Tecnología es la organización yaplicación de conocimientos parael logro de fines prácticos.Incluye manifestaciones físicascomo las máquinas yherramientas, pero tambiéntécnicas intelectuales y procesosutilizados para resolverproblemas y obtener resultadosdeseados.

Un ejemplo es la computadora representa unaspecto de la tecnología pero los programas osoftware son igualmente importantes.

Impacto de la Tecnología en laOrganización.

Por tecnología de organización seentiende el conjunto de técnicasutilizadas en la transformación deinsumos en productos.Tecnología aplicable a todas lasorganizaciones.La tecnología es fácil de entender en unproceso de transformación física, comoen una línea de ensamble, pero estambién adecuada para otrasorganizaciones, como un hospital o unauniversidad.

La tecnología no solamente ha eliminadovarios trabajos rutinarios, sino que hareestructurado las funciones del resto de lostrabajadores y requiere cambios de actitud yel comportamiento.

Las tecnologías de computadoras y otrasrelaciones con ellas están teniendo un efectoimportante en todos los niveles de lasorganizaciones. En el nivel operativo, laautomatización, las máquinas controladasnuméricamente, los robots industriales y lossistemas flexibles de manufactura sonejemplos de esta tecnología.

Incluye la vinculación de losprocesos de controlcomputarizados y la maquinaria enun sistema integrado deproducción. Las máquinascontroladas numéricamente (porcomputadora) tienen una granflexibilidad y adaptabilidadcomparadas con las máquinas-herramientas tradicionales de unsolo fin.

Las tecnologías de la información yde la comunicación han sidoincorporada al proceso educativo desdehace unos años. Aún no existen estudiosconcluyentes que permitan afirmar quela utilización de los mediosinformáticos en la educación ha servidopara mejorar los resultadosacadémicos, sin embargo a menudo serefieren a las transformacionesobtenidas en el modo de hacer.

Se ha observado que las tecnologías dela información suscitan la colaboraciónen los alumnos, les ayuda a centrarse enlos aprendizajes, mejoran la motivacióny el interés, favorecen el espíritu debúsqueda, promueven la integración yestimulan el desarrollo de ciertashabilidades intelectuales tales como elrazonamiento, la resolución deproblemas, la creatividad y la capacidadde aprender a aprender.

Para los profesores las tecnologíasinformáticas han servido hastaahora para facilitar la búsqueda dematerial didáctico, contribuir a lacolaboración con otros enseñantese incitar a la planificación de lasactividades de aprendizaje deacuerdo con las características dela tecnología utilizada.

La evolución de la tecnologíaeducativa, que como disciplina nacióen Estados Unidos de América en ladécada de los 50 del siglo pasado, hadado lugar a diferentes enfoques otendencias que hemos conocidocomo enseñanza audiovisual,enseñanza programada, tecnologíainstruccional, diseño curricular otecnología crítica de la enseñanza.

Los recursos técnicos son los que seutilizan para realizar un trabajo enespecifico con una técnica que locaracteriza por ejemplo una maquinade refrescos utiliza cierta técnica queconsta de varios pasos, introducesmoneda, la maquina la acepta, aprietasun botón de refresco, la maquina lopercibe y manda tu refresco, todosestos pasos son técnicas.

Se entiende por tecnología educativa alacercamiento científico basado en la teoría desistemas que proporciona al educador lasherramientas de planificación y desarrollo, así comola tecnología, busca mejorar los procesos deenseñanza y de aprendizaje a través del logro de losobjetivos educativos y buscando la efectividad y elsignificado del aprendizaje.

Las aplicaciones de la tecnología educativa ala pedagogía son diversas, dependiendo de lasnecesidades, contextos y objetivos a conseguir. Soninteresantes las aplicaciones en educación para lasalud. Es de suma importancia que el maestro en elaula actualmente utilice la tecnología educativaporque así la calidad de la educación se haceefectiva.