BIOLOGIA HUMANA

AGRADECIMIENTOS

A mi esposa Toñita por la paciencia y apoyo moral que mostro para la elaboración de este material.

Agradecimiento muy especial para:

Prof. Raúl Vilchis Hernández. Por el apoyo y facilidades otorgadas para la elaboración de el presente proyecto.

Juanita: Por el interés y apoyo demostrados en la promoción del presente proyecto.

No nos atrevemos a muchas cosas porque son difíciles, pero son difíciles porque no nos atrevemos a hacerlas. 

- Séneca

AUTOR

ANGEL FRAGOSO NIETO

Originario de Cuautitlán, Estado de México, donde nace en el año de1952,

Sus primeros estudios fueron en este mismo lugar. Primaria en la Centro escolar Alfredo Del Mazo V., Secundaria en la escuela secundaria por cooperación Nº 7 Jaime Torres Vodet.

Bachillerato en la Escuela Vocacional Nº 6 del I.P.N.

Estudios profesionales en la Escuela Superior de Medicina del I.P.N.

La carrera profesional como medico la ejerce en Cuautitlán, México desde 1979 a la fecha.

Como docente se inicia en el año de 1985 en la Preparatoria de Cuautitlán , en el CONALEP y en la Escuela Superior de Comercio (ya desaparecida).

Actualmente como Profesor Hora Clase en la Escuela Preparatoria Oficial Nº 113, donde continua laborando.

UNIDAD I Definiciones: en esta unidad se verán las bases de la anatomía, fisiología e higiene y la forma de estudiar cada una de estas.

Hombre de Vitrubio

Reinterpretación de las proporciones ideales de los textos clásicos por Leonardo da Vinci

ANATOMIA

El cuerpo humano ha cambiado a través de los siglos, actualmente se ha hecho un ideal el tener un cuerpo hermoso

INTRODUCCIONHISTORIA

La Anatomía en el Antiguo Egipto

En el antiguo Egipto en el papiro de Edwin Smith (3.000-2.500 A.C.), aparece por primera vez la palabra “encéfalo”, y se menciona al corazón como el centro de un sistema de vasos a los cuales impulsa.

Prehistoria

La Anatomía occidental tal y como la conocemos actualmente tuvo su origen en el imperio helénico, existen pinturas rupestres en diversas cavernas que narran cardiotomías de mamuts, traqueotomías aplicadas a equinos, y diversas miotomías sobre todo explayadas gráficamente a los animales anteriores (paquidermos y equinos), en donde se empleaba instrumentaría elaborada finamente con piedra trabajada y puntas de madera.

Edad de bronce

En la Edad de Bronce, la anatomía en la India fue la principal fuente de conocimientos anatómicos para todas las escuelas de enseñanza de la antigua ciencia médica, empezando a repartir sus enseñanzas con el pasar del tiempo hacia China, el Medio Oriente y África.

Edad antigua

Las disecciones de la Escuela de Alejandría, donde destacó Erasístrato basan el conocimiento anatómico aceptado por Galeno en la Roma clásica, quien, aportó algunos datos a raíz de unas pocas disecciones en humanos y, sobre todo, en cerdos y monos.

GALENO

Edad Media

El conocimiento anatómico de la Edad Media se basa en la aceptación de la anatomía galénica. Las clases impartidas por el profesor se hacían con la lectio del texto de Galeno, y las escasas disecciones en cadáveres eran realizadas por un practicante y un mostrador mientras se leía al clásico, sin crítica.

La lección de anatomía del doctor Nicolaes Tulp, 1632.

Autor: Rembrandt.Museo: Mauritshuis (Mauritshuis, La Haya).Técnica: Oleo sobre lienzoMedidas: 169´5 x 216 cm.

Hombre de VitruvioReinterpretación de las proporciones ideales de los textos clásicos por Leonardo da Vinci

Edad Moderna

La Medicina galénica comienza a ser cuestionada desde la Anatomía. Tras una serie de descubrimientos por parte de los llamados anatomistas prevesalianos, Andrea Vesalio, considerado como el padre de la Anatomía moderna, dedicándose a la disección de cadáveres para la obtención de conocimiento anatómico. Plasmó sus observaciones en su Fabrica, que marcará la Anatomía hasta nuestros días.

Edad Contemporánea

La Anatomía de la Edad Contemporánea ha tenido que vivir la aparición del microscopio, que abrió un nuevo mundo descriptivo microscópico, la Anatomía microscópica o Histología, y la paulatina conversión de la Anatomía en dinámica a partir de la estática fábrica de Galeno, incorporando función y relación dentro de sus observaciones.

ANATOMIA La Anatomía (del lat. anatomía, y

éste del gr. ἀνατομή, disección ana y tomē, "corte y disección") es una ciencia descriptiva que estudia la estructura de los seres vivos, es decir la forma, topografía, la ubicación, la disposición, y la relación entre sí de los órganos que las componen.

ANATOMIA El término designa tanto la

estructura en sí de los organismos vivientes, como la rama de la biología que estudia dichas estructuras, que en el Caso de la Anatomía humana se convierte en una de las llamadas ciencias básicas o "preclínicas" de la Medicina.

DIVISIONES DE LA ANATOMIA

Es la forma en la cual se estudian los organismos, este estudio se puede efectuar en seres humanos, animales, vegetales , organismos invertebrados o en células a todos los cuales se les puede estudiar desde el punto de vista anatómico

ANATOMIA MACROSCOPICA

Estudia al cuerpo humano y los elementos que lo constituyen desde un punto de vista general y por medio de la observación simple, directa o indirecta (instrumental). Se le subdivide en las siguientes ramas:

ANATOMIA DESCRIPTIVA : la anatomía clásica, que se ocupa de la

descripción de los órganos del cuerpo humano agrupados por sistemas.

Se subdivide en osteología, que estudia la anatomía de los huesos, miología, que se ocupa de los músculos (en conjunto, la osteomiología o anatomía del aparato locomotor), esplacnología, que lo hace de las vísceras y la neuroanatomía, que estudia el Sistema nervioso.

ANATOMIA DEL DESARROLLO

descripción de las estructuras anatómicas y sus cambios en el eje tiempo

ANATOMIA TOPOGRAFICA Y APLICADA

Estudia el cuerpo humano por regiones.

es la especializada en la relación de las estructuras entre sí y el acceso quirúrgico a las mismas.

ANATOMIA COMPARADA

la que estudia la forma poniéndola en relación con estructuras similares de otras especies.

ANATOMIA ANTROPOLOGICA

que es la utilizada para estudiar las variantes intraespecíficas

ANATOMIA PATOLOGICA

Estudio de las alteraciones producidas por las enfermedades en las células y tejidos de los seres vivos.

ANATOMIA ARTISTICA

Efectúa los estudios de la forma destinados a las artes plásticas estudia la belleza del cuerpo humano

ANATOMIA ARTISTICA

ANATOMIA MICROSCOPICA

Estudia la conformación y estructura del cuerpo humano y cada una de sus partes con ayuda del microscopio. Se subdivide de acuerdo al nivel de organización que estudia. (fibras musculoesqueletico, vasos sanguíneos, tendón)

ANATOMIA ANIMALAnatomía de un mamífero acuático, el mas grande de los organismos actualmente con vida que es la ballena

ANATOMIA ANIMALAnatomía de un animal acuático, en este caso una carpa

ANATOMIA ANIMALAnatomía de un insecto como lo es una abeja

ANATOMIA ANIMALAnatomía de una lombriz que es un organismo invertebrado

ANATOMIA VEGETALAnatomía del tallo de un vegetal

ANATOMIA VEGETALAnatomía de una flor

ANATOMIA VEGETALAnatomía de un fruto

ANATOMIA CELULAREstudia la organización anatómica de la célula.

FISIOLOGIACiencia encargada del estudio del funcionamiento del cuerpo humano, al igual que la anatomía hay fisiología humana , animal y vegetal

FISIOLOGIA GENERALEstudia el

funcionamiento del cuerpo humano en forma general

FISIOLOGIA ESPECIAL

Estudia el cuerpo humano en las funciones de sus diferentes partes por separado

HIGIENECiencia que se encarga de conservar, promover la salud y prevenir las enfermedades

HIGIENE PUBLICAEs aquella que se aplica a un conglomerado de personas

HIGIENE PRIVADAEs aquella que se aplica a una sola persona

HIGIENE ESPECIALEs la aplicación de normas para evitar una enfermedad en situaciones particulares como la niñez, profesión, personal, sexual, etc.

HIGIENE DEL HOGARPreviene y conserva la salud en casa

SALUD-ENFERMEDAD En 1946 se funda la Organización

Mundial de la salud (OMS), dependiente de las Naciones Unidas, su función atender todos los aspectos relacionados con la salud. Su declaración de principios estableció que:

“el goce del mas alto grado de salud que se puede lograr es uno de los derechos fundamentales de cada ser humano, sin distinción de raza, religión, credo político, 0 constitución económico y social”.

SEDE OMS EN SUISA

ONU OMS

SALUD-ENFERMEDAD Nos dice además que la salud

depende de la cooperación entre los individuos y las naciones.

En 1978 se efectuó una reunión en Alma Ata, adoptándose el lema “salud para todos en el año 2000” .

Haciendo énfasis en la atención primaria que comprende la atención primaria.

REUNION ALMA ATA 1978

ATENCION PRIMARIA Esta comprende: actividades preventivas,

educativas y asistenciales, al alcance de todos los individuos, con el mayor aprovechamiento de los recursos disponibles, con participación de la comunidad y a un costo que esta y el país puedan sufragar en cada una de las etapas de desarrollo, con un espíritu de responsabilidad y autodeterminación si se desea alcanzar la meta, con el deber de participación individual y colectiva en la planificación de salud.

ATENCION PRIMARIA

SALUD-ENFERMEDAD En México es publicado el 3

de febrero de 1983 en el Diario de la Federación el decreto que se adiciona al articulo 4º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos lo siguiente, en relación a la salud.

SALUD ENFERMEDAD

DECRETO “toda persona tiene derecho a la

protección de la salud. La ley definirá las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y establecerá la concurrencia de la federación y las entidades federativas en materia de salubridad general, conforme a los que dispone la fracción XVI del articulo 73 de esta Constitución”.

SALUD ENFERMEDAD

DEFINICION DE SALUD Definición de la OMS: “ es el estado

de bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedad o invalides” .

Definición ecológica: “Es el equilibrio dinámico con el ambiente, que ofrece las mejores posibilidades humanas para el desarrollo pleno de las capacidades”.

SALUD

BIENESTAR Se puede considerar el equivalente a

adaptación dinámica; nos sentimos bien cuando estamos adaptados al medio físico, biológico y social, el hombre adopta lo favorable y rechaza lo desfavorable, el hombre normal lucha para ajustarse y mantener un equilibrio, contrarrestando condiciones desfavorables del medio o para modificarlo.

BIENESTAR FISICO

BIENESTAR FISICO Entonces el estado normal del

individuo es aquella situación que le permite tener el máximo de equilibrio en su estructura y función.

A los constantes ajustes que hace el hombre para mantener el equilibrio dinámico se le llama homeostasis.

MENTAL Se manifiesta cuando el hombre

tiene un rendimiento optimo en relación consigo mismo y con el grupo social y se expresa de manera correcta y creadora, es decir, cuando lucha frente a los conflictos, busca resolverlos y cuando lo ha logrado continua buscando nuevas soluciones a los nuevos problemas a los que ha de enfrentarse.

BIENESTAR MENTAL

SOCIAL El hombre debe convivir con sus

semejantes y formar parte de una sociedad; puede contribuir a mantener la estructura en que se desenvuelve o modificarla de acuerdo con sus necesidades y aspiraciones, así como las de su grupo o comunidad; Ejemplo obtención de un trabajo, que le permita adquirir ropa. Alimentos, vivienda, con servicios sanitarios, educación y recreación, resolver los conflictos de su interacción con su medio ambiente.

BIENESTAR SOCIAL

ENFERMEDAD Es cualquier estado que perturba

el funcionamiento físico o mental de una persona y afecta su bienestar.

Dicho en otras palabras es la perdida del equilibrio dinámico que mantiene la composición , estructura o función del organismo.

UNIDAD DE TERAPIA INTENSIVA

ENFERMEDAD Hace años se pensaba que la

enfermedad provenía del exterior y que era producto de una sola causa, ahora sabemos que la enfermedad puede ser el resultado de imperfecciones biológicas intrínsecas , es decir puede generarse internamente o puede presentarse debido a la existencia de factores adversos en el medio ambiente ante los cuales el organismo tiene dificultades para adaptarse.

ENFERMEDAD

ENFERMEDAD La Ecología que estudia el modo

de vivir de los seres vivos y su relación con el ambiente, demuestra que salud y enfermedad no son opuestos, sino diferentes grados de adaptación del organismo al ambiente en que vive.

ENFERMEDAD Nuestro organismo se relaciona con el

ambiente externo a través del ambiente interno o fisiológico, constituido por todos los líquidos orgánicos que bañan nuestras células y por los tejidos, órganos, conexiones de vasos sanguíneos y nervios. Los líquidos como la sangre y la linfa se encargan de transportar los productos del metabolismo a los organos del cuerpo donde se utilizan o eliminan hacia el ambiente externo.

HOMBRE COMO SER BIOPSICOSOCIAL

Para estudiar al hombre es necesario tomar en cuenta tres aspectos

BIOLOGICO: que estudia la estructura y funcionamiento del organismo.

PSICOLOGICO: que estudia la personalidad y las relaciones interpersonales.

SOCIAL: que estudia las leyes, relaciones y cultura del hombre.

BIOLOGICO

PSICOLOGICO

SOCIAL

HOMBRE Los tres aspectos anteriores tienen el

mismo objeto de estudio: el hombre como una unidad bio-psico-social (biológica, psicológica y social).

El hombre es un ser vivo, diferente a los vegetales y otros animales ya que posee características exclusivas adquiridas en el proceso evolutivo como son:

HOMBRE Lenguaje simbólico, pensamiento

abstracto y capacidad de creación cultural.

Proviene de antepasados de organización inferior, pero en lugar de desarrollar sus instintos, desarrollo mas su inteligencia, con lo cual pudo elegir entre múltiples ambientes y formas de vida; además adquirió la capacidad de modificar el medio ambiente del cual forma parte.

LENGUAJE SIMBOLICO Lenguaje

simbólico

HOMBRE Antepasados

de organización inferior

HOMBRE Si se observa un ovulo humano se

puede confundir con el de algunos animales, de la misma manera, si se estudia el desarrollo de un embrión humano, se esta observando una secuencia parecida a la historia de la evolución; así pues, el hombre en su desarrollo embrionario experimenta cambios análogos a las de las formas inferiores y en el mismo orden.

EMBRIOLOGIA

HOMBRE Biológicamente el hombre pertenece a: Reino: animal Phylum: mammalia, ya que se alimenta de

la leche proveniente de las glándulas mamarias de la madre en los primeros días de su vida.

Orden: primates, porque tiene cráneo grande su pulgar se opone a los demás dedos, tiene uñas planas, sus mandíbulas están colocadas en la parte baja del cráneo y esta mejor equilibrado sobre su columna vertebral.

HOMBRE Familia: homínida, ya que se

sostiene erecto sobre dos pies. Genero: homo, donde se

incluyen especies con cerebros mas o menos desarrollado.

Especie: Homo sapiens

HOMBRE A pesar de que nace con ciertas deficiencias

anatómicas y fisiológicas en relación con tras especies (ejemplo: nace con el cuerpo desnudo, pobres mecanismos de defensa, no sabe nadar, no corre, no tiene la agilidad ni la fuerza de algunas especies), ha sobrevivido a la selección natural y continua reproduciéndose y con un papel preponderante en la naturaleza, al poseer algunas características que lo han hecho un ser superior como:

HOMBRE1. Conservar los cinco dedos en sus

extremidades, las superiores son prensiles.

2. Desarrollo visión binocular, estereoscópica y cromática, ya que los campos visuales de los ojos se superponen permitiendo percibir los objetos en tres dimensiones y en color.

MANO HUMANA Conservar

los cinco dedos en sus extremidades, las superiores son prensiles.

VISION HUMANA Desarrollo visión

binocular, estereoscópica y cromática, ya que los campos visuales de los ojos se superponen permitiendo percibir los objetos en tres dimensiones y en color

HOMBRE3. Mantener postura erecta; su pelvis

sufrió modificaciones obligando al tronco a erguirse . En esta forma la cabeza ya no necesito mantenerse en forma horizontal , sino que se asentó en el cuello con lo que los músculos de este se hicieron mas cortos y ligeros , las cuerdas vocales mas finas y las extremidades superiores quedaron libres para la prensión y manipulación de objetos y fabricación de utensilios.

EVOLUCION

HOMBRE4. Tener un desarrollo cerebral

notable, característica que le permitió desarrollar el lenguaje y otras expresiones culturales, como valerse de la experiencia acumulada en el pasado

DESARROLLO CEREBRAL

HOMBRE No puede vivir aislado, sus

procesos mentales y conducta solo son inteligibles cuando interrelaciona con individuos de su misma especie, al nacer se encuentra en un medio con normas, ideas, hábitos, técnicas y formas de organización; además de poseer otras capacidades como.

NO VIVE AISLADO

CAPACIDADES1. Experimentarse a si mismo como una

entidad, como algo único, distinto, tener conciencia de si mismo y buscar formas de relacionarse con los demás y con el mundo.

2. Razonar u comprender al mundo y a si mismo, investigar el porque de las cosas, descubrir leyes científicas, crear sistemas religiosos, filosofías y técnicas para alcanzar el papel de preponderancia en la naturaleza.

CAPACIDADES3. Poseer lenguaje simbólico, es

decir, representar por medio de símbolos orales, escritos y de otro tipo las sensaciones de su cuerpo y sus ideas, y utilizar dicho lenguaje para aprender no solo a través de su experiencia sino a través de la experiencia de los demás

CAPACIDADES4. Tener imaginación que lo hace

angustiarse ante os peligros y las consecuencias de su conducta y resolver mentalmente los problemas antes de enfrentarse a ellos.

5. Pensar críticamente, lo cual permite escoger y decidir, tener responsabilidad ante si mismo y ante los demás.

CAMBIOS EVOLUTIVOS. Desde el nacimiento esta sujeto a la

influencia de factores naturales y de factores relativos a la sociedad y cultura en que vive; nace en una sociedad y cultura, dentro de una familia, una sociedad y una nacionalidad; al paso del tiempo sus capacidades pueden estimularse o inhibirse por medio de la educación y la cultura.

CULTURA

ETAPAS EVOLUTIVAS En el paleolítico elaboro sus primeros

utensilios, desarrollo inventiva y habilidad manual, fabrico instrumentos como raspadores, cuchillos y hachas de pedernal para defenderse de las fieras y obtener su carne para alimentarse.

En el periodo neolítico inicia una vida comunitaria; formo clanes y tribus, se regulo por preceptos sociales, éticos y religiosos.

PALEOLITICO elaboro

sus primeros utensilios

NEOLITICO

ETAPAS EVOLUTIVAS Descubrió la agricultura y el pastoreo;

invento la rueda, la cerámica y los tejidos, el uso de arco y flecha y materiales como el hueso, la madera, marfil o cuerno.

Satisfizo sus necesidades , ejerció sus capacidades, creo diferentes tipos de organización, sistemas de pensamiento y acción, diversificándose las culturas y sociedades.

AGRICULTURA Y GANADERIA AGRICULTURA PASTOREO

SOCIEDADES PRIMITIVAS

ETAPAS EVOLUTIVAS Las sociedades evolucionaron de

acuerdo a condiciones geográficas, abundancia o escases de materias primas y alimentos, asi como a los métodos de producción y distribución.

La cultura hace uso de conocimientos, normas, creencias, ideologías, prejuicios y costumbres compartidas ; creadas para fines individuales , biológicos y sociales-

REVOLUCION INDUSTRIAL

TECNOLOGIA MODERNA

POSICION ANATOMICASe define como la

posición que adopta el cuerpo humano en el espacio con el fin de estudiarlo anatómicamente, y que se considera de pie, con los pies juntos, cabeza, ojos, dedos de los pies y las palmas orientadas hacia adelante, y los miembros superiores colgando a los lados del cuerpo.

PLANIMETRIAParte de la topografía que se encarga del estudio de los planos y que se utiliza en anatomía para dividir y limitar el cuerpo humano, se divide en:

PLANOS DEL CUERPO HUMANO

1) PLANO MEDIO SAGITAL: Es el plano vertical que pasa longitudinalmente por el cuerpo y lo divide en dos zonas iguales, una derecha y otra izquierda.

2) PLANO MEDIO CORONAL: Son cualquier plano vertical que sea perpendicular al plano medio (en ángulo de 90°) y que sirve para dividir al cuerpo en dos zonas, una anterior y otra posterior.

PLANOS DEL CUERPO HUMANO

3) PLANO MEDIO TRANSVERSAL: Divide al cuerpo humano en una mitad superior y una mitad inferior

POSICIONES ANATOMICAS

Son las diferentes posiciones que puede adoptar el cuerpo humano para su estudio anatómico, principalmente cuando se encuentra recostado

DECUBITO DORSALTambién llamado decúbito supino, el cuerpo esta acostado sobre la espalda con la cara hacia arriba

DECUBITO VENTRALTambién llamado decúbito prono, el cuerpo esta acostado sobre el vientre con la espalda hacia arriba

DECUBITO LATERALEn esta posición el cuerpo se encuentra acostado sobre el lado derecho o izquierdo

TRENDELENBURG•En esta posición el enfermo en decúbito supino se inclina en la mesa, de forma que la cabeza esté más baja que el tronco, suele ser una inclinación de 45º

FOWLEREs una de las posiciones mas utilizadas en pacientes encamados. El paciente se halla semisentado, formando un ángulo de 45º. Es una posición cómoda para el enfermo, sobre todo si se le facilitan almohadas para la cabeza, espalda, curvatura lumbar, brazos, etc.

LITOTOMIASe utiliza en cirugía perianal, rectal, vaginal y urológica. En ella se sitúa al enfermo en decúbito supino con las extremidades inferiores flexionadas y elevadas, para dejar accesibles al periné y el recto.

SEGMENTOS DEL CUERPO

El cuerpo esta dividido en porciones como: cabeza, tronco y extremidades.

CABEZASe divide en cráneo y cara

TRONCOLa región anterior se divide en pecho y abdomen, la región posterior es llamada espalda

ABDOMENSe divide en cuatro cuadrantes que son cuadrante superior derecho e izquierdo y cuadrante inferior derecho e izquierdo.

ABDOMENTambién se divide por dos líneas horizontales paralelas y dos verticales paralelas que lo dividen en: 5) hipocondrio izquierdo, 1) epigastrio, 4) hipocondrio derecho; 7) flanco izquierdo, 2) mesogastrio , 6) flanco derecho, 9) fosa iliaca izquierda, 3) hipogastrio y 8) fosa iliaca derecha.

MIEMBRO SUPERIORSe subdivide en brazo, antebrazo y mano; a su vez la mano se divide en hombro, carpo, metacarpo y falanges; los dedos se dividen en primera, segunda y tercera falange o falange, falangina y falangeta

MIEMBRO INFERIORSe divide en cadera (sacro y coxis), muslo, pierna y pie: el pie se divide en tarso, metatarso y falanges o dedos

NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLOGICA Estudia a los seres vivos en toda su

organización, desde la célula hasta un organismo vivo, multicelular, para su estudio se divide en.

Nivel celular Nivel tisular o de tejidos Nivel orgánico Nivel de aparatos Nivel de sistemas

NIVEL CELULAREstudia la célula, la cual es la unidad anatómica, fisiológica y de origen de todo ser vivo

NIVEL TISULARTambién llamado histológico; dice que un tejido es un conjunto de células con una misma función, se divide en:

TEJIDO EPITELIAL Su función es recubrir todas las superficies externas e internas del cuerpo, aquí se incluyen piel y mucosas

TEJIDO CONECTIVOSu función es unir las diferentes partes del cuerpo aquí se incluyen tejido cartilaginoso, óseo, hematopoyético, y adiposo o graso

TEJIDO CARTILAGINOSOCartílago Hialino: tiene un

aspecto blanquecino azuloso, se encuentra en el esqueleto nasal, la laringe, la tráquea, los bronquios.

Fibrocartílago:. Se encuentra en los discos intervertebrales, bordes articulares, discos articulares y meniscos.

Cartílago Elástico: Forma la epiglotis (paladar blando), cartílago corniculado , cuneiforme o de Wrisberg, en la laringe, el oído externo

TEJIDO OSEO El tejido óseo es un

tipo especializado de tejido conectivo constituyente principal de los huesos en los vertebrados.

El tejido óseo está compuesto por células y componentes extracelulares calcificados que forman la matriz ósea.

Se caracteriza por su rigidez y su gran resistencia tanto a la tracción como a la compresión.

TEJIDO HEMATOPOYETICO El tejido hematopoyético

es el responsable de la producción de células sanguíneas.

Existe en el bazo, en los ganglios linfáticos, en el timo y, fundamentalmente, en la médula ósea roja, el centro hematopoyético más importante del organismo.

En el momento de nacer, toda la médula ósea es roja.

En los individuos adultos, la médula roja persiste en los intersticios de los huesos esponjosos.

TEJIDO ADIPOSO Conformado por la

asociación de células que acumulan lípido en su citoplasma: los adipocitos.

El tejido adiposo, cumple funciones mecánicas: una de ellas es servir como amortiguador, protegiendo y manteniendo en su lugar los órganos internos así como a otras estructuras más externas del cuerpo, y también tiene funciones metabólicas y es el encargado de generar grasas para el organismo

TEJIDO MUSCULARTiene como función la contracción, aquí se incluyen todos los músculos que son:

MUSCULO ESTRIADOTambién llamado musculo esquelético, son los músculos que están unidos a los huesos

MUSCULO LISOSon los músculos que conforman las vísceras

MUSCULO CARDIACOForma el musculo cardiaco (corazón)

TEJIDO NERVIOSOSu función es la irritabilidad o sea el transmitir impulsos, aquí se incluyen encéfalo, medula espinal y nervios

NIVEL ORGANICOUn órgano es la agrupación de tejidos diferentes que concurren en el desempeño del mismo trabajo fisiológico

NIVEL DE APARATOS Y SISTEMAS

APARATO: Es un conjunto de órganos que actúan de común acuerdo para realizar una función

NIVEL DE APARATOS Y SISTEMAS

SISTEMA: Es un conjunto de órganos en los que predomina un tipo de tejido y tienen funciones del mismo orden , pero a nivel general sobre el cuerpo humano