CURSO METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II

ACTIVIDADES SEGUNDA SESIÓN

3.- Reflexionemos Nuestra Práctica

Luis Fernando Puerto Quintal

Actividad 3Reflexionemos Nuestra Práctica

¿Qué enseñamos cuando enseñamos historia? Los procesos actuales que vive el mundo; entender nuestro pasado, esto nos permite reflexionar y analizar diferentes procesos que nos ayudan a tener un pensamiento crítico y no ser simples repetidores de los textos.

¿Cuáles competencias estamos desarrollando en los estudiantes?La socialización, la convivencia, la comunicación, la Observación, el Análisis y la Reflexión.

¿Cómo se relacionan con las planteadas en el Plan de estudio? Se relaciona de una manera directa, ya que en la materia de Tecnología en Informática, se analiza la historia y evolución de las computadoras, podemos darnos cuenta de los cambios diarios en el desarrollo e innovación de los sistemas informáticos, lo que permite al hombre caminar de la mano satisfaciendo sus necesidades diarias.

¿Para qué aprender historia? Es importante que los niños entiendan los procesos actuales que vive el mundo; conozcan nuestro pasado, esto les permite reflexionar y analizar diferentes procesos que nos ayudan a tener un pensamiento crítico y no ser simples repetidores de los textos.

¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

En nada se parece la práctica actual que utilizo para enseñar Historia, los maestros nos deban cuestionarios donde nos aprendíamos de memoria hechos y fechas, de las cuales no recuerdo absolutamente nada. Hoy en día con apoyo de las TÍC´S, podemos hacer que los alumnos analicen y reflexionen de la importancia de conocer la historia, esto hace mas importante y despierta el interés en los alumnos.