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INFORME DE ACTIVIDADES ENERO - MARZO 2013 El presente informe, tiene como finalidad informar y transparentar las actividades y logros alcanzados durante el trimestre Enero - Marzo 2013, en cumplimiento con los objetivos estratégicos. Objetivo Estratégico 1.- Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. Objetivo Específico 1.1.- Ampliar la matrícula en programas educativos reconocidos o acreditados por su calidad. Meta 1.1.1.- Para el 2013, incrementar al 100% los estudiantes en programas educativos de licenciatura reconocidos o acreditados por su calidad. Actividades desarrolladas. Se está elaborando el Informe de Autoevaluación de la carrera de Ingeniería Electromecánica para enviar a los CIEES. A finales del mes de abril se proyecta la solicitud de la evaluación diagnóstica por parte de pares evaluadores de los CIEES. Actualmente este programa tiene el nivel 2 de consolidación. Objetivo Específico 1.2.- Incrementar el número de profesores de tiempo completo con posgrado. Meta 1.2.1 Lograr al 2013 que el 88% de los profesores de tiempo completo cuenten con estudios de posgrado. Actividades desarrolladas. El 82.45% de la planta docente del ITSP cuenta con estudios de posgrado, es decir 47 de nuestros docentes han concluido estudios académicos de especialidad, maestría o doctorado.

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INFORME DE ACTIVIDADES ENERO - MARZO 2013

El presente informe, tiene como finalidad informar y transparentar las actividades y logros alcanzados durante el trimestre Enero - Marzo 2013, en cumplimiento con los objetivos estratégicos.

Objetivo Estratégico 1.- Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

Objetivo Específico 1.1.- Ampliar la matrícula en programas educativos reconocidos o acreditados por su calidad.

Meta 1.1.1.- Para el 2013, incrementar al 100% los estudiantes en programas educativos de licenciatura reconocidos o acreditados por su calidad.

Actividades desarrolladas. Se está elaborando el Informe de Autoevaluación de la carrera de Ingeniería Electromecánica para enviar a los CIEES. A finales del mes de abril se proyecta la solicitud de la evaluación diagnóstica por parte de pares evaluadores de los CIEES. Actualmente este programa tiene el nivel 2 de consolidación.

Objetivo Específico 1.2.- Incrementar el número de profesores de tiempo completo con posgrado.

Meta 1.2.1 Lograr al 2013 que el 88% de los profesores de tiempo completo cuenten con estudios de posgrado.

Actividades desarrolladas. El 82.45% de la planta docente del ITSP cuenta con estudios de posgrado, es decir 47 de nuestros docentes han concluido estudios académicos de especialidad, maestría o doctorado.

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Meta 1.2.2 Lograr al 2013 que el 100% de los profesores del Instituto participen en eventos de formación y actualización docente y profesional.

Actividades desarrolladas Durante éste período el 70.18% de los docentes han tomado al menos un curso de capacitación.

En el mes de enero se implementaron tres cursos de formación docente: Taller de micro enseñanza, Estrategias de enseñanza por competencias profesionales y Uso de plataforma Institucional. Estos cursos permitirán a los docentes realizar prácticas para el desarrollo de competencias de los estudiantes.

Se planea implementar en el mes de agosto cuatro cursos de formación profesional y un diplomado en formación docente bajo el modelo de competencias profesionales.

Objetivo Específico 1.3.- Incrementar la eficiencia terminal de los programas educativos en licenciatura.

Meta 1.3.1.- Alcanzar en el 2013, una eficiencia de egreso del 80% en los programas educativos de licenciatura.

Actividades desarrolladas. Actualmente se tiene un 76% de eficiencia terminal. La octava generación de nuestra institución tiene una eficiencia de egreso del 68.65% y una terminal del 47.03%.

En este periodo se realizó el Acto Protocolario de Titulación por Opción VIII: Escolaridad por Promedio de manera simultánea en la Ceremonia de Graduación de la Novena Generación. En este evento académico se titularon 44 egresados: 39 de la Licenciatura en Administración, 3 de la Licenciatura en Informática, 1 de la Ingeniería Electromecánica y 1 de Ingeniería en Sistemas Computacionales que en general representa el 34% de los egresados de esta generación. En el aspecto administrativo, se diseñó un paquete de titulación para toda la

generación el cual incluyó un plan del pago de la cuota de titulación, fechas de revisión y entrega de documentación de manera que el egresado cuente con su expediente completo para su titulación y el proceso administrativo sea más ágil y eficiente.

Por otra parte, se ofrecieron cursos de capacitación para la sustentación del EGEL en cada uno de los programa académicos con el fin de apoyar a quienes

A MARZO DE 2013 A JUNIO DE 2012

PROGRAMAS EDUCATIVOS EGRESADOS TITULADOS %

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION 555 473 85

LICENCIATURA EN INFORMATICA 224 176 79

INGENIERIA EN ELECTROMECANICA 310 191 62

INGENIERIA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES 39 12 31

TOTAL 1128 852 76

A MARZO DE 2013 A JUNIO DE 2012

PROGRAMAS EDUCATIVOS EGRESADOS TITULADOS %

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION 555 473 85

LICENCIATURA EN INFORMATICA 224 176 79

INGENIERIA EN ELECTROMECANICA 310 191 62

INGENIERIA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES 39 12 31

TOTAL 1128 852 76

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presentaron esta evaluación en el mes de marzo.

En los próximos meses, se realizará el Acto de Recepción Profesional de quienes obtengan el Testimonio Satisfactorio y Sobresaliente en la aplicación del EGEL y se emitirán las convocatorias para otras opciones de titulación vigentes. De igual manera, en conjunto con el Programa de Tutorías, se realizarán el programa anual de pláticas de Egreso y Titulación dirigido los estudiantes próximos a egresar.

Se continúa con la cobertura del 100% de los estudiantes regulares mediante el programa de tutorías. Se toma como medida preventiva canalizar a atención psicopedagógica a estudiantes con más de 3 asignaturas reprobadas para determinar las causas y plantear posibles soluciones. Se plantean como principales causas de reprobación la falta de conocimientos previos de las asignaturas complejas, así como la falta de dedicación hacia el estudio extra clase debido a diversas situaciones, entre ellas los horarios laborales y la falta de administración eficiente de su tiempo. Se detectan como principales causas de deserción la reprobación durante el primer semestre debido a las especialidades de bachillerato de quienes causaron baja, así como la decisión de cambiar de escuela por otra afín a su especialidad. Para tratar de disminuir los índices de deserción y reprobación, durante el primer trimestre del 2013, se atendieron a 188 estudiantes en 6 diferentes asignaturas y participaron 10 docentes principalmente de las áreas de ciencias básicas. Como resultado se puede mencionar que el 80% (en promedio) de quienes asistieron al Programa aprobaron satisfactoriamente la(s) asignatura(s) correspondiente(s) durante la evaluación del curso 2013 A. Para el próximo trimestre:

Se realizará un seguimiento de los estudiantes participantes del programa y del programa mismo.

Se aplicará el instrumento para evaluar el programa de Apoyo Académico y de acuerdo al análisis del mismo se identificarán áreas de oportunidad

Se programará los cursos iniciales de cálculo para los estudiantes de nuevo ingreso y los que se realizarán para aquellos estudiantes que por circunstancias especiales no puedan asistir a estos.

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Objetivo Específico 1.4.- Incrementar el número de profesores de tiempo completo con reconocimiento del perfil deseable.

Meta 1.4.1.- Para el 2012, incrementar 13% los profesores de tiempo completo con reconocimiento del perfil deseable.

Actividades desarrolladas. En el mes de marzo tres docentes participaron con cuatro ponencias en la convocatoria para participar como en el congreso de ANFEI a celebrarse en el mes de Junio en la Universidad Autónoma de San Luis Potosi. Las ponencias de estos profesores fueron aceptadas en el primer proceso de selección, por lo cual deberán desarrollar el extenso del documento.

Durante el mes de febrero se seleccionaron dos nuevos profesores de tiempo completo, de acuerdo a la convocatoria emitida por el ITSProgreso.

Objetivo Específico 1.5.- Fomentar la certificación y la mejora continua de los procesos conforme a las normas ISO 9001:2000 y ISO 14001:2004.

Meta 1.5.1.- Para el 2013, el Instituto Tecnológico mantiene certificado su proceso educativo, conforme a la norma ISO 9001:2008

Actividades desarrolladas. Actualmente se tiene certificado el Servicio Educativo bajo los criterios de la norma ISO 9001:2008.

El 24 de Enero del 2013 el ITSP recibió la visita del Auditor Externo, con el objetivo de realizar la Quinta Visita de Vigilancia al Certificado ISO 9001:2008. En esta visita se verificó la efectividad de las estrategias de promoción, la cual pudo verificarse a través del logro de la meta de la matrícula. De igual forma se mostro evidencia de la gestión para la construcción de 10 aulas, un laboratorio y un edificio de biblioteca para cubrir con la demanda educativa. El Incremento del 30% presupuesto operativo se logró en base al nivel de desempeño educativo. No se emitieron No Conformidades, por lo que el Auditor recomendó que el ITSProgreso continuara con el certificado.

Del 21 al 23 de Mayo se llevará a cabo la auditoría de Re certificación del Sistema de Gestión de la Calidad, bajo el estándar ISO 9001:2008.

Meta 1.5.2.- Para el 2013, el Instituto Tecnológico mantiene su certificado de su Sistema de Gestión Ambiental, conforme a la norma ISO 14001:2004

Actividades desarrolladas. Posterior a la auditoria para la certificación del sistema ambiental realizada en octubre de 2012, el Itsprogreso recibe en febrero de 2013 el documento que lo acredita como un instituto certificado bajo el estándar ISO 14001:2004 aplicable a servicios de educación, superior tecnológica incluyendo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este certificado tiene vigencia hasta el 31 de enero de 2016.

Se continuará con el plan de acción para la atención de las

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observaciones realizadas durante la auditoría. La primera auditoría de vigilancia será en octubre del presente año.

Modelo de Equidad de Género

Actividades Desarrolladas Durante el mes de febrero se realizó una inducción a la comunidad estudiantil de segundo semestre de todas las carreras, en donde se les dio a conocer la política del modelo de Equidad de Género, al personal que integra al comité, las actividades que se realizan, los valores que promueve el modelo, los conceptos de discriminación y hostigamiento sexual y cómo denunciar alguno de estos casos.

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, el ITSP a través del Comité de Equidad de Género, realizó un concurso de fotografía entre los y las estudiantes del Tecnológico, con la finalidad de difundir y promover esta conmemoración. Las fotografías ganadores se expusieron en una lona en la explanada de la Institución.

El día 8 de marzo, se realizó la premiación a los estudiantes de los ganadores del concurso de fotografía mencionado y se impartió una plática dirigida al personal, por parte de sexólogas invitadas.

Objetivo Estratégico 2.- Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.

Objetivo Específico 2.1.- Incrementar la participación de los estudiantes del Instituto Tecnológico, en los programas oficiales de becas.

Meta 2.1.1.- Lograr al 2013, el 80% de los estudiantes del Instituto Tecnológico, que son apoyados en el PRONABES o cuenten con algún apoyo económico o en especie.

Actividades desarrolladas. Durante este periodo el 75 % de nuestros estudiantes se ha beneficiando con alguno de los apoyos de becas con los que cuenta el Instituto. Tienen Beca PRONABES 370 estudiantes, 2 cuentan con el apoyo de excelencia deportiva, 69 se benefician con la de educación superior, 179 con la Beca Universitaria y 135 con apoyos internos.

Para incrementar las oportunidades de permanencia y rendimiento académico de aquellos estudiantes que se encuentran en condiciones adversas, y considerándolos en forma integral el Instituto Tecnológico Superior Progreso proporciona en este periodo apoyos de exención y alimenticios a estudiantes.

Es importante mencionar que se siguen realizando los trámites con PRONABES, para lograr un mayor número de BECAS para los

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estudiantes del ITSProgreso.

La beca de exención se difundió y se recibieron las solicitudes, posteriormente se llevo a cabo la reunión del comité de estímulos del ITSP para la asignación de becas siendo beneficiados 97 alumnos para el semestre 13A.

Se llevo a cabo la reunión del comité de estímulos del ITSP para la asignación de becas alimenticias, resultaron beneficiados 38 alumnos de este programa.

Se llevo a cabo la segunda entrega de tarjetas bancarias a 60 nuevos becarios del PRONABES. Se realizo la 2da reunión de Contraloría Social con los alumnos que son integrantes del Comité de Contraloría Social del Instituto.

Se recibieron solicitudes para la beca de madres solteras del CONACYT 2013, dichas solicitudes se ingresaron al sistema en línea para el otorgamiento de la beca.

Se llevo a cabo la reunión de retroalimentación del proceso de asignación de becas PRONABES-YUCATAN 2012-2013

Objetivo Específico 2.2.- Ampliar la cobertura en la Licenciatura y el posgrado.

Meta 2.2.1.- Lograr para el 2013, Lograr incrementar a 1107 estudiantes la matrícula de licenciatura.

Actividades desarrolladas. Durante este periodo, se han realizado estrategias para lograr incrementar la matrícula y lograr alcanzar la meta para el 2013, ente las que podemos mencionar las siguientes:

Se elaboro y diseñó el material promocional de la Imagen Institucional 2013

Se calendarizaron las actividades del Programa de Difusión 2013

Fueron gestionadas y calendarizadas 27 visitas a escuelas en los meses de Febrero, Marzo y Abril

Se realizaron visitas de promoción a las siguientes escuelas, llegando directamente a 780 estudiantes CBTIS 120, Cobay, Chenkú, Conalep, Cobay Xoclán, Cobay Santa Rosa, CBTIS 95, CTIS 112 y CBTA 13

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Se realizaron visitas de promoción a las siguientes escuelas, llegando directamente a 700 estudiantes Cobay, Kanasín, Cobay Uman, Cobay Progreso, Cobay Komchen, Cecitey Progreso, CETMAR, Pablo Moreno Triay, Conalep 2 y Preparatoria Progreso

Los días 4 y 5 de Marzo participamos en la Expo Alternativa Joven organizada por el H. Ayuntamiento de Mérida a través del Instituto Municipal de la Juventud con una participación de más de 2000 estudiantes. El jueves 21 de marzo se realizó la presentación oficial de la Oferta Académica e Imagen Institucional 2013 en el ITSP contando con la presencia de Directivos, Orientadores y Estudiantes de las preparatorias de nuestra zona de influencia, así como con la prensa local. Fueron colocadas 20 mantas con información referente a las fechas de registro al EXANI II en diferentes puntos estratégicos del municipio y en las 5 comisarías.

Se realizó una difusión focalizada con los trabajadores pesqueros del municipio.

Se diseño una campaña de infografías que han sido difundidas a través de las cuentas oficiales de las Redes Sociales del ITSP.

Durante este mes fueron colocados módulos de información en las comisarías de: Chelem, Chuburná, Flamboyanes, San Ignacio y Paraíso.

Se utilizaron 100 horas de servicio de perifoneo (20 horas semanal durante 5 fines de semana) en Progreso y Comisarias.

El domingo 24 de marzo con la participación del equipo de difusión se efectuó un volanteo en todo el Malecón de Progreso

Meta 2.2.1.- Lograr para el 2013, Lograr incrementar a 30 estudiantes la matrícula de nivel posgrado.

Actividades desarrolladas. Se estructura el programa de difusión para la maestría en Administración en Negocios. Se inicia con la planeación para realizar la propuesta académica de dos nuevos programas de posgrado, uno en el área de electromecánica y otro para el área de Sistemas Computacionales.

Se continúa con el análisis de los indicadores del marco de referencia del CONACYT para programas de posgrados de reciente creación, con el propósito de integrar la información que se solicita para ser evaluada.

Objetivo Estratégico 3. Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar

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sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

Objetivo Específico 3.1.- Ampliar la Infraestructura en Cómputo e incorporar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) al proceso educativo.

Meta 3.1.1.- Lograr para el 2013 que el 100% de las computadoras en el Centro de Información destinadas al uso de los estudiantes estén conectadas a internet.

Actividades desarrolladas. Actualmente se tiene el 100% de las computadoras del centro de información conectadas a Internet.

Para conservar este indicador se le ha dado mantenimiento correctivo y preventivo, se han adquirido los consumibles y accesorios necesarios.

Se instalaron productos nuevos de Microsoft

Meta 3.1.2.- Lograr para el 2013, tener un índice de 4 alumnos por computadora.

Actividades desarrolladas. Para poder alcanzar esta meta se ha dado mantenimiento de equipo de cómputo, se han reparado los contactos de energía eléctrica, se instalaron productos nuevos de Microsoft, Contpaq y Solid Works Se realizará un evaluación de la tecnología al servicio del alumno y en base a los resultados de pretende elaborar un proyectos de actualización de la tecnología al servicio del alumno

Meta 3.1.3.- Lograr para el 2013, que el 100% de las aulas estén equipadas con tecnologías de la información y la comunicación.

Actividades desarrolladas. De las 16 aulas del ITSP se tienen 16 equipadas con tecnologías de la información y la comunicación, logrando un 100%.

Se realizó la ampliación de la cobertura de la red inalámbrica al edificio O y se instaló la infraestructura para incremento de ancho de banda de Internet. En las aulas nuevas se solicitó la instalación contactos de energía eléctrica para equipos de cómputo de los alumnos

Meta 3.1.4.- Lograr para el 2013, estar conectados a la Red Académica de Internet II

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Actividades desarrolladas. Se pedirá apoyo a los académicos para justificar el empleo de Internet II

Gestionar la conexión a internet II

Contratar E1 compartido con TELMEX

Inscripción a la CUDI

Elaboración de Proyecto de aula multimedios y videoconferencias

Objetivo Estratégico 4. Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

Objetivo Específico 4.1.- Diseñar programas educativos bajo el enfoque de desarrollo de competencias profesionales.

Meta 4.1.1.- Lograr para el 2013, que el 100% de los programas educativos de licenciatura que ofrece el Instituto Tecnológico estén orientados al desarrollo de competencias profesionales.

Actividades desarrolladas. Los programas educativos ofertados están orientados en un 100% al desarrollo de competencias profesionales.

Se realizaron las propuestas académicas y se recibió la autorización para la apertura de las especialidades en Desarrollo Corporativo y Análisis Financiero para la carrera en Ingeniería en Gestión Empresarial. Se realizó la planeación para iniciar con los trabajos para el diseño de las especialidades en Ingeniería en Administración, Ingeniería en Logística, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Electromecánica e Ingeniería en Energías Renovables; los cuales deben culminar en el mes de Julio.

Se firmaron dos convenios uno en el mes de enero con Computación en Acción y otro en febrero con la Universidad Tecnológica del Centro

Se han realizado al día de hoy 16 de las 33 visitas solicitadas por el departamento de desarrollo académico

Objetivo Específico 4.2.- Incrementar los estudiantes que participen en actividades que coadyuven a su formación integral.

Meta 4.2.1.- Para el 2013 lograr que el 36% de los estudiantes participen en actividades culturales, cívicas, deportivas y recreativas.

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Actividades desarrolladas. Se ha logrado que 260 estudiantes participen en actividades culturales, cívicas, deportivas y recreativas, teniendo con esto un 26% de la matricula.

Del 15 de Febrero al 3 de Marzo se llevo a cabo la Fase Estatal de la Universiada 2013 en la que tuvimos participación en deportes de conjunto con las selecciones de: Basquetbol Varonil, Futbol Varonil y Voleibol de Playa Femenil y Varonil; en deportes individuales participamos en Ajedrez, Atletismo y Tae Kwon Do. El día martes 19 de febrero se realizó el abanderamiento oficial a todos los seleccionados y promotores deportivos participantes en la Fase Estatal de la Universiada 2013. El viernes 15 de marzo inicia la segunda vuelta de la Liga Premier en la que participan el equipo Guerreros de Primera Fuerza y Cadetes

El sábado 23 de Marzo los estudiantes seleccionados de Tae Kwon Do participaron en la Fase Regional de la Universiada 2013 siendo sede de este evento la Universidad del Carmen, en el estado de Campeche.

Meta 4.2.2.- Para el 2013 incrementar al 35%, los estudiantes que participan en los eventos de creatividad, emprendedores y ciencias básicas.

Actividades desarrolladas. Se ha logrado que 170 estudiantes participen en eventos de creatividad, emprendedores o ciencias básicas logrando con esto un 16.75% de la matricula.

En el mes de Enero dio inicio el Programa Institucional de Innovación Tecnológica en el cual de encuentran participando 55 Estudiantes formando 11 Empresas

Durante este trimestre se han realizado 2 conferencias:

1) “Emprender en TIC’S” por el Dr. Luis Alberto Muñoz Ubando, Director del Instituto de Robótica de Yucatán y Director de Innovación y Desarrollo Tecnológico de Grupo Plenum

2) “Registro de Patentes” por parte del Ing. Iván López Mejía por parte del Instituto Mexicano de la Propiedad industrial (IMPI).

En este trimestre la DGEST publicó la convocatoria de Innovación Tecnológica 2013, donde los 12 proyectos ganadores de la cuarta etapa

Actividades Extraescolares 2012-2013

Aerobics 17

Ajedrez 33

Basquetbol Femenil y Varonil 36

Batucada 8

Escolta 7

Futbol Femenil 3

Futbol Varonil 45

Guitarra 22

Handball 3

Levantamiento de Pesas 2

Luchas Asociadas 4

Remo 1

Taekwondo 41

Tenis de Mesa 7

Voleibol de Playa 31

Total 260

Actividades Extraescolares 2012-2013

Aerobics 17

Ajedrez 33

Basquetbol Femenil y Varonil 36

Batucada 8

Escolta 7

Futbol Femenil 3

Futbol Varonil 45

Guitarra 22

Handball 3

Levantamiento de Pesas 2

Luchas Asociadas 4

Remo 1

Taekwondo 41

Tenis de Mesa 7

Voleibol de Playa 31

Total 260

PROGRAMA 2013

INNOVACION

TECNOLOGICA 103

CIENCIAS BASICAS 67

TOTAL 170

PROGRAMA 2013

INNOVACION

TECNOLOGICA 103

CIENCIAS BASICAS 67

TOTAL 170

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local, en los cuales se encuentran participando 48 estudiantes, podrán participar en la última etapa local a realizarse en el mes de Mayo y así obtener el pase a la etapa regional del concurso de Innovación Tecnológica 2013.

PROYECTO DESCRIPCIÓN CATEGORIA

ELECTRO FISH Producto que por medio de ondas atrae alguna especie de peces PRODUCTO

NOC LUC Pantuflas con sistema de iluminación led PRODUCTO

SUAVENA Producto alimenticio que sustituye a la carne de res o pollo. PRODUCTO

RELAX CC Buro que se convierte en escritorio o mesa que se puede usar mientras uno esta acostado

PRODUCTO

TEMPO VANNY Dispositivo programable para la utilización de aparatos eléctricos. PRODUCTO

DUO PACK Es un vaso que está dividido en dos, para ser usado en el cine PRODUCTO

ARTEC Este proyecto se basa en realizar por computadora animaciones y efectos con realidad aumentada

PRODUCTO

BOLSO DE VIAJE Maleta que se expande hacia sus lados ajustando el tamaño que el usuario requiere.

PRODUCTO

MAYITAS Diseños digitales representativos de la cultura. PRODUCTO

KINET Es un producto que por medio de la tecnología genera operaciones y rutinas de seguimiento de rehabilitaciones motrices

PRODUCTO

VENTILED Producto que es dos en uno, contiene una lámpara y un ventilador PRODUCTO

FASHION BAG Bolso para poder guardar una computadora y accesorios PRODUCTO

Durante el primer trimestre de 2013 el XX Evento Nacional de Ciencias Básicas está en el periodo de inscripciones de la etapa local en la cual hay un total de 45 estudiantes registrados en el área de Ciencias Básicas y 22 en el área de Ciencias Económico Administrativas

Objetivo Específico 4.3.- Promover el desarrollo de competencias en una segunda lengua.

Meta 4.3.1.- Para el 2013 lograr que el 80% de los estudiantes desarrollen competencias en una segunda lengua.

Actividades desarrolladas. El 67 % de los estudiantes han acreditado una segunda lengua.

Se ha trabajado en la elaboración del Programa Institucional de Inglés 2013 y se difundió entre los grupos. Los estudiantes de segundo semestre se integraron al Programa Institucional de Inglés. Se incluyeron cursos para trabajadores y padres de familia de los niveles 1 y 2 de inglés.

Se trabajará en la elaboración del Programa del nivel 5 que se incluyó en el Programa Institucional de Inglés.

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Objetivo Específico 4.4.- Fortalecer la vinculación a través del servicio social.

Meta 4.4.1.- Para el 2013, lograr que el 100% de los estudiantes realicen su servicio social en programas de interés público y desarrollo comunitario.

Actividades desarrolladas. El 100% de los estudiantes que cubren los requisitos para realizar su servicio social se encuentran desarrollándolo.

Dio inicio el Programa 2013 en el cual 96 estudiantes de las carreras de Licenciatura en Administración, Licenciatura en Informática, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería en Gestión Empresarial.se colocaron en programas de interés público y desarrollo comunitario para la realización de su Servicio Social.

Durante este periodo los/las prestantes integraron el expediente en la Coordinación de Servicio Social.

Objetivo Estratégico 5. Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.

Objetivo Específico 5.1.- Conformar el Consejo de Vinculación

Meta 5.1.1.- Para el 2013 el Instituto Tecnológico tendrá conformado y operando su Consejo de Vinculación.

Actividades desarrolladas.

El próximo Consejo de Vinculación se planea realizarlo durante el mes de abril ya que aún no ha sido electo presidente del Consejo.

Objetivo Específico 5.3.- Implementar el programa de seguimiento de egresados.

Meta 5.3.1.- A Partir del 2013, se operará el procedimiento Técnico Administrativo para dar seguimiento al 100% de los egresados.

Actividades desarrolladas.

Se realizó el seguimiento a un 70% de egresados.

Actualmente se están llevando a cabo llamadas telefónicas a los egresados de las generaciones VII, VIII para alcanzar la meta del 100%. También se está realizando la difusión de los resultados del estudio de egresados de la generación IV, V y VI ante las academias de Administración, Informática y Electromecánica para su retroalimentación correspondiente y entreguen estrategias para mejorar los indicadores que tiene el Procedimiento Técnico Administrativo.

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Ya entregó la Academia de Electromecánica las estrategias para incrementar los indicadores del Procedimiento Técnico Administrativo. Actualmente se está difundiendo entre los estudiantes la Plataforma de Bolsa de trabajo para que los egresados se inscriban y llenen el cuestionario de seguimiento de egresados, y se les informa que todas las vacantes ya no serán enviadas a sus mails.

Mediante la plataforma de seguimiento a egresados y bolsa de trabajo se agilizara el proceso de búsqueda y registro por parte de las empresas y sobretodo el egresado tendrá la oportunidad de acceder en cualquier momento a las vacantes que el sector productivo demanda.

Objetivo Específico 5.5.- Construir el Modelo de Incubación de Empresas.

Meta 5.5.1.- A Partir del 2013, se tendrán 20 empresas o proyectos incubados.

Actividades desarrolladas. Se está realizando las consultorías a 20 empresas en el proceso de Incubación y a 16 Empresas en el proceso de Pre-Incubación.

Durante este Trimestre se están terminando las consultorías, así como la integración de los planes de negocio de las empresas incubadas.

En este trimestre se participó en la Reunión de la Región Sur de la Red de Centros de Incubación e Innovación Empresarial del SNIT.

También se está realizando el diseño de las horas de consultoría por empresa, y se realizaría de la siguiente forma: En este trimestre se está participando con la empresa SAEE en la categoría de Empresa Emprendedora para obtener el pase a participar en el 3º día del Emprendedor a realizarse en el WTC de la Ciudad de México en el mes de Mayo.

Objetivo Estratégico 6. Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.

Objetivo Específico 6.1.- Fomentar la participación de la comunidad del Instituto Tecnológico en la integración del Programa de Fortalecimiento Institucional.

Meta 6.1.1.- En 2013, la comunidad del Instituto Tecnológico participará en la integración de su Programa de Fortalecimiento Institucional.

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Actividades desarrolladas. En cumplimiento al Programa Integral de Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos (PIFIT) 2013 y conforme a los lineamientos de la Subsecretaría de Educación Superior el Instituto participó en la integración del documento para lograr obtener recursos para Infraestructura y equipamiento.

Objetivo Específico 6.2.- Fortalecer la integración, gestión y evaluación institucional, así como la transparencia y rendición de cuentas.

Meta 6.2.1.- En 2013, el Instituto Tecnológico presentará en tiempo y forma su informe de rendición de cuentas.

Actividades desarrolladas. Se realizó en tiempo y forma, la entrega de la cuenta documentada de los meses de Enero, Febrero y Marzo de 2013.

Objetivo Específico 6.3.- Fortalecer la capacitación del personal directivo y de apoyo y asistencia a la educación.

Meta 6.3.1.- Lograr en el 2013, que el 100% de los directivos y personal de apoyo y asistencia a la educación, participen en cursos de capacitación y desarrollo.

Hasta este periodo el 100% del personal del Instituto ha tomado al menos un curso de capacitación.

Se ha diseñado el plan de capacitación 2013, de acuerdo a los resultados obtenidos en la evaluación de desempeño 2012.

Durante este trimestre se han impartido cuatro cursos de capacitación con lo que se ha logrado capacitar a la totalidad del personal administrativo del instituto.

Se está aplicando la encuesta de ambiente y clima laboral.

Educación Continua

Se han ofertado 7 cursos de Educación Continua, algunos de ellos con base en una DNC en los egresados. Se ha concretado uno de ellos. Se está elaborando el programa institucional de educación continua 2013 que incluye cursos de capacitación y/o actualización para los egresados, alumnos y público en general.

Se llevó a cabo la primera promoción institucional para que los profesores del instituto se sometan a evaluación con fines de obtener la Certificación en el estándar 217 del CONOCER

Cinco profesores han iniciado el proceso y se espera que obtengan su certificación en el mes de mayo.

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Infraestructura y Equipamiento Como parte del plan de mantenimiento preventivo que esta institución realiza, en el periodo de Enero-Febrero-Marzo, se realizaron las siguientes funciones: AULAS Y PASILLOS

Pintura de paredes. Reparación y cambio de lámparas. Pintura de franjas de precaución.

EDIFICIOS

Compra de extintores para el edificio O. Señalizaciones para instalaciones del Edificio O. Fumigación de plagas para áreas en el ITSP. Instalación de cortinas para aulas nuevas del edificio O. Instalación de puertas plegables en baños. Instalación de apagadores en los contactos VGA. Limpieza de auditorio. Mantenimiento a videoproyectores en aulas.

MOBILIARIO Compra de equipos de videoproyectores para aulas. Compra de equipos de pantallas de proyección manual

para aulas. Compra de pizarrones de corcho para aulas. Compra de pintarrones para aulas. Compra de mesas y sillones ejecutivos para sala de juntas. Compra de unidad vehicular para servicio diligencias del

ITSP. Compra de equipo de aire acondicionado para oficinas.