informe de competitividad global
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Informe de competitividad global. Informe de competitividad global. Desarrollado y publicado anualmente desde 1979 por el Foro Económico Mundial a fin de medir la habilidad de los países de proveer altos niveles de prosperidad a sus ciudadanos. . Contexto actual…. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
I N F O R M E D E C O M P E T I T I V I DA D G LO B A L
INFORME DE COMPETITIVIDAD GLOBAL
Desarrollado y publicado anualmente desde 1979 por el Foro Económico Mundial a fin de medir la habilidad de los países de proveer
altos niveles de prosperidad a sus ciudadanos.
CONTEXTO ACTUAL…
Las autoridades deben evitar complacencia y seguir adelante con la estructura reformas e inversiones críticas requeridas para asegurar que sus países
pueden proporcionar un entorno próspero y empleo para sus ciudadanos.
La innovación se maneja como elemento de contraste entre las sociedades ricas y pobres,
donde competitividad se define desde los parámetros de la sostenibilidad que promueva el
sistema educativo.
12 PILARES DE LA COMPETITIVIDAD
InstitucionesSalud y
educación primaria
Eficiencia del mercado laboral
Tamaño del mercado
InfraestructuraEducación superior y
entrenamiento
Sofisticación del mercado financiero
Sofisticación empresarial
Estabilidad macroeconómica
Eficiencia del mercado de
bienesPreparación tecnológica innovación
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS: LA RESPUESTA…
A las necesidades de los mercados de trabajo, para ayudar a las economías a
evitar la falta de capacidades, asegurándose de que el capital humano debidamente capacitado está disponible para apoyar la actividad empresarial, así como para desarrollar la capacidad y la
iniciativa empresarial innovadora.
CUARTO PILAR: SALUD Y EDUCACIÓN PRIMARIA
Una fuerza de trabajo saludable es vital para un país de la competitividad y la productividad. La inversión en la prestación de servicios de salud
es por lo tanto fundamental para aclarar la situación económica, así como moral.
La falta de la educación básica puede convertirse en un obstáculo para la economía.
QUINTO PILAR: EDUCACIÓN SUPERIOR Y CAPACITACIÓN
La educación de calidad superior y la formación es crucial para economías que quieren ascender en la
cadena de valor más allá de los procesos de producción simples y productos, por medio de la
formación de grupos de trabajadores bien educados que sean capaces de realizar tareas
complejas y adaptarse rápidamente a su entorno cambiante y a las necesidades cambiantes del
sistema de producción .
ÍNDICE DE COMPETITIVIDAD 2013-2014
N I V E L D E C O M P E T I T I V I DA D
MÉXICO
55º MÉXICO
El país sigue beneficiándose de una macroeconomía relativamente estable, en un adecuado medio
ambiente (49), un sistema bancario sólido (30), un grande y profundo del mercado interno que permiten
realizar importantes economías de escala (11) , razonablemente buena de transporte
infraestructura (39) , y una serie de sofisticadosempresas (55), sobre todo para un país en su etapa
de desarrollo .
PACTO DE MÉXICO
El país ha comenzado a llevar a cabo algunas reformas importantes y largamente esperadas en el trabajo de mercado y la educación.
La aplicación plena y eficaz de estas reformas tiene previsto un periodo de transición política para mejorar algunos de los desafíos más apremiantes del país centrados en la actualidad en términos de la competencia interna (100).
La agenda de competitividad de México debe incluir accionesorientadas a fortalecer el funcionamiento de sus instituciones, en particular en la lucha contra la corrupción (99), y aumentar el nivel de seguridad (135) .
EL USO DE LAS TIC
Apoya la transición hacia las actividades económicas de mayor valor añadido,
impulsando su capacidad de innovación (75), que siguen siendo bajos.
E S TA D Í S T I C A
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
COMPETITIVIDAD
4.09 Calidad de educación primaria
4.10 Inscripción a educación primaria
5.01 Inscripción a educación secundaria
2013 2012País Lugar Puntaje Lugar Puntaje
Finlandia 1 6.8 1 6.8México 124 2.8 118 2.8
2013 2012País Lugar Puntaje Lugar Puntaje
Singapur 1 100 1 100México 37 97.8 29 97.9
2013 2012País Lugar Puntaje Lugar Puntaje
Australia 1 131.3 1 131.3México 67 90.7 71 88.8
COMPETITIVIDAD
5.02 Inscripción a educación
superior
5.03 Calidad en el sistema educativo
5.04 Calidad en matemáticas y ciencias de la
educación
2013 2012País Lugar Puntaje Lugar Puntaje
Finlandia 2 95.2 3 93.7México 79 28.8 78 28.0
2013 2012País Lugar Puntaje Lugar Puntaje
Finlandia 2 5.9 2 5.8México 119 3.0 100 3.2
2013 2012País Lugar Puntaje Lugar Puntaje
Finlandia 2 6.3 2 6.2México 131 2.7 124 2.8
COMPETITIVIDAD
5.05 Calidad en la administración de
las escuelas
5.06 Acceso a internet en las
escuelas
2013 2012País Lugar Puntaje Lugar Puntaje
Finlandia 10 5.6 10 5.6México 65 4.3 51 4.4
2013 2012País Lugar Puntaje Lugar Puntaje
Finlandia 2 6.6 3 6.4México 90 3.8 82 3.8
CONCLUSIÓN
El informe proporciona una plataforma para el diálogo entre el gobierno, los negocios y la
sociedad civil que pueden servir como un catalizador para las reformas para mejorar la productividad, con el objetivo de impulsar los niveles de vida de los ciudadanos del mundo.
El informe proporciona una plataforma para el diálogo entre el gobierno, los negocios y la
sociedad civil que pueden servir como un catalizador para las reformas para mejorar la productividad, con el objetivo de impulsar los niveles de vida de los ciudadanos del mundo.