incumplimiento plan terapeutico araceli rivera Álvarez

INCUMPLIMIENTO PLAN TERAPEUTICO

Araceli Rivera Álvarez

Intervención enfermera: Incumplimiento terapéutico

OBJETIVOS

Identificar las causas más frecuentes de incumplimiento terapéutico

Analizar los diferentes métodos para identificar el incumplimiento.

Reconocer y diferenciar las aportaciones entre el Diagnóstico enfermero vs consejo.

Verbalizar las dificultades en la utilización de los diagnósticos enfermeros en el incumplimiento.


CONTENIDOS

Concepto de incumplimiento terapéutico.

Causas de incumplimiento en nuestro entorno.

Métodos para identificar al paciente no cumplidor.

Métodos para prevenir y abordar el incumplimiento.


CONCEPTO

Aportaciones del grupo.

Literatura.

Taxonomía NANDA.

Modelo Orem.


CONCEPTO

Literatura:

Cumplimiento terapéutico es el grado en que la conducta del paciente coincide con las recomendaciones sanitarias.

La adherencia, término que se refiere al sostenimiento sistemático y permanente del tratamiento prescrito.


Rechazo al tratamiento.

Estado en el que un individuo o grupo desea seguir el tratamiento pero se lo impiden factores que le producen miedo a seguir el consejo dado por los profesionales de la salud.

Ansiedad Efectos colaterales Relación insatisfactoria con el ambiente o

el personal sanitario.


Rechazo al tratamiento

Precursor de los Diagnósticos NANDA.

No debemos utilizar este diagnóstico para describir la respuesta de un individuo que ha optado la decisión informada y autónoma de no seguir el tratamiento.


CONCEPTO

Taxonomía I NANDA :

PATRON DE ELECCIÓN

Patrón de respuesta humana que implica la selección de alternativas


CONCEPTO

Taxonomía II NANDA :

DOMINIO 1: PROMOCIÓN DE LA SALUD–Clase 2: Manejo de la salud

DOMINIO 10: PRINCIPIOS VITALES–Clase 3: Congruencia acciones con los valores/creencias

DOMINIO 9: AFRONTRAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRÉS

–Clase 2: Respuestas afrontamiento.


PROMOCION DE LA SALUD

Toma de conciencia del bienestar o normalidad de las funciones y estrategias usadas para mantener el control y fomentar el bienestar y la normalidad del funcionamiento. Manejo de la salud: identificación, control,

realización e integración de actividades para mantener la salud y el bienestar


PROMOCION DE LA SALUD

DIAGNOSTICOS POSIBLES: Manejo efectivo del régimen terapéutico Manejo inefectivo del régimen terapéutico Manejo inefectivo del régimen terapéutico

familiar Disposición para mejorar el manejo del

régimen terapéutico


PRINCIPIOS VITALES

Principios que subyacen en las reacciones, pensamiento y conductas sobre los actos, costumbres o instituciones contemplados como verdaderos o poseedores de un valor intrínseco. Opiniones, expectativas o juicios sobre actos,

conductas o instituciones considerados verdaderos o poseedores de un valor intrínsecos


PRINCIPIOS VITALES

DIAGNOSTICOS POSIBLES: Incumplimiento del tratamiento (especificar)


AFONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRES

Forma de hacer frente a los acontecimientos/procesos vitales Procesos para manejar el estrés ambiental


AFONTAMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRES

DIAGNOSTICOS POSIBLES: Afrontamiento inefectivo Afrontamiento familiar incapacitante Afrontamiento familiar comprometido Afrontamiento defensivo


TEORIA GENERAL DE LA ENFERMERIA

Teoría del Autocuidado.

Teoría del déficit de Autocuidado.

Teoría de los Sistemas de Enfermería.


Teoría del acutocuidado

Explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo a su propia existencia . "El autocuidado es una actividad aprendida por los

individuos , orientada hacia un objetivo . Es una conducta que existe en situaciones concretas

de la vida , dirigida por las personas sobre sí mismas , hacia los demás o hacia el entorno , para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de su vida , salud o bienestar".


Teoría del acutocuidado

Tres requisitos de autocuidado: entendiendo objetivos o resultados que se quieren alcanzar con el autocuidado : Requisitos de autocuidado universal : son comunes

a todos los individuos e incluyen la conservación del aire, agua ,eliminación , actividad y descanso ,soledad e interacción social ,prevención de riesgos e interacción de la actividad humana .


Teoría del autocuidado:

Requisitos de autocuidado del desarrollo : promover las condiciones necesarias para la vida y la maduración , prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones , en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano : niñez , adolescencia , adulto y vejez .

Requisitos de autocuidado de desviación de la salud , que surgen o están vinculados a los estados de salud .


MODELO OREM:Premisas

ELEMENTOS Persona. Entorno. Salud. Enfermería: sistemas de apoyo


MODELO OREM:Premisas

ASUNCION DEL MODELO Tendencia a la normalidad. Capacidad y voluntad para participar

en el autocuidado.


FACTORESCONDICIONANTES

MODELO OREM

UNIVERSALES

DEDESVIACIÓN

DE LASALUD

DEL DESARROLLO


Factores condicionantes:

Edad Sexo Estado de desarrollo Estado de salud Orientación

sociocultural. Factores del sistema

de cuidados de salud.

Factores del sistema familiar

Patrón de vida. Factores ambientales. Disponibilidad y

adecuación de los recursos


FACTORESCONDICIONANTES

MODELO OREM:déficit autocuidado.

AUTOCUIDADO

DEMANDA CUIDADO

TERAPEUTICO

AGENCIA AUTOCUIDADO


CAUSAS DE INCUMPLIMIENTO

CARACTERISTICAS DEL PACIENTE

CARACTERISTICAS DEL PLAN TERAPEUTICO

CARACTERISTICAS DE LA ENFERMEDAD

RELACION PROFESIONAL- PACIENTE


CAUSAS DE INCUMPLIMIENTO: CARACTERISTICAS DEL PACIENTE

Edad avanzada.

Bajo nivel socioeconómico.

Falta de apoyo del entorno familiar.

Falta de colaboración del paciente.

Desconocimiento por parte del paciente del efecto del tratamiento sobre la enfermedad.


CAUSAS DE INCUMPLIMIENTO:


Pauta posológica.

Complejidad.

Reacciones adversas.

Tamaño y sabor de los medicamentos.

Confusión con los nombres.

Características del envasado.




Tamaño de la letra de las indicaciones.

Necesidad de realizar cambios importantes en los hábitos de vida.

Coste del tratamiento.



CARACTERISTICAS DE LA ENFERMEDAD

Producen limitaciones sensoriales o disminución de la capacidad mental y de la memoria.

Llevan asociados niveles muy altos o muy bajos de ansiedad.

Cronicidad.

Sintomatología poco perceptible.



RELACION PROFESIONAL -PACIENTE

Falta de confianza en el profesional.

Falta de información.

Modelos de relación.


Relación profesional- paciente

Análisis transacional.

PADRE

ADULTO

NIÑO

NUTRICIO

CRITICO

ADAPTADO

LIBRE


RELACION DE AYUDA

ACTITUDES

ESTILOS


Relación de ayuda:actitudes.

La disposición del ayudante: la relación de ayuda puede estar: Centrada en el problema: la enfermera se preocupa

solo por el problema del paciente sin prestar atención a los aspectos subjetivos que puedan aparecer.

Centrada en la persona: aquí se presta atención a la persona, cómo vive el problema, preocupándose por sus sentimientos y centrándose en que el paciente necesita ser comprendido.


Relación de ayuda:actitudes.

El uso del poder por parte de la enfermera: Directiva: ese induce a la persona a pensar de una

manera determinada, dando poca confianza a la capacidad propia de la persona de tomar sus decisiones. Se realizan juicios, se persuade al paciente, se buscan propuestas inmediatas.

Facilitadora: la actitud se basa en buscar los recursos de la propia persona, se orienta a que los utilice de forma adecuada. Dentro de esta actitud tiene gran importancia la escucha activa y la comprensión


Relación de ayuda:estilos

Autoritario: en este estilo nos centramos en el problema y este se quiere resolver de forma directa. No se buscan los recursos del propio paciente, sino que se utilizan los nuestros propios.

Democrático ¿ Cooperativo: está centrado en el problema del paciente, y la actitud que se adopta es facilitadora, en la que se implica a la persona para buscar la forma de resolver el problema.


Relación de ayuda: estilos

Paternalista: está centrado en la persona, en como vive el problema, y la actitud es directiva, se toma la responsabilidad de la situación del paciente, sobreprotegiéndole.

Empático: dirigido a la persona y con una actitud facilitadora. En la que se ayuda a la persona que es lo cree que debe hacer en relación a lo que puede realizar.


CAUSAS INCUMPLIMIETO

AUTOCUIDADO

DEMANDA DEAUTOCUIDADOTERAPEUTICO

AGENCIA DEAUTOCUIDADO

DEFICIT AUTOCUIDADO


Demanda autocuidado:

1. Tener conocimientos y habilidades específicos y precisos.

2. Estar motivado para iniciar y continuar los esfuerzos hasta lograr resultados.

3. Estar comprometido para minimizar los olvidos y las medidas autocuidado priorizadas.

4. Ser capaz de realizar los movimientos requeridos.5. Tener la energía y la sensación de bienestar suficientes

para iniciar y mantener los esfuerzos.


CAUSAS DE INCUMPLIMIETO

DEFICIT AUTOCUIDADO,

Limitaciones del autocuidado:

Limitaciones del conocimiento.

Limitaciones para formular juicios y tomar decisiones.

Limitaciones para ocuparse en cursos de acción para el logro de resultados.


CAUSAS DE INCUMPLIMIENTO

LA FAMILIA:

AGENCIA DE CUIDADO DEPENDIETE

CARACTERISTICAS DE LAS FAMILIAS DE ENFERMOS CRONICOS.


Agencia de cuidado dependiente

Capacidades desarrolladas por las personas para conocer y cubrir las demandas de autocuidados terapéuticos de personas socialmente dependientes de ellas, o para regular el desarrollo o ejercicio de la agencia de autocuidado de estas personas.

(Orem)


Características de la familia.

Las exigencias de la enfermedad tiende a dominar la vida familiar.

Propicia el establecimiento de coaliciones entre el paciente y alguno de los miembros.

Respuesta de afrontamiento rígida.

Tendencia al aislamiento.


Demandas psicosociales

Inicio. ¿La enfermedad tiene un comienzo

gradual o repentino?

Curso. ¿Se desarrolla de forma progresiva,

estabilizada o con recaídas?


Demandas psicosociales

Pronostico. ¿Tiene un pronostico de muerte a corto

plazo, acortará el tiempo de vida, conlleva riesgo de muerte repentina?

Incapacitación

VALORACION

DIAGNOSTICO

PLANIFICACION

EJECUCION

EVALUACION

PROCESO ENFERMERIA


VALORACION

VALORACION INDIVIDUAL: METODOS VALORACION PATRONES FUNCIONALES

PERCEPCION-MANEJO DE LA SALUD VALORES CREENCIAS ADAPTACION/ TOLERANCIA AL ESTRES

VALORACION DE LA FAMILIA


METODOS VALORACION

Métodos directos.

Recuento de pastillas y recetas por sorpresa en el domicilio del paciente en un periodo de tiempo.

Medir los niveles séricos del fármaco.


METODOS VALORACION

Métodos indirectos:Asistencia a las citas programadas.Nivel de conocimientos acerca de la enfermedad, signos y síntomas. Del plan terapéutico.Juicio del profesional de enfermería en función del conocimiento previo.Grado de control de la enfermedad.


METODOS INDIRECTOS

Test de Morisky-Green: valora actitudes acerca del tratamiento.

Responde a preguntas: ¿Se olvida alguna vez de tomar los

medicamentos?. ¿Toma los fármacos a la hora indicada? Cuando se encuentra bien ¿deja de tomarlos? Si alguna vez se siente mal ¿deja de tomar la

medicación?


METODOS INDIRECTOS

Comunicación del autocumplimiento: “la mayoría de los pacientes tienen dificultad en tomar todos los comprimidos todos los días ¿tiene usted dificulta en tomar todos los suyos?” Porcentaje de cumplimiento:

Nº comprimidos tomados /nºcomprimidos prescritos x 100

Incumplidor: < 80% y >110%


METODOS: validez y concordancia.

Comunicación del autocumplimiento.

Juicio del profesional de enfermería respecto al cumplimiento.

Grado de control de la enfermedad.


PATRONES FUNCIONALES

Patrón de M. Gordon Dominio de la NANDA

1 1-10-112 2-113 34 4-115 46 5-127 6-98 7-9-129 8

10 911 10



•Patrón I: Percepción y cuidado de la salud:

· Motivo del ingreso· Información que tiene de su enfermedad y percepción de la misma.· Historia de enfermedades y antecedentes quirúrgicos· Alergias· Hábitos: consumo de alcohol, tabaco, drogas.· Consumo de fármacos: medicación habitual



Patrón X: Afrontamiento / tolerancia al estrés:

· Afrontamiento de la enfermedad: Verbalización de la incapacidad de afrontamiento o de pedir ayuda· Alteración en la participación social· Cansancio· Cambio de los patrones de comunicación· Manipulación verbal· Tabaquismo excesivo· Consumo excesivo de bebida· Falta de apetito· Uso excesivo de tranquilizantes prescritos.· Alteración de las conductas de adaptación· Grupos de apoyo: familia, amigos


Otros datos a valorar

Diagnóstico comportamental: PRECEDE Factores predisponentes. Factores facilitadores. Factores reforzantes.


Factores predisponentes

Factores internos que suponen una motivación para actuar en una persona o grupo: Los conocimientos. Las creencias Las percepciones. Las actitudes Los valores Variables sociodemográficas


Factores facilitadores.

Factores que preceden al comportamiento y que permiten poner al día la motivación. Recursos personales Las aptitudes Recursos de la comunidad


Factores reforzadores

Factores consecutivos al comportamiento (recompensa, iniciativa o penalización) que contribuyen al mantenimiento o a la cesación de la conducta.

Son los beneficios sociales, materiales, el autorrefuerzo y aquello que se obtiene a través de la observación de la conducta de las personas importante y significativas.


Valoración de la familia

Recursos y puntos de apoyo de la familia.

Convicciones sobre la salud.

Pautas multigeneracionales.

Otras presiones y demandas.



Recursos y puntos de apoyo de la familia. ¿Cuáles son los recursos y los puntos de

apoyo de la familia?. ¿Qué factores ayudaron a la familia a superar

las crisis anteriores?. ¿Qué capacidad de adaptación a los cambios

tiene la familia?. ¿Acepta la familia la intervención de

personas externas?



Convicciones sobre la salud.¿Cuál es la causa a la que atribuyen la

enfermedad los diferentes miembros de la familia?.

¿Qué piensa cada miembro de la familia que pueden hacer los demás para contribuir a mejorar la salud del paciente.



Pautas multigeneracionales.

Otras presiones y demandas.Muertes recientes, hospitalizaciones.Problemas matrimoniales o divorcio

reciente.Problemas económicos y laborales.Cambios recientes: domicilio, trabajo,

escuela...

¿Qué estamos viendo en la consulta?

Referencia bibliográfica:Guirao Goris, J.A."Diagnóstico de enfermería en una consulta de enfermería de Atención Primaria. Estudio descriptivo".Enfermería integral, (1993)nº 26, pág XXVII.


METODOS INTERVENCION

DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA.

ACTIVIDADES EDUCACION SANITARIA. APOYO FAMILIAR EL MODELO DE LA CREENCIA DE

SALUD. “LOCUS OF CONTROL”.

DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA

RESPUESTA HUMANA

RELACIONADASCON EL

TRATAMIENTOAMBIENTALES

FISIOPATOLÓGICAS PERSONALESDE

MADURACION


DIAGNOSTICOS POSIBLES

Manejo efectivo del régimen terapéutico Manejo inefectivo del régimen terapéutico Manejo inefectivo del régimen terapéutico

familiar Disposición para mejorar el manejo del

régimen terapéutico Incumplimiento del tratamiento.


DIAGNOSTICOS POSIBLES

Afrontamiento inefectivo Afrontamiento familiar incapacitante Afrontamiento familiar comprometido Afrontamiento defensivo


Manejo efectivo del régimen terapéutico

El patrón de regulación o integración en la vida diaria de la persona de un programa para el tratamiento de la enfermedad y de sus secuelas es satisfactorio para alcanzar objetivos específicos de salud

(factores relacionados pendientes desarrollo)


Manejo inefectivo del régimen terapéutico

Patrón de regulación e integración en la vida diaria de un programa de tratamiento de la enfermedad y de sus secuelas que resulta insatisfactorio para alcanzar objetivos específicos de salud.(Bien desarrollados los factores relacionados y las características definitorias)


Manejo inefectivo del régimen terapéutico familiar

Patrón de regulación e interacción en los procesos familiares de un programa para el tratamiento de la enfermedad y sus secuelas que resulta insatisfactorio para alcanzar los objetivos de salud


Disposición para mejorar el manejo del régimen terapéutico

El patrón de regulación e integración en la vida diaria de la persona de un programa para el tratamiento de la enfermedad y de sus secuelas es satisfactorio para alcanzar objetivos específicos de salud.(No desarrollados los factores relacionados)


Incumplimiento del tratamiento (especificar)

Conducta de una persona o cuidador que no coincide con un plan terapéutico o de promoción de la salud acordado entre la persona y un profesional del cuidado de la salud. Cuando se ha acordado un plan, ya sea terapéutico o de promoción de la salud, la persona o el cuidador pueden respetarlo total o parcialmente o no cumplirlo en absoluto, lo que puede conducir a resultados clínicos efectivos, parcialmente efectivos o inefectivos


Afrontamiento inefectivo

Trastorno del comportamiento de adaptación e incapacidad de resolver problemas.


Afrontamiento familiar incapacitante

Soporte, confort, asistencia o ánimo insuficientes, ineficaces o comprometidos, habitualmente por una persona sustentadora fundamental (cuidador familiar), el paciente puede necesitarlo para controlar o dominar tareas adaptativas relacionadas con el desafío de su salud.


Afrontamiento familiar comprometido

La persona que habitualmente brinda el soporte principal (un miembro de la familia o amigo íntimo) proporciona en este caso, un apoyo, consuelo, ayuda o estímulo insuficiente que puede ser necesario para que el cliente maneje o domine las tareas adaptativas relacionadas con su situación de salud


Afrontamiento defensivo

Estado en el que un individuo experimenta una autoevaluación falsamente positiva basada en un patrón autoprotector de defensa contra amenazas percibidas subyacentes a la autoestima positiva.


PLANES DE CUIDADOS

OBJETIVOS CLINICOS.

OBJETIVOS ADMINISTRATIVOS.


OBJETIVOS CLINICOS:

Informar a los profesionales de enfermería. Lo que tiene que enseñar. Lo que tiene que observar. Lo que tiene que ejecutar.

Proporcionar criterios de resultado para la revisión y evaluación de los cuidados.(NOC)

Determinar las actuaciones específicas para el individuo, la familia y otros miembros del personal sanitario.


OBJETIVOS ADMINISTRATIVOS

Definir el enfoque enfermero.Distinguir la responsabilidad de la enfermera de los otros miembros del equipo sanitario.Proporcionar criterios para la revisión y evaluación de los cuidados (calidad).Proporcionar los criterios para la clasificación de los clientes.


PLAN DE CUIDADOS

Enunciado del diagnóstico.

Criterios de resultado (objetivos del paciente).(NOC)

Ordenes o actuaciones de enfermería.(NIC)

Evaluación (estado del plan de cuidados).


DIAGNOSTICO

RESULTADOS: Indicadores

INTERVENCIONES


NOC

La traducción de la sigla NOC, es CRE (Clasificación de los Resultados de Enfermería)“Estado del cliente después de una intervención de enfermería.“Etiqueta

Dominio Clase Escala Destinatario de los cuidados. Fuente de datos

DefiniciónPuntuación diana (mantener, aumentar)Indicadores


NIC

Las traducción de la sigla NIC es CIE (Clasificación de las Intervenciones de Enfermería)."cualquier tratamiento, basado sobre el juicio y el conocimiento clínico, que una enfermera realiza para realzar resultados sobre el cliente."

Etiqueta Definición Actividades


INTERVENCIONES


Selección intervenciones.

Tener en cuenta 6 factores:1. Resultados deseados en el paciente.2. Características del diagnostico.3. Base de investigación de la intervención.4. Factibilidad de la ejecución.5. Aceptación del paciente.6. Capacidad del profesional.


Selección de intervenciones

Son acciones enfermeras.Dirigidas a actuar sobre los factores etiológicos: LOS FACTORES RELACIONADOS

No siempre es posible (modelo enfermero).Cuando se puede es necesario tratar los signos y síntomas: LAS CARACTERISTICAS DEFINITORIAS


INTERVENCION: Educación sanitaria.

Recomendaciones:

Lenguaje idóneo.

Comprobar la comprensión del mensaje.

Reforzar la información.


INTERVENCION: Educación sanitaria

Contenidos:

La enfermedad.

El medicamento.

Otras medidas terapéuticas.


INTERVENCION: Educación sanitaria

Objetivos:

Cognitivos.

Afectivos.

Psicomotores.


Objetivos cognitivos

Recuerdo

Comprensión

Aplicación

Análisis.

Síntesis.

Educación sanitariaAdquirir conocimientos (BLOOM)

CONOCIMIENTOS

SINTESIS

ANALISIS

APLICACION

COMPRENSION

EVALUACION


Objetivos afectivos

Atención receptiva

Respuesta

Valoración

Organización

Caracterización


Objetivos psicomotores

Percepción.

Propensión.

Respuesta dirigida.

Estructuración.

Operación compleja.


TAXONOMIA AFECTIVA Niveles cambio afectivo (Krathowohl)

Recepción

Respuesta

Valoración



Recepción: Conciencia Voluntad de recibir Atención preferencial



Respuesta Asentimiento Voluntad respuesta Satisfacción de respuesta



Valoración Aceptación de un valor Preferencia por un valor


Educación sanitariaAdquisición de cambios (Rogers)

ENSAYAR

TOMAR UNA DECISION

ESTAR INTERESADO

CONOCER O INFORMACIÓN

ADOPTAR

NECESIDAD


SENTIR LA NECESIDAD

1. ¿Corresponde la conducta a una necesidad?.

2. ¿Puede sucederme algo si no tomo la decisión ahora?

3. ¿Puede sucederme algo grave si no tomo la decisión ahora?


SENTIR LA NECESIDAD

4. ¿Esta conducta puede traerme consecuencias positivas?

• ¿Estas consecuencias son importantes para mi?.

5. ¿El hecho de que practique esta conducta es valorado por las personas de mi entorno familiar?

• ¿Es importante para mi su opinión?


SENTIR LA NECESIDAD

6. ¿ La personas influyentes en mi también lo hacen?

7. ¿Valoro esta conducta?.


Educación sanitariaTEORIA DEL CAMBIO ( KELMAN)

INTERIORIZACIÓN

IDENTIFICACIÓN

EL CUMPLIMIENTO


APOYO FAMILIAR

Informar y enseñar al paciente y su familia cuestiones relativas a la enfermedad específica.

Ayudarles a reclamar y gestionar sus derechos en los servicios de salud y recursos de la comunidad.


Animarles a discutir abiertamente sobre la enfermedad y las reacciones emocionales que suscita. Interrogar directamente sobre las experiencias. Preguntar sobre los sentimientos asociados con los problemas

específicos. Poner de manifiesto la normalidad de estos sentimientos (rabia,

culpa, depresión). Indagar sobre las reacciones emocionales habituales. Preguntar sobre la percepción de los sentimientos de los otros

miembros de la familia. No intentar levantar los ánimos, aceptación y expresión.

APOYO FAMILIAR


APOYO FAMILIAR

Facilitar que la familia se involucre mediante la negociación: Identificar el cuidador principal o el más

adecuado para adiestrarle. Pedirle al paciente que explique a su familia

como pueden ayudarle.


APOYO FAMILIAR

Establecer un equilibrio adecuado entre las necesidades del miembro enfermo y el resto de la familia.

Valorar la posibilidad de terapia familiar.


MODELO DE LA CREENCIA DE LA SALUD.

Factores que determinan si una persona seguirá un tratamiento. Los beneficios que uno cree. Dificultades que percibe. La gravedad en el sentido médico y social La susceptibilidad percibida para

desarrollar la enfermedad.


MODELO DE LA CREENCIA DE LA SALUD.

Capacidades del profesional: Trasmitir la convicción. Ayudarle a superar las barreras Empatía, estímulo.


“Locus of control”

Control interno o externo de nuestra actitud ante los acontecimientos.

Modificable con técnicas cognitivoconductuales.


MÉTODOS CONDUCTUALES

Entrenamiento

Refuerzo positivo

Extinción.

incumplimiento plan terapeutico araceli rivera Álvarez

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