iit - universidad autónoma de ciudad juárez · 2020-01-22 · selección de sistemas...

Este documento fue elaborado por la Jefatura de Estadística Académica de la Dirección General de Servicios Académicos, en enero de 2020. Para mayores informes comunicarse al tél.: (656) 639-8861 o al correo electrónico [email protected].

Directorio

Juan Ignacio Camargo Nassar

Rector

Daniel Alberto Constandse Cortez

Secretario General

Antonio de la Mora Covarrubias

Director General de Servicios Académicos

Guadalupe Gaytán Aguirre

Directora del IADA

Salvador Nava Martínez

Director del ICB

Santos Alonso Morales Muñoz

Director del ICSA

Juan Francisco Hernández Paz

Director del IIT

Enrique Anchondo López

Jefe de la DMCU

Miriam Galaz Piñón

Jefa de la DMNCG

Gustavo Herón Pérez

Jefe de la DMC

Contenido

Introducción .................................................................................................................................................. 4

Datos generales UACJ ................................................................................................................................... 5

Resultados generales UACJ ........................................................................................................................... 8

Resultados por instituto .............................................................................................................................. 10

Introducción

El objetivo de este informe es proporcionar información relevante de los resultados de los estudiantes

próximos a egresar o egresados, al presentar el Examen General de Egreso (EGEL CENEVAL). Recordando

que es requisito de egreso en los PE que lo presentan. El informe se divide en tres secciones: Datos

generales UACJ, Resultados generales UACJ y Resultados del ICB.

El EGEL está diseñado para identificar si el recién egresado de una licenciatura cuenta con los

conocimientos y las habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio de la profesión. Para

ello reconocen los puntos de encuentro entre los requerimientos de dicho ejercicio y los contenidos

curriculares de las licenciaturas.1

La ejecución mostrada por el sustentante en el examen es comparada con un criterio previamente

definido. Los resultados indican si el sustentante obtuvo algún testimonio de desempeño, satisfactorio o

sobresaliente; o bien, si no alcanzó ninguno.

El uso continuo y sistemático del EGEL permite:

• Comparar el nivel de desempeño de los estudiantes con estándares de formación nacionales.

• Valorar tendencias de efectividad de los programas educativos a lo largo del tiempo.

• Identificar fortalezas y debilidades de los planes curriculares.

• Determinar la elegibilidad de los estudiantes para estudios posteriores.

• Satisfacer requerimientos de evaluación interinstitucional, acreditación y rendición de cuentas.

1 Anuario CENAVAL 2017. www.ceneval.edu.mx

Datos generalesUACJ

Datos generales UACJ

La segunda aplicación del EGEL del 2019 se llevó a cabo del 3 al 6 de octubre del 2019, realizando el

examen 1418 estudiantes o egresados. Dichos sustentantes pertenecen a 27 programas educativos (PE),

de todos los Institutos y campus de la UACJ.

Gráfica 1. Sustentantes por instituto y sexo

Tabla 1. Sustentantes por campus y sexo

Instituto Campus Total Hombre Mujer

UACJ Total 1418 638 780

IADA Subtotal 65 30 35

IADA 65 30 35

ICB

Subtotal 540 217 323

ICB 473 196 277

DMCU 34 7 27

DMNCG 20 6 14

DMC 13 8 5

ICSA

Subtotal 600 220 380

ICSA 376 144 232

DMCU 183 65 118

DMNCG 39 11 28

DMC 2 2

IIT

Subtotal 213 171 42

IIT 171 138 33

DMCU 42 33 9

El EGEL según el PE tiene diferente estructura, en la siguiente tabla se describen las áreas de las que se

compone el examen.

Tabla 2. Áreas del EGEL por PE

Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5

Arquitectura Proyectos de Espacios

Habitables con Enfoque Sustentable

Construcción de Espacios Habitables con

Enfoque Sustentable

Administración y Gestión de la Construcción

Proyecto Arquitectónico

Lic. en Diseño Gráfico Diseño de Comunicación

Visual

Producción de Proyectos de Diseño

Gráfico

Gestión del Diseño Gráfico

Lic. en Biología Investigación Gestión de Recursos

Naturales Biotecnología y

Ciencias Genómicas

Lic. en Enfermería Educación y Promoción

de la Salud Cuidados Integrales al

Paciente Técnicas y

Procedimientos

Gestión, Administración e

Investigación

Lic. en Nutrición Atención Clínica

Nutriológica Atención Nutriológica a

Grupos de Individuos Administración de los Servicios de Alimentos

Cirujano Dentista Diagnóstico Pronóstico y Plan de

Tratamiento Tratamiento Integral

Promoción de la Salud, Prevención y Control de Riesgos

30

217 220171

35

323380

42

0

100

200

300

400

500

600

700

IADA ICB ICSA IIT

Hombre Mujer


Médico Veterinario Zootecnista

Medicina Zootecnia Manejo

Reproductivo Zootecnia Nutrición E

Infraestructura

Salud Pública, Epidemiología y

Calidad e Inocuidad Alimentaria

Médico Cirujano Promoción de la salud y prevención de riesgos

Atención médica: Diagnóstico médico

Atención médica: Tratamiento y

Sociomedicina

Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo

Procesos de análisis Obtención y análisis de

fármacos

Diseño, desarrollo y producción de medicamentos

Servicios Farmacéuticos

Lic. en Química Metodologías químicas Análisis químico Síntesis química Procesos industriales

Lic. en Contaduría Contabilidad Administración de

Costos Administración

Financiera Fiscal Auditoria

Lic. en Derecho Postulancia Investigación,

Consultoría y Fe Pública

Procuración y Administración de

Justicia

Administración Pública

Lic. en Administración de Empresas

Administración Organizacional y Gestión

de la Calidad

Administración de las Finanzas

Administración de la Mercadotecnia

Administración de los Recursos Humanos

Lic. en Economía Economía en la Empresa Economía Financiera Economía Pública Crecimiento y

Desarrollo Económico

Economía Internacional

Lic. en Educación Didáctica y Currículo Políticas, Gestión y

Evaluación Educativas Docencia, Formación y Orientación Educativa

Investigación Educativa

Lic. en Psicología Evaluación Psicológica Intervención Psicológica

Investigación Y Medición Psicológica

Lic. en Trabajo Social Asistencia Social Promoción Social Salud Jurídica Educativa

Lic. en Turismo Desarrollo de Productos y

Servicios Turísticos

Gestión De Organizaciones

Turísticas

Comercialización de Productos y Servicios

Turísticos

Lic. en Periodismo Publicidad Comunicación Organizacional

Investigación Aplicada a la comunicación

Productos Comunicativos

Periodismo

Lic. en Comercio Exterior

Desarrollo de planes de negocios

Negociación comercial internacional

Aplicación del comercio internacional en el ámbito empresarial

Logística del comercio

internacional Gestión aduanal

Ing. Civil Planeación Diseño de Estructuras Diseño Hidráulico y

Ambiental

Diseño de Cimentaciones y

Carreteras Construcción

Ing. en Sistemas Computacionales

Selección de Sistemas Computacionales para

Aplicaciones Específicas

Nuevas Tecnologías para la Implementación

de Sistemas de Cómputo

Desarrollo de Hardware y su Software Asociado

para Aplicaciones Específicas

Adaptación de Hardware y/o Software para Aplicaciones Específicas

Redes de Cómputo para Necesidades

Específicas

Ing. Eléctrica Administración de los

Sistemas Eléctricos Análisis de los Sistemas

Eléctricos

Diseño y Construcción de Equipos y Sistemas

Eléctricos

Operación y Mantenimiento de Equipos y Sistemas

Eléctricos

Ing. en Sistemas Digitales y

Comunicaciones

Administración de Sistemas Electrónicos

Diseño e Integración de Sistemas Electrónicos

Construcción e Implementación de

Sistemas Electrónicos

Operación y Mantenimiento De


Ing. Industrial y de Sistemas

Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena

de Suministro

Formulación y Evaluación de

Proyectos Sistemas Productivos Gestión Industrial

Ing. en Mecatrónica Integración de

Tecnologías para el Diseño Mecatrónico

Automatización de Sistemas

Desarrollo y Coordinación de

Proyectos Mecatrónicos


Ing. de Software Análisis De Sistemas De

Información

Desarrollo e Implementación de

Aplicaciones Computacionales

Gestión de Proyectos de Tecnologías de

Información

Implementación de Redes, Bases de Datos, Sistemas

Operativos y Lenguaje de Desarrollo

Resultadosgenerales UACJ

Resultados generales UACJ

De los 1418 sustentantes el 63% obtuvo algún testimonio. Desglosando dichos resultados por sexo, se

tienen que el 64% de los hombres logró un TDS o TDSS, mientras que en las mujeres alcanzaron 63 puntos

porcentuales.

Gráfica 2. Dictamen general

Gráfica 3. Dictamen general por sexo

En la gráfica 4, se describen los resultados por instituto. En el ICB se obtuvo el mayor porcentaje de

testimonios, el 69%, seguido por el ICSA con 63%, el IADA 59% e IIT con 51.2%.

Gráfica 4. Resultados por instituto

14%

49%

37%Sobresaliente

Satisfactorio

Aún nosatisfactorio

50.8% 48.1%

12.7% 14.9%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Hombre Mujer

41.5%31.5% 36.8%

48.8%

47.7%53.0%

48.7%

42.3%

10.8% 15.6% 14.5% 8.9%

0.0%

20.0%

40.0%

60.0%

80.0%

100.0%

IADA ICB ICSA IIT

Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente

Gráfica 5. Dictamen por PE

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Arquitectura-IADA

Lic. en Diseño Gráfico-IADA

Cirujano Dentista-ICB

Lic. en Biología-ICB

Lic. en Enfermería-ICB

Lic. en Enfermería-DMCU

Lic. en Enfermería-DMNCG

Lic. en Enfermería-DMC

Lic. en Nutrición-ICB

Lic. en Nutrición-DMCU

Lic. en Nutrición-DMNCG

Lic. en Química-ICB

Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo-ICB

Médico Cirujano-ICB

Médico Cirujano-DMC

Médico Veterinario Zootecnista-ICB

Médico Veterinario Zootecnista-DMNCG

Lic. en Administración de Empresas-ICSA

Lic. en Administración de Empresas-DMCU

Lic. en Comercio Exterior-DMCU

Lic. en Contaduría-ICSA

Lic. en Contaduría-DMCU

Lic. en Derecho-ICSA

Lic. en Derecho-DMCU

Lic. en Economía-ICSA

Lic. en Educación-ICSA

Lic. en Educación-DMCU

Lic. en Educación-DMNCG

Lic. en Educación-DMC

Lic. en Periodismo-DMCU

Lic. en Psicología-ICSA

Lic. en Psicología-DMCU

Lic. en Psicología-DMNCG

Lic. en Trabajo Social-ICSA

Lic. en Trabajo Social-DMCU

Lic. en Trabajo Social-DMNCG

Lic. en Turismo-ICSA

Lic. en Turismo-DMNCG

Ing. Civil-IIT

Ing. de Software-DMCU

Ing. Eléctrica-IIT

Ing. en Mecatrónica-IIT

Ing. en Mecatrónica-DMCU

Ing. en Sistemas Computacionales-IIT

Ing. en Sistemas Computacionales-DMCU

Ing. en Sistemas Digitales y Comunicaciones-IIT

Ing. Industrial y de Sistemas-IIT

Ing. Industrial y de Sistemas-DMCU

IAD

AIC

BIC

SAII

T

Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente

Instituto de Ingeniería y Tecnología

Resultados por instituto

Esta sección estará dividida en tres partes: Datos del instituto, Evaluación y Resultados por PE. Dentro de

los Datos del Instituto se encontrará el número de sustentantes por PE así como los resultados totales; en

la Evaluación, se encontrará una Evaluación General así como de los siguientes aspectos: Comunicación,

Programas de apoyo, Infraestructura, Servicios, Profesorado, Formación, Servicio social y Prácticas

profesionales; los Resultados por PE contempla los datos desagregados por sexo y los resultados por área

de conocimiento.

Datos IIT

IIT DMCU Total

Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

Ing. Civil 17 3 20 0 0 0 20

Ing. de Software 0 0 0 11 1 12 12

Ing. Eléctrica 8 0 8 0 0 0 8

Ing. en Mecatrónica 44 5 49 8 1 9 58

Ing. en Sistemas

Computacionales

33 10 43 9 3 12 55

Ing. en Sistemas

Digitales y

1 0 1 0 0 0 1

Ing. Industrial y de

Sistemas

35 15 50 5 4 9 59

Total 138 33 171 33 9 42 213

48.8%

42.3%

8.9%

Aún no satisfactorio 48.8%Satisfactorio 42.3%Sobresaliente 8.9%

T otal: 100.0%

Testimonios

ANS TDS TDSS

IIT 50% 43% 6%

DMCU 42% 38% 19%

Datos del IIT

Sustentates por campus, programa y sexo

Testimonio por Campus

En el IIT, 7 programas educativos deben realizar el EGEL. Estos PE contemplan estudiantes de 2 campi. En octubre de 2019 realizaron examen 213 sustentantes, de los cuales el 80% son hombres y 20% mujeres. En cuanto a los resultados 109 estudiantes obtuvieron algún tipo de testimonio (satisfactorio o sobresaliente), es decir el 51%.

Resultados EGEL 2019-II

Evaluación IIT

0

5

10

15

20

25

30

35

40E

l n

ivel e

du

ca

tivo

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stó

40

1724

180

Po

rce

nta

je

Indique con cuál de las siguientes característicasde la Institución está mas satisfecho

0.5%30.5%

61.5%

7.5%

Nivel educativo

0

10

20

30

40

50

60

El n

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institu

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No

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stó

8

53

1524

0

Po

rce

nta

je

Indique con cuál de las siguientes características

de la Institución está menos satisfecho

0.5%19.2%

49.8%

29.1%1.4%

Los contenidos de la licenciatura

0.5%27.7%

64.3%

7.5%

La educación que recibió

Evaluación

Evaluación general

Muy satisfechoSatisfechoPoco satisfechoNada satisfecho

Indique su grado de satisfacción con respecto a los siguientes aspectos:


Comunicación

0

10

20

30

40

50

60

2.

Po

co

ad

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3.

Ad

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4.

Mu

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Oth

ers

6

57

37

1

Po

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Estudiantes-Maestros

0

10

20

30

40

50

60

1.

Na

da

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2.

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526

57

12 1P

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Estudiantes-Autoridades

0

10

20

30

40

50

60

70

1.

Na

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2.

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3.

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Mu

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Oth

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3 18

61

181

Po

rce

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je

Estudiantes-Personal administrativo

No había Malo Regular Bueno Excelente

¿Cómo fue la comunicación entre los siguientes actores en la UACJ?

Programas de apoyo

Califique los siguientes programas de apoyo:

1%2% 25% 52% 20%

1%2% 27% 51% 19%

1% 8% 5% 44% 33% 9%

1%2% 8% 33% 42% 15%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

1%3% 22% 52% 22%

Asesoría académica

Tutoría

Psicopedagógico

Movilidad

Enseñanza de lenguas extranjeras


Infraestructura

Califique las instalaciones y su equipamiento


1%1% 22% 54% 23%

1%2% 23% 51% 24%

1%2% 15% 46% 37%

1%1%2% 26% 51% 19%

1% 8% 40% 51%

1%1% 6% 29% 40% 24%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

1% 29% 46% 19% 6%

Aulas

Laboratorios y talleres

Salas de cómputo

Centro de Lenguas

Biblioteca

Espacios deportivos

Cafetería

Califique los siguientes servicios:

Servicios

1% 6% 20% 49% 23%

1%1% 7% 33% 42% 16%

1% 10% 23% 35% 32%

1%2%2% 28% 47% 20%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

1%1%4% 17% 49% 29%


Trámites escolares

Bolsa de trabajo

Acceso a internet

Acervo electrónico (repositorio)

Acceso a bases de revistas electrónicas


Profesorado

Ninguno Algunos La mayoría Todos

¿Cuántos de sus profesores realizaban las actividades que se enlistan?

1%9%

71%

20%

1%1%

29%

57%

13%

1%8%

51%

41%

1%1%

18%

52%

29%

1%

22%

47%

31%

1%1%

15%

47%

37%

1%

28%

51%

20%

1%

39%

48%

12%

1%

27%

49%

23%

1%

31%

48%

20%

1%1%

25%

49%

25%

1%11%

43%

46%

1%

27%

44%

28%

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Formación

¿En qué medida la UACJ fomentó lo siguiente...?

1% 15% 49% 36%

1%3% 36% 61%

1%2% 18% 51% 29%

1% 15% 54% 30%

1%2% 17% 60% 20%

1%1% 9% 48% 41%

1%1% 7% 54% 37%

1%1%2% 33% 63%

1% 6% 52% 41%

1%1% 17% 56% 25%

1%2% 18% 44% 35%

1%3% 18% 42% 37%

1%1% 15% 52% 31%

1%2% 9% 44% 45%

1%1% 10% 50% 39%

1%1% 9% 39% 51%

1%1% 11% 49% 39%

1%3% 11% 43% 43%

Formación práctica

Formación teórica

Expresión oral

Expresión escrita

Aprendizaje de idiomas extranjeros

Manejo de las TIC's

Pensamiento crítico

Aprendizaje autónomo

Capacidad reflexiva

Cultura general

Liderazgo

Emprendimiento

Valores de una vida cívica y democrática

Respeto a la interculturalidad

Responsabilidad social

Compromiso ético

Compromiso de los estudiantes con la comunidad

Compromiso de los estudiantes con el medio ambiente

MuchoRegularPocoNada


NadaNo lo he realizado Poco Regular Mucho

Prácticas profesionales

¿Qué tan útil fueron las prácticas profesionales en los siguientes aspectos?

¿Qué tan útil fue el servicio social en los siguientes aspectos?

Servicio social

0.6%

22.8%

7.0%

29.2%

40.4%

Me ayudó a aplicar los conocimientos

adquiridos

0.6%

22.8%

0.6%2.3%

12.9%60.8%

Me proporcionó nuevos conocimientos

0.6%

22.8%

7.0%

7.0%

18.1%

44.4%

Me ayudó a encontrar trabajo

0.6%10.5%

10.5%

15.8%

32.7%

29.8%

Me ayudó a aplicar los conocimientos

adquiridos

0.6%10.5%

8.8%

11.7%

26.3%

42.1%

Me proporcionó nuevos conocimientos

0.6%9.9%

40.4%

14.6%

19.3%

15.2%

Me ayudó a encontrar trabajo


Resultados por PE

Ing. CivilIITIIT

Resultados por programa

Total Hombre Mujer

Total 20 17 3

Aún no satisfactorio 9 6 3

Satisfactorio 10 10 0

Sobresaliente 1 1 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

35%

100%

59%

6%

Po

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Dictamen por sexo

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

90

10

Po

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je

45%50%

5%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

55

40

5

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

40

60Po

rce

nta

je

Planeación Diseño de Estructuras Diseño Hidráulico y Ambiental

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

20

80

Po

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0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

30

65

5

Po

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je

Diseño de Cimentaciones y Carreteras Construcción

El EGEL para el programa de Ing. Civil se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 20 sustentantes, de los cuales el 85.0% son hombres y el 15.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 55% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS

Instituto Campus Programa

Puntajes por área

959 1,050 900

1,182 1,000 842

1,018 928 1,090

1,099 1,021 897

875 1,028 1,176

A1

A2

A3

A4

A5

Mín. Promedio Máx.


Ing. EléctricaIITIIT


Total Hombre

Total 8 8

Aún no satisfactorio 4 4

Satisfactorio 3 3

Sobresaliente 1 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre

50%

38%

13%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

5

10

15

20

25

30

35

40

ANS T DS T DSS

38 38

25

Po

rce

nta

je

50%38%

13%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

38

50

13

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

25

63

13

Po

rce

nta

je

Administración de los Sistemas

Eléctricos

Análisis de los Sistemas Eléctricos Diseño y Construcción de Equipos y

Sistemas Eléctricos

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

50

38

13

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Operación y Mantenimiento de Equipos y

Sistemas Eléctricos

El EGEL para el programa de Ing. Eléctrica se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 8 sustentantes, de los cuales el 100.0% son hombres y el 0.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 50% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,077 1,233 926

1,178 1,033 934

1,066 967 1,228

1,165 1,011 817

A1

A2

A3

A4

A5



Ing. en MecatrónicaIITIIT


Total Hombre Mujer

Total 49 44 5



Sobresaliente 6 5 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

61% 60%

27%20%

11%20%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

67

31

2

Po

rce

nta

je

61%27%

12%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

67

31

2

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

31

49

20

Po

rce

nta

je

Integración de Tecnologías para el

Diseño Mecatrónico

Automatización de Sistemas Desarrollo y Coordinación de


0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

El EGEL para el programa de Ing. en Mecatrónica se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 49 sustentantes, de los cuales el 89.8% son hombres y el 10.2% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 39% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

978 1,186 816

1,150 965 816

1,051 848 1,213

A1

A2

A3

A4

A5



Ing. en Sistemas ComputacionalesIITIIT


Total Hombre Mujer

Total 43 33 10



Sobresaliente 2 2 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

42%60%

52%

40%

6%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

5

10

15

20

25

30

35

40

ANS T DS T DSS

40

30 30

Po

rce

nta

je

47%49%

5%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

40

60

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

26

74P

orc

en

taje

Selección de Sistemas

Computacionales para Aplicaciones

Nuevas Tecnologías para la

Implementación de Sistemas de

Desarrollo de Hardware y su Software

Asociado para Aplicaciones

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

40

58

2

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

4247

12

Po

rce

nta

je

Adaptación de Hardware y/o Software

para Aplicaciones EspecíficasRedes de Cómputo para Necesidades

Específicas

El EGEL para el programa de Ing. en Sistemas Computacionales se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 43 sustentantes, de los cuales el 76.7% son hombres y el 23.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 53% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,057 1,234 873

1,146 1,021 879

1,015 868 1,104

1,166 1,017 859

830 1,035 1,192

A1

A2

A3

A4

A5



Ing. en Sistemas Digitales y ComunicacionesIITIIT


Total Hombre

Total 1 1

Aún no satisfactorio 1 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre

100%Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

20

40

60

80

100

ANS

100

Po

rce

nta

je

100%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

ANS

100Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

ANS

100Po

rce

nta

je

Administración de Sistemas

Electrónicos

Diseño e Integración de Sistemas

Electrónicos

Construcción e Implementación de


0

20

40

60

80

100

ANS

100

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Operación y Mantenimiento De Sistemas

Electrónicos

El EGEL para el programa de Ing. en Sistemas Digitales y Comunicaciones se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 1 sustentantes, de los cuales el 100.0% son hombres y el 0.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 0% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

867 867 867

892 892 892

744 744 744

822 822 822

A1

A2

A3

A4

A5



Ing. Industrial y de SistemasIITIIT


Total Hombre Mujer

Total 50 35 15



Sobresaliente 1 1 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

40%53%

57%47%

3%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

50

42

8

Po

rce

nta

je

44%54%

2%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

52

38

10

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

48 52

Po

rce

nta

je

Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena de Suministro Formulación y Evaluación de Proyectos

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

58

42

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

22

62

16

Po

rce

nta

je

Sistemas Productivos Gestión Industrial

El EGEL para el programa de Ing. Industrial y de Sistemas se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 50 sustentantes, de los cuales el 70.0% son hombres y el 30.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 56% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

991 1,225 800

1,207 1,004 799

995 728 1,127

1,141 984 828

876 1,056 1,243

A1

A2

A3

A4

A5



Ing. de SoftwareDMCUIIT


Total Hombre Mujer

Total 12 11 1


Satisfactorio 8 7 1

Sobresaliente 3 3 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

9%

64%

100%

27%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

20

40

60

80

100

T DS T DSS

83

17

Po

rce

nta

je

8%

67%

25%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

ANS T DS T DSS

8

83

8

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

T DS T DSS

58

42

Po

rce

nta

je

Análisis De Sistemas De Información Desarrollo e Implementación de

Aplicaciones Computacionales

Gestión de Proyectos de Tecnologías

de Información

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

67

17 17

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Implementación de Redes, Bases de

Datos, Sistemas Operativos y Lenguaje

El EGEL para el programa de Ing. de Software se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 12 sustentantes, de los cuales el 91.7% son hombres y el 8.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 92% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,082 1,250 1,013

1,234 1,052 846

1,135 1,070 1,234

1,207 1,024 948

A1

A2

A3

A4

A5



Ing. en MecatrónicaDMCUIIT


Total Hombre Mujer

Total 9 8 1


Satisfactorio 3 3 0

Sobresaliente 3 3 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

25%

100%38%

38%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

44

56Po

rce

nta

je

33%

33%

33%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

44

56

Po

rce

nta

je

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

ANS T DS T DSS

22

44

33

Po

rce

nta

je

Integración de Tecnologías para el

Diseño Mecatrónico

Automatización de Sistemas Desarrollo y Coordinación de


0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

El EGEL para el programa de Ing. en Mecatrónica se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 9 sustentantes, de los cuales el 88.9% son hombres y el 11.1% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 67% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,014 1,102 848

1,078 975 853

1,081 894 1,213

A1

A2

A3

A4

A5



Ing. en Sistemas ComputacionalesDMCUIIT


Total Hombre Mujer

Total 12 9 3


Satisfactorio 3 2 1

Sobresaliente 2 2 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

56%67%

22%

33%22%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

50

25 25

Po

rce

nta

je

58%25%

17%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

42

58

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

42

58P

orc

en

taje

Selección de Sistemas

Computacionales para Aplicaciones

Nuevas Tecnologías para la

Implementación de Sistemas de

Desarrollo de Hardware y su Software

Asociado para Aplicaciones

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

ANS T DS T DSS

33

42

25

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

58

42

Po

rce

nta

je

Adaptación de Hardware y/o Software

para Aplicaciones EspecíficasRedes de Cómputo para Necesidades

Específicas

El EGEL para el programa de Ing. en Sistemas Computacionales se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 12 sustentantes, de los cuales el 75.0% son hombres y el 25.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 42% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,038 1,194 860

1,146 1,000 846

1,016 890 1,122

1,166 1,047 879

830 995 1,110

A1

A2

A3

A4

A5



Ing. Industrial y de SistemasDMCUIIT


Total Hombre Mujer

Total 9 5 4


Satisfactorio 2 2 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

60%

100%

40%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

78

22

Po

rce

nta

je

78%

22%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

78

22

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

11

89

Po

rce

nta

je

Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena de Suministro Formulación y Evaluación de Proyectos

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

78

22

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

22

67

11

Po

rce

nta

je

Sistemas Productivos Gestión Industrial

El EGEL para el programa de Ing. Industrial y de Sistemas se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 9 sustentantes, de los cuales el 55.6% son hombres y el 44.4% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 22% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

924 1,031 850

1,036 927 847

1,039 930 1,112

1,054 945 859

990 1,062 1,151

A1

A2

A3

A4

A5



iit - universidad autónoma de ciudad juárez · 2020-01-22 · selección de sistemas...

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