73 35% 65% NO APROBADA 23 23 100,00%

Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones 33,00 65,00 41,25 46,60 52,75 46,50 47,00 7,84 3% 97% NO APROBADA 30 30 100,00%

Ingeniería Industrial 31,00 69,00 46,00 49,83 51,75 48,00 46,00 9,31 22% 78% NO APROBADA 18 18 100,00%

Ingeniería Agroindustrial 34,00 95,00 55,50 62,55 70,50 61,00 59,00 12,28 55% 45% APROBADA 55 56 98,21%

Arquitectura 38,00 74,00 56,50 61,00 67,50 62,00 66,00 8,41 58% 42% APROBADA 59 60 98,33%

PROMEDIO DE FACULTAD DE INGENIERÍA 33,71 73,43 48,32 53,86 59,89 53,57 52,29 9,30 28,6% 71,4% 325 330 99,07%

Derecho 0,00 84,00 49,00 55,03 61,00 56,00 57,00 10,34 32% 68% NO APROBADA 146 153 95,42%

Gestión Turística y Hotelera 47,00 78,00 55,00 60,73 66,00 61,00 59,00 8,23 56% 44% APROBADA 41 42 97,62%

Contabilidad y Auditoría CPA. 31,00 74,00 49,00 54,12 61,00 54,00 50,00 9,11 29% 71% NO APROBADA 85 88 96,59%

Economía 31,00 71,00 47,00 52,13 58,00 52,00 51,00 8,82 18% 82% NO APROBADA 45 45 100,00%

Ingeniería Comercial 28,00 90,00 47,00 57,51 68,00 54,00 55,00 16,20 37% 63% NO APROBADA 73 74 98,65%

Comunicación Social 33,00 100,00 64,00 75,86 88,00 79,00 94,00 15,79 82% 18% APROBADA 57 57 100,00%

PROMEDIO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y

ADMINISTRATIVAS28,33 82,83 51,83 59,23 67,00 59,33 61,00 11,42 42% 58% 447 459 98,05%

PROMEDIO INSTITUCIONAL 30,74 81,20 50,70 57,65 65,25 57,38 56,53 11,40 38,6% 61,4% 1554 1594 97,84%

PARTICIPACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD DE INGENIERÍA

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS

FACULTAD/CARRERA

RESULTADOS ESTADÍSTICOS RESULTADOS FINALES DE LA CARRERA

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 4 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

62,17

55,35 53,8659,23

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

100,00

FACULTAD DE CIENCIAS DE LAEDUCACIÓN, HUMANAS Y

TECNOLOGÍAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS YADMINISTRATIVAS

PROCESO DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) Media de Calificaciones

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 5 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

65,06

49,03

57,20 57,49 57,67

74,25

68,0071,15

59,67

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

100,00

Biología, Químicay Laboratorio

Ciencias Exactas Ciencias Sociales Diseño Gráfico Educación Básica Idiomas Ingles Cultura Estetica Parvularia eInicial

PsicologíaEducativa

OrientaciónVocacional y

Familiar

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

Media de calificaciones

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 6 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

47,45

54,27

49,6652,33

66,34

60,0657,33

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

100,00

Medicina Odontología Enfermería Laboratorio Clínico eHistopatológico

Terapia Física yDeportiva

Cultura física Psicología Clínica

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDMedia de calificaciones

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 7 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

47,93

52,7056,39

46,6049,83

62,55 61,00

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

100,00

Ingeniería Civil Ingeniería Ambiental Ingeniería en Sistemas yComputación

Ingeniería Electrónica yTelecomunicaciones

Ingeniería Industrial Ingeniería Agroindustrial Arquitectura

FACULTAD DE INGENIERÍAMedia de calificaciones

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 8 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

55,03

60,73

54,1252,13

57,51

75,86

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

100,00

Derecho Gestión Turística y Hotelera Contabilidad y AuditoríaCPA.

Economía Ingeniería Comercial Comunicación Social

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVASMedia de calificaciones

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 9 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

78%

19%

44%

37%

44%

79%

72%75%

51%

Biología,Química y

Laboratorio

Ciencias Exactas CienciasSociales

Diseño Gráfico EducaciónBásica

Idiomas Ingles Cultura Estetica Parvularia eInicial

PsicologíaEducativa

OrientaciónVocacional y

Familiar

Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y TecnologíasSATISFACTORIO (40% DE ESTUDIANTES OBTUVIERON AL MENOS 60/100 PUNTOS)

PORCENTAJE BASE 40%

Sati

sfac

tori

oN

o s

atis

fact

ori

o

Page 10: INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE …

PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 10 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

10%

27%

10%

22%

60%

41%

28%

Medicina Odontología Enfermería Laboratorio Clínico eHistopatológico

Terapia Física yDeportiva

Cultura física Psicología Clínica

Facultad de Ciencias de la SaludSATISFACTORIO (40% DE ESTUDIANTES OBTUVIERON AL MENOS 60/100 PUNTOS)

PORCENTAJE BASE 40%

Sati

sfac

tori

oN

o s

atis

fact

ori

o

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 11 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

11%

16%

35%

3%

22%

55%58%

Ingeniería Civil Ingeniería Ambiental Ingeniería en Sistemasy Computación

Ingeniería Electrónicay Telecomunicaciones

Ingeniería Industrial IngenieríaAgroindustrial

Arquitectura

Facultad de IngenieríaSATISFACTORIO (40% DE ESTUDIANTES OBTUVIERON AL MENOS 60/100 PUNTOS)

PORCENTAJE BASE 40%

Sati

sfac

tori

oN

o s

atis

fact

ori

o

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 12 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

32%

56%

29%

18%

37%

82%

Derecho Gestión Turística yHotelera

Contabilidad y AuditoríaCPA.

Economía Ingeniería Comercial Comunicación Social

Facultad de Ciencias Políticas y AdministrativasSATISFACTORIO (40% DE ESTUDIANTES OBTUVIERON AL MENOS 60/100 PUNTOS)

PORCENTAJE BASE 40%

Sati

sfac

tori

oN

o s

atis

fact

ori

o

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 13 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Se considera como APROBADA cuando la Carrera SI ALCANZA al menos el 40% de estudiantes con calificaciones mínimas de

60/100 puntos.

32%

0

24%

16%

30%

85%

50% 51%

78%

19%

44%

37%

44%

79%

72%75%

51%

Biología, Química yLaboratorio

Ciencias Exactas Ciencias Sociales Diseño Gráfico Educación Básica Idiomas Ingles Cultura Estetica Parvularia e Inicial Psicología EducativaOrientación

Vocacional y Familiar

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGIASPERIODOS ABRIL-AGOSTO 2018 Y OCTUBRE 2018 – MARZO 2019

Satisfactorio (40% de estudiantes obtuvieron al menos 60/100 PUNTOS)

ABRIL - AGOSTO 2018 OCTUBRE 2018 - MARZO 2019 BASE

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 14 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

5%

20%

2%

54%

0 8%

37%

10%

27%

10%

22%

60%

41%

28%

Medicina Odontología Enfermería Laboratorio Clínico eHistopatológico

Terapia Física y Deportiva Cultura física Psicología Clínica

FACULTAD CIENCIAS DE SALUDPERIODOS ABRIL-AGOSTO 2018 Y OCTUBRE 2018 – MARZO 2019

Satisfactorio (40% de estudiantes obtuvieron al menos 60/100 PUNTOS)

ABRIL - AGOSTO 2018 OCTUBRE 2018 - MARZO 2019 BASE 40%

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 15 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

4%

17%

57%

3%

25%

14%

67%

11%16%

35%

3%

22%

55%58%

Ing. Civil Ing. Ambiental Ing. Sistemas yComputación

Ing. Electrónica yTelecomunicaciones

Ing.Industrial Ing. Agroindustrial Arquitectura

FACULTAD DE INGENIERIAPERIODOS ABRIL-AGOSTO 2018 Y OCTUBRE 2018 – MARZO 2019

Satisfactorio (40% de estudiantes obtuvieron al menos 60/100 PUNTOS)

PERIODO ABRIL - AGOSTO 2018 OCTUBRE 2018 - MARZO 2019 BASE 40%

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 16 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

20%

33%

42%

5%

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58%

32%

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Derecho Gestión Turística y Hotelera Contabilidad y Auditoría CPA. Economía Ingeniería Comercial Comunicación Social

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVASPERIODOS ABRIL-AGOSTO 2018 Y OCTUBRE 2018 – MARZO 2019

Satisfactorio (40% de estudiantes obtuvieron al menos 60/100 PUNTOS)

ABRIL - AGOSTO 2018 OCTUBRE 2018 - MARZO 2019 BASE 40%

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PROCESO: Evaluación de la Calidad Educativa PÁGINA 17 DE 17

SUBPROCESO: Evaluación de Resultados de Aprendizaje Específico RAE para la acreditación de carreras

INFORME GENERAL DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO (RAE) UNACH-RGE-01-03.06

Código de verificación

Riobamba, 18 de Enero de 2019

Ing. Santiago Cisneros Barahona, MsC. DIRECTOR DE EVALUACIÓN PARA EL ASEGURAMIENTO

DE LA CALIDAD INSTITUCIONAL El presente informe es válido, por lo que no requiere sello ni firma física por parte de la administración. En caso de presentar inconvenientes con este documento, escriba a: [email protected]

Biología, Química y Laboratorio; 78%

Ciencias Exactas; 19%

Ciencias Sociales; 44%

Diseño Gráfico; …

Educación Básica; 44%

Idiomas Ingles; 79%

Cultura Estetica; 72%Parvularia e Inicial; 75%

Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar; 51%

Medicina; 10%

Odontología;27%

Enfermería; 10%

Laboratorio Clínico e Histopatológico; 22%

Terapia Física y Deportiva; 60%

Cultura física; 41%

Psicología Clínica; 28%

Ing. Civil; 11%Ing. Ambiental; 16%

Ing. Sistemas y Computación; 35%

Ing. Electrónica y Telecomunicaciones; 3%

Ing.Industrial; 22%

Ing. Agroindustrial; 55%Arquitectura; 58%

Derecho; 32%

Gestión Turística y Hotelera; 56%

Contabilidad y Auditoría CPA.; 29%

Economía; 18%

Ingeniería Comercial; 37%

Comunicación Social; 82%

ANÁLISIS DE RESULTADOS CARRERASPERIODO OCTUBRE 2018 – MARZO 2019

Satisfactorio (40% de estudiantes obtuvieron al menos 60/100 PUNTOS)

BASE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGIASFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE INGENIERÍAFACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS

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