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IES PRÍNCIPE FELIPE

PROYECTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

José Luis Pérez FuenteAlmudena Rubio Cámara


PROYECTO:

Origen: ORDEN 1275/2010, de 8 de marzo por la que se implanta el Proyecto de institutos de innovación tecnológica en la Comunidad de Madrid.

• Proceso: el centro presenta a la convocatoria un Proyecto avalado por el Claustro y el Consejo escolar.

• Resultado: el instituto es seleccionado entre más de doscientas solicitudes de centros de Madrid.


• Departamentos implicados en el Proyecto:▫ Dibujo y Artes plásticas ▫ Geografía e Historia ▫ Lengua castellana y Literatura▫ Lengua francesa▫ Lengua inglesa▫ Matemáticas▫ Tecnología▫ Física y Química

• Departamentos colaboradores:▫ Biología▫ Música▫ Educación Física▫ Orientación


Objetivos

Instaurar progresivamente el uso de las TIC en el desarrollo de la actividad educativa.

Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje y recurso didáctico en la ESO, al menos en un tercio de cada una de las materias del proyecto.

IES PRÍNCIPE FELIPE Puesta en marcha: curso 2010-2011

Curso de formación para los coordinadores. Instalación de mesas, equipos y pizarras (1º ESO). Formación del profesorado.

Continuación del Proyecto: curso 2011-2012 Instalación de mesas, equipos y pizarras (2º ESO). Formación del profesorado.

Continuación del Proyecto: curso 2012-2013 Instalación de mesas, equipos y pizarras (3º ESO). Formación del profesorado.


Medios materiales: 12 aulas TIC :

30 puestos informáticos por aula. 1 pizarra digital interactivo por aula. 1 puesto para el profesor con escáner e impresora en

red. 5 aulas dotadas con

Pizarra digital interactiva. 1 aula de apoyo con:

Pizarra digital interactiva 6 puestos informáticos.

2 sala de profesores con: 7 puestos informáticos.


• Otros medios:• Conexión a Internet con fibra óptica.• Programas informáticos de apoyo a la docencia.• Programas educativos.• Formación continua al profesorado.


• Medios humanos

• 30 profesores. • Un responsable en cada departamento.• Un coordinador general.• Apoyo del coordinador TIC del centro.


Control del Proyecto Seguimiento trimestral realizado por los responsables del

Proyecto en la Comunidad de Madrid. Informe del inspector del centro. Evaluación digital de los alumnos en junio. Encuestas de satisfacción a alumnos y profesores hechas por

el Equipo de Calidad del Centro. Informe final que se incluye en la memoria.


• ¿Qué supone para los alumnos?

Ampliación de conocimientos, habilidades

y experiencias educativas. Acceso a un instrumento que les permite:

informarse, aprender y comunicarse. Mejora de la actitud frente al aprendizaje. Autonomía en la corrección de errores. No es una asignatura más del currículo. No debe aumentar el trabajo en clase

ni en casa. No debe requerir ordenador ni conexión

a Internet en casa, aunque se recomienda.


¿Qué supone para los profesores?

Sistematizar el uso de las TIC como herramienta de trabajo en el aula. Interés para integrarse en un proyecto común. Facilitar y ampliar el trabajo en equipo

Elaboración de materiales. Coordinación docente.

Planificación de actividades. Desarrollo de metodología específica.


• Aspectos positivos

▫ Ampliación y cambio de metodología.▫ Progreso efectivo mediante trabajo a corto plazo y

ampliación según necesidades.▫ Innovación educativa.▫ Participación de toda la comunidad educativa:

alumnos, profesores y familias, principalmente.▫ Se ha potenciado el contacto con el exterior:

Mediante e-twinning. Visitas de alumnos franceses, rumanos y noruegos. Visita de varias delegaciones de otros países. Profesoras de prácticas de Alemania. Colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid en

un estudio, a nivel nacional, sobre las TIC en el aula.


Aspectos mejorables

Problemas iniciales con la instalación física de mobiliario y equipos.

Fallos puntuales con la conectividad. Interna Externa

Complejidad en el control de

incidencias y en el mantenimiento.


Otras necesidades

Seguridad en las instalaciones. Taquillas para los alumnos.


PROYECTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

Gracias por su atención

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