TALLER DE REDACCIÓN PROFESIONAL.

Módulo de Acentuación(HIATO)

1. El HIATO:1. El HIATO:Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas. Existen tres distinciones:

1. Si las dos vocales que van juntas son vocales fuertes:

En este caso forman dos sílabas diferentes y su acentuación sigue las reglas generales (palabras agudas, graves y esdrújulas). En rojo se señala la sílaba tónica.

Po e ma

Pe ón

Ca os

Ca ó ti co

Ma es tro

2. Si las dos vocales que van juntas son vocales débiles:

Forman una única silaba. Se acentúa en función de las reglas generales y en su caso el acento suele recaer sobre la segunda vocal.

Cuí dalo Lui sa

Rui do Rui na

Fui mos

3.a Si las dos vocales que van juntas una es fuerte y la otra es débil:

Si el acento recae sobre la vocal fuerte, forman una única sílaba y sigue la regla general de acentuación.

Pau ta U nión

Pien so Pe rió di co

Rei no

3.b Si, por el contrario, el acento recae sobre la vocal débil, ésta siempre se acentúa (con independencia de que se cumplan o no las reglas generales), formando dos sílabas diferentes.

Ma rí a Ma íz

Ca í da Pa ís

Gar cí a

La h intercalada entre vocales no implica que estas formen un hiato. Tampoco impide que el hiato con h intercalada lleve tilde si es preciso. Ejemplos: vahído, ahínco, búho, rehúso, ahúman, vehículo, turbohélice.

2. El TRIPTONGO:2. El TRIPTONGO:

Se les llama así a la reunión de tres vocales que se pronuncian en una sola emisión de voz.

Para que se forme un triptongo es necesario que se reúnan dos vocales débiles y una fuerte, acentuada, y que estén colocadas así:

vocal débil +vocal fuerte + vocal débil.

iai en-viáis iei por-fiéis uai li-cuáis, Uru-guay uei li-cuéis, buey

iau miau ieu ha-liéu-ti-ca uau Cuau-tla ioi hioi-des

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Módulo de Acentuación(ACENTO DIACRÍTICO)

1. Acento DIACRÍTICO:1. Acento DIACRÍTICO:

Sirve para diferenciar dos funciones distintas de un mismo significante.

Los monosílabos no se tildan (fue, fui, fe, ti, dios, dio), salvo en los casos siguientes:

- Él me ayudó (pronombre personal) - El libro es entretenido (artículo)

- Tenía más dinero que su hermano (adverbio de cantidad)- Quise ir a verte mas no pude (conjunción que se puede cambiar por “pero”)

- Dé esos regalos a los más necesitados (forma verbal del verbo dar).- Vino de muy lejos (preposición).

- Tú estás molestando (pronombre personal).- Tu lápiz es azul (adjetivo posesivo).

- Sí, mejoraré mi ortografía (adverbio de afirmación).- Si pasas de curso, te llevaré al cine (conjunción condicional).- Pensó para sí, es recomendable que no lo haga (pronombre reflexivo).

- ¿Ese regalo es para mí? (pronombre personal).- Mi lápiz es azul (adjetivo posesivo).

- Sé una persona honesta (forma verbal del verbo ser).- Sé muy bien lo que hago (forma verbal del verbo saber).- Se cansó de tanto esperar (pronombre reflejo).- Se venden helados (morfema de pasividad).

- Te invito a mi fiesta (pronombre personal).- Cuando estoy resfriado tomo té con limón (sustantivo).

Otros vocablos especiales

- ¿Por qué te retiras tan temprano? (pronombre interrogativo).- Me cansé porque caminé mucho (conjunción causal).- El porqué de tu determinación, no la entiendo (sustantivo, que se puede cambiar por causa, motivo o razón).

- Sólo me acompañó hasta la puerta. (Cuando se puede reemplazar por “solamente”).- Su familia se fue de la ciudad y él se quedó solo. (Cuando es un adverbio de modo que significa sin compañía).

LOS DEMOSTRATIVOS:Llevan tilde los pronombres demostrativos, no así los adjetivos demostrativos.

- Éste es simpático, aquél, antipático (en este caso estos demostrativos están funcionando como pronombres, pues están reemplazando al sujeto).- Este muchacho es puntual (en este ejemplo “Este” está funcionando como adjetivo, pues está modificando al sustantivo joven.) Este, esta, estos, aquella, aquel, aquellos, aquellas, ese, esa, esas, esos.

6. EXCEPCIONES: 1. Puntapié, vaivén, ciempiés, porque al transformarse en compuestas quedan como palabras agudas, y por tanto, llevan la tilde, aunque no la tuvieran cuando eran palabras independientes. 2. Pierde la tilde, la primera palabra del compuesto si la lleva cuando eran palabras independientes.Ej.: décimo – decimoséptimo. 3. Se conserva la tilde en los siguientes casos: Palabras compuestas separadas por un guión:Ej.: físico-químico, crítico-biográfico.

4. Y conservan la tilde los adjetivos transformados en adverbios cuya terminación es en “mente”: si lo llevaban cuando eran adjetivos:Ej.: Cortés/cortésmente, audaz/audazmente, tímida/tímidamente, tranquila/tranquilamente.